幼儿园保育员一日常规流程范文五篇

幼儿园保育员一日常规流程范文五篇幼儿园保育员一日常规流程范文五篇幼儿园保育员一日常规流程5篇【篇一】幼儿园保育员一日常规流程松涛路幼儿园保育员一日工作流程8:00来园，准备开水，保证幼儿一日饮水量。8:10准备早点，配合卫班照顾幼儿愉快进餐，掌握幼儿食量及时添饭，引导红组自己添饭（指导语：请自己来吃多少加多少。请坐到座位上再吃。）8:30-9:00退饭（可视实际情况推迟10分钟）打扫餐后卫生，保证桌面地面清洁，9：00-9：30消毒餐具、餐盘及擦桌布，擦拭窗台·门把手·门帘，冲洗洗手池·墩布水池，接卫班岗接待入园幼儿，早上喂药用药记录登记。10:00-11:00户外活动，保持室内通风，水杯清洗放消毒柜消毒，打扫地面、桌面卫生。盘，擦拭水龙头，冲刷洗手池，便池。12:10下班时关窗户。（下班时间根据实际情况）14:50-15:00入园准备午点，根据实到人数，准备水杯、午点到正确位置。做此项不看午休。15:00-15:30起床，开窗通风，协助卫班一起组织幼儿起床、入厕、喝水。15:30-17:00水杯清洗放消毒柜消毒，打扫厕所、地面、桌面、擦鞋柜。17：00-17:30晚餐发放餐具、餐盘分发晚餐。17:30-18:00餐后整理，餐具消毒，整理地面卫生，清洗垃圾桶，清洗水池、厕所，墩布、小簸箕、拖把消毒，关窗户，关电源（消毒柜、热水器、所有水管），倒垃圾。备注：每两周清洗一次台布（视情况不固定），每星期清洗一次小地毯，每周五醋消毒一次，每周五用消毒液清洗一次桌布、地板布（根据情况听从班安排，桌布，地板布一天一挑洗）每周看两天午休，新入园保育员跟随教师看一周学习，第二周正式顶岗，有班主任陪同看是否通过，不过者再看教师看一周，下周再试（有班主任陪同）【篇二】幼儿园保育员一日常规流程幼儿园保育员一日常规1、上岗准备（1）清洗双手：用肥皂、流动水洗净双手。（2）整理仪表：换好干净的工作服，不戴戒指、不留长指甲、不披长发、不穿高跟鞋。2、清洁环境（1）室内清扫：开窗通风，湿性清扫，用84消毒液消毒台面、矮柜面、教室门把手、窗台等。包干地区保持整洁，不留死角。（2）盥洗消毒：用84消毒液擦拭盥洗室门把手、扶手、洗手池龙头、面池台面、墙面、男女便器、便池踏脚处、地面等。3、幼儿饮水准备.（1）水壶清洗：倒尽隔夜水，用流动水、专用抹布由里至外清洗，然后倒入适量开水，摇晃水桶，冲洗放水龙头和桶内，最后将水倒尽。（2）纯净水提供：准备好充足的开水，供幼儿随时饮用。4、早点餐饮（1）桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用84消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌（2）分发点心：按人数先分发。（3）早点护理：创设温馨环境，护理幼儿用完早点，关注个别幼儿，指导得当。（4）整理清洗：清水擦洗桌面，清扫地面，擦嘴毛巾，送到操作室生架上。5、协助教师（1）教学准备：早点时护理幼儿，配合教师进教室准备教学用具。（2）户外活动：活动前准备场地、器械，和教师一起带领幼儿进场地；活动中护理幼儿，使用体煅毛巾，照顾特殊幼儿。站立有利地形，注意幼儿在分散活动中的安全；活动后整理场地、器械用具。（3）自由活动：与教师共同管理幼儿活动，为幼儿有更多的活动空间提供保障。6、午餐工作（1）桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用84消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。穿上餐点专用工作服并戴口罩。（2）餐具分发：餐具放置固定位置，按当天出勤实际人数发放。（3）分发饭菜：按顺序盛发汤、蔬菜、荤菜、饭等。（4）午餐护理：护理幼儿吃完自己一份饭菜。（6）餐后整洁：幼儿用餐全部完毕后清洗桌面，收拾餐具，用温水、洗洁精擦洗桌面。7.离园护理（1）协助教师做好幼儿离园前准备工作，提醒幼儿带回物品、玩具、药品。（2）组织幼儿喝水，然后在专用水池中清洗茶杯、擦手毛巾，送到消毒柜里进行消毒。（3）整洁环境，关好所有的门、窗和水、电开关、对室内杯子等进行消毒。【篇三】幼儿园保育员一日常规流程实验幼儿园一日常规流程一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐二、盥洗工作流程（一）喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯（二）如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队（三）洗手流程（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕）（3）打开水龙头把香皂沫冲干净。（4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。（5）取下自己的毛巾将双手擦干净。（6）毛巾挂回原处，放下袖口。4、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处。三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备；2、保证教育质量；3、培养幼儿良好的习惯。四、进餐工作流程1、餐前准备2、搬椅子3、洗手4、餐前教育5、分餐、进餐6、观察进餐7、餐后卫生五、户外活动工作流程1、活动前准备2、场地安全预测3、活动要求4、活动组织5、整队点数6、活动评价六、午睡工作流程1、午睡前的准备2、脱鞋子3、脱外衣4、巡视5、起床6、午检八、离园工作流程1、幼儿离园准备2、幼儿离园3、教师下班前工作【篇四】幼儿园保育员一日常规流程实用标准文案幼儿园一日常规管理幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要经常遵守的规则和规定。一些学者对常规的理解各有不同，有的认为幼儿园一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。而有的则将“常规”视为规定，具体包括三方面含义：1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；2、遵守一日生活各环节具体制度的规定；3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。