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文档简介

幼儿园园长培训体会特别荣幸能够参与此次幼儿园园长培训，与会的各位同仁都非常珍惜此次难得的机会，漯河学院的各位专家对教育事业现状的剖析深刻而详细，对幼儿园平安与环境分析令人警醒，我们这些基层教育工作者假如仔细思索这些问题，肯定会受益匪浅。另外，专家也提到合理充分发挥幼儿园资源的教育功能和作用，这是我们今后工作的航标。下面从三个方面谈下个人学习体会：一、教育模式亟待改进，乐观开发同学制造力和想象力。此次培训会上专家讲到，可怕的中国教育，一群聪慧伶俐的同学进去，培育出来后却是呆若木鸡，缺乏自主和制造力。中国的教育到了最危急的时候，引用资中筠女士的话说就是中国教育不转变，人种都会退化。这绝不是危言耸听，当前的教育模式使得同学不同程度地丢失了独立思索的力量，我们培育同学的力量不是去自主制造和自我思索，而是扼杀同学的想象力，根据固有模式去思索去解决问题。早在春秋时期，孔子就提倡因材施教，幼儿群体是布满活力和生气的群体，每个同学由于家庭氛围、成长环境不同，都开头逐步拥有了对将来不同的朦胧的意识，而老师群体则历经世事，深谙社会规章，应尽力避开以成人思维禁锢同学活力。在幼儿时期，细致引导同学培育个人爱好。当然，在现有状况下，我国普遍存在着乡村与城市资源的差异，农村的幼儿教育与城市教育相差过大，这就使得教育工作问题百出，比如城市提倡的多样化教育，在农村家长却认为同学的算术与识字力量才是最主要的，这就使得农村幼儿教育与国家政策相悖。二、强化平安意识，有效应对各种紧急状况。幼儿的平安问题是首要的问题，由于幼儿天性活泼，没有任何的防备力量和平安意识，所以幼儿园具有不容推卸的教育管理爱护责任。仔细做好这几个方面工作，完善幼儿责任制，进行常常性的防灾防突发状况演练，定期对幼儿园员工做平安培训，备足并把握各种平安器材的运用，严格执行家长接送孩子制度，准时排查学校周边各种平安隐患。总之，在幼儿教育中，平安是第一位的。仅凭老师和保教人员的外在爱护是远远不够的，必需在幼儿生活的点点滴滴中，对幼儿时时刻刻进行平安意识的强化教育，教给幼儿必要的平安学问，把平安的金钥匙交到每一名幼儿手中，让平安意识渐渐在幼儿心里扎根，并且乐观有效联合家长，才能更好地爱护好幼儿的平安。三、有效利用幼儿园资源，充分发挥各种资源的作用。无论从办学条件还是师资力气，农村和城市的差异是巨大的。但在现有的条件下，农村幼儿园可以探究利用自然资源，充分发挥老师的引导力量。比如让幼儿亲近大自然，培育幼儿认知力量和动手爱好；教会同学玩各种运动嬉戏。总之从各个方面弥补农村的不足，激发孩子爱好。培训学习已经结束了

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