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文档简介
逛公园20以内退位减法第1页学习目标1、使学生在了解基础上掌握十几减9计算方法。2、勉励学生独立探究，充分发表自己想法，展现各种计算方法，初步培养思维灵活性。3、亲密数学与生活联络，培养学生学习数学兴趣。第2页拍手游戏：10组成两个数凑十时，我们看到9，想到几？看到8，想到几？看到7，想到几？看到6，想到几？看到5，想到几?第3页抢答：17能够分成10和几？19能够分成几和10？12能够分成10和几？14能够分成几和10？第4页开火车口算：9+2=9+5=9+7=9+4=9+8=9+3=9+9=9+6=13-10=15-10=17-10=第5页第6页一个一个地减……15–9=6第7页
15-9=6把9分成5和4，15－5=10，10－4=6第8页从10里面减去9，10－9=1，15－9=61+5=64第9页9+（6）=1515–9=63第10页一共有17个气球，卖了9个，还剩几个气球？17-9=第11页
17-9=8把9分成7和2，17－7=10，10－2=8第12页从10里面减去9，10－9=1，17－9=81+7=84第13页9+（8）=1717–9=83第14页第15页第16页第17页第18页达标检测：11-9=13-9=16-9=12-9=17-9=18-9=14-
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