幼儿一日常规是多方面的，具体包括卫生常规（包括进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等）；行为习惯常规（包括午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规、入园常规、散步常规等）；学习活动常规（包括户外、早操常规、体育游戏常规、教学活动常规等）。在幼儿园中，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯，在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量；反之，一个班级建立了细化、完善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境，则既能让孩子在一个良好的环境中不断进步，养成良好的习惯，同时也有利于教师活动的组织与开展。所以说，良好的一日常规是进行一切教学活动的基础。一、入园幼儿园应把幼儿的安全放在第一位，每天有两名保安、两名值日园长在校门口站岗，看护幼儿有序的进入幼儿园，发现问题妥善处理并及时报告。每天上午7：30—8：10是孩子入园时间，为了孩子的安全，入园时家长必须将孩子送到本班老师手中，并当面交接，不许孩子自己进教室，以防意外发生。如有需要喂药者，家长将药交与本班老师，注明用法、用量，写上孩子姓名，教师填写好服药记录，并让家长在服药记录上签名。（缺勤记录、消毒记录、交接班记录、考勤记录），为安全起见，我们要求家长不要让孩子携带贵重物品、危精彩文档实用标准文案险物品入园。幼儿来园前家长要注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、铁钉、小豆豆、玻璃球等物品）应立即取出，及时对孩子进行教育。孩子早晨来园后接受老师晨检。（一）、晨间接待1、培养幼儿：衣着整洁，高高兴兴入园，主动和老师、小朋友问好；与爸爸妈妈说再见。2、要求老师：幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。老师要微笑着迎接每一位幼儿及其家长，向家长了解幼儿在家的表现及身体状况；，听取家长的意见和要求，做好幼儿的衣物、药物的交接工作，并监督家长取接送卡。（例如：微笑服务活动：今天你笑了吗？）（二）晨间检查：认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，老师引导幼儿一起活动，并与幼儿交谈等。早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。二、早操（夏季8：20—8：45）（冬季9：40—10：05）1、培养幼儿：跟着音乐节拍做操，精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐。2、要求老师：当班老师带队，其他两位老师配合，共同组织幼儿到户外做操，教师着装整齐，面带笑容，动作优美大方。（一学期换一次新操）回教室后，当班老师点名，统计幼儿入园人数，并做好幼儿出勤记录，对今天未入园的幼儿做好缺勤记录，并跟踪调查，查明原因。三、教学活动（小班9：10—9:25；中班9:10—9:30；大班9：10—9：35）1、培养幼儿：活动前，逐渐转入安静状态。在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中精彩文档实用标准文案能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。在活动过程中，积极思考，踊跃或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。2、要求老师：活动准备：（1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划和教案，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好，每周周一上午8:00之前张贴在宣传栏内）。（2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。（3）教具和材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。（举例：通过教学活动发动家长配合老师为幼儿收集学习材料），根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。教育内容具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。教育目标明确、具体、符合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。教育方法正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性，教师教态亲切自然、情感真挚。语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。教育活动结束后要写出反思，分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。（对上课调皮、打架的孩子应该怎样教育？案例分析，教育老师不能体罚孩子。）四、喝水1、培养幼儿：自觉排队，用自己口杯喝水，喝水时不说笑。不浪费开水，口杯用后放回原处。2、要求老师：随时提醒幼儿多喝水。幼儿喝水是幼儿园一日生活环节中非精彩文档【篇五】幼儿园保育员一日常规流程大一班大二班学一班学二班晨间工作班级窗户打开通风；门窗无灰尘、物品整齐，地面干净。（10分）协助教师带幼儿进行晨间锻炼，检查户晨间锻炼外有无不安全因素存在，帮助户外幼儿进班，喝水、入厕，帮助幼儿穿脱衣。不闲聊。（10分）幼儿入厕跟随幼儿入厕，并在幼儿入厕后拖干地面。（10分）进餐前消毒，按时为幼儿发放点心。为幼儿打饭菜，准备擦嘴毛巾。（10分）两餐两点、游戏活动午睡协助班级教师组织幼儿活动。（10分）值班时不躺在床上休息，不闲聊，不串岗干私活，不吃零食。（10分）.做好幼儿离园前准备工作，如检查幼儿离园衣物等。做好室内外卫生工作，关好门窗、电器，垃圾清理。（10分）上班时间要求不闲聊、窜岗、不在值午睡时休息。（10分）班级物品摆放整齐，午睡室开窗通风，其他按时消毒，按要求晒被子。（10分）厕所两壁干净，无污垢，厕所无异味。及时关闭水龙头，不开无人灯。（10分）合计中一班中二班大一班大二班晨间工作班级窗户打开通风；门窗无灰尘、物品整齐，地面干净。（10分）协助教师带幼儿进行晨间锻炼，检查户晨间锻炼外有无不安全因素存在，帮助户外幼儿进班，喝水、入厕，帮助幼儿穿脱衣。不闲聊。（10分）幼儿入厕跟随幼儿入厕，并在