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文档简介

,xxx市xxx中学,,,,,,,,,,,初中语文课学习规划表,,,,

,班级老师,,,,,,,,,,,,,,,

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,年级,课本,序号,章节,学时安排,,,,,,知识点,考纲要求,难度,考试题型,考点解析及预测,解决方案

,,,,,同步辅导,,,中考复习,,,,,,,,

,,,,,基础,中等,培优,基础,中等,培优,,,,,,

,七年级,上册,1,病句修改,4,3,3,1,1,1,"1.辨析句子或文段的语病，修改病句。

",掌握,★★★,选择、填空,依据题干要求选择病句，修改病句,要求学生掌握常见的病句类型，培养学生的语感

,,,2,,,,,,,,,,,,,

,,下册,1,词语的理解与运用,1,1,1,1,1,1,1.根据语境推断字义词义2.辨析词语（成语、熟语）,掌握,★★,选择,考察词义的理解，辨析，搭配，搭配,1.在平时要注意求实，结合工具书弄懂词语含义并注重词语积累。

,,,2,,,,,,,,,,,,,

,八年级,上册,1,"标点的使用与辨析

",3,2,2,2,2,2,1.掌握标点的种类、用法,掌握,★★★,选择,根据要求选择正确的标点或者修改,熟练掌握每种标点的用法，注意特殊情况标点符号的用法

,,,2,,,,,,,,,,,,,

,,下册,1,词语的理解与运用,1,1,1,1,1,1,1.根据语境推断字义词义2.辨析词语（成语、熟语）,掌握,★★,选择,考察词义的理解，辨析，搭配，搭配,1.在平时要注意求实，结合工具书弄懂词语含义并注重词语积累。

,,,2,,,,,,,,,,,,,

,九年级,上册,1,文言文阅读,20,18,15,10,10,6,"1.识记文言文实虚词，疏通文意，理解文章内涵

",掌握,★★,"填空，简答

",翻译字句，概括文章主旨，评价作者观点态度,"识记文言实虚词，注重疏通文意及课文分析

"

,,,2,,,,,,,,,,,,,

,,下册,1,词语的理解与运用,1,1,1,1,1,1,1.根据语境推断字义词义2.辨析词语（成语、熟语）,掌握,★★,选择,考察词义的理解，辨析，搭配

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