《论语十二章》课件

《论语》十二章目录壹预学展示贰字词解析叁疏通文意肆哲理探究当堂达标伍壹预学展示·预学展示·《论语》简单介绍《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。“五经”：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》·预学展示·孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。孔子被后世统治者尊为“至圣先师”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。1、论（

）语2、不亦说（

）乎3、人不知而不愠（

）4、三省（

）吾身5、传（

）不习乎7、学而不思则罔（

）8、思而不学则殆（

）9、贤哉（

）10、一箪（

）食在陋巷（

）人不堪（

）其忧11、曲肱（

）而枕之12、博学而笃（

）志注意下列读音lúnyuèyùnxǐngchuányúwăngdàizāidānxiàngkāngōngdǔ6、不逾（

）矩贰疏通文意而连词1.表并列。译为“又”、“和”、“并且”，或者不翻译。2.表顺承。译为“就”“接着”、“便”、“然后”等，或者不翻译。3.表转折。译为“然而”、“可是”、“却”4.表修饰。连接状语和中心语，一般不译。子曰：“学而时习

之，不亦

说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学习按时

温习同“悦”，愉快表顺承表转折,却生气，恼怒了解志同道合的人指有才德的人代词，指学过的知识·疏通文意·第一章子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”孔子说：“学习了知识然后按时温习，不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗?人们不了解我，我却不生气，不也是一个有才德的人吗?”曾子曰：“吾

日

三省吾身：为人谋

而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”人称代词，我

每天多次自我检查、反省替谋划表转折表转折诚信传授，这里指老师传授的知识动词作名词竭尽自己的心力第二章·疏通文意·曾子曰：“吾

日

三省吾身：为人谋

而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人家谋划事情是否竭尽自己的心力呢？和朋友交往是否诚信呢？老师传授的知识是否复习了呢？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾

矩。”同“又”表修饰，不译迷惑，疑惑立身，指能有所成就上天的意旨。命，命令越过法度能听得进不同的意见顺从意愿孔子说：我十五岁开始立志学习，三十岁能有所成就，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了上天的意旨，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁可以顺从意愿，又不会越过法度。

·疏通文意·第三章12岁（女）－－－金钗之年；弱冠（男）20岁13岁（女）－－－豆蔻年华，而立30岁15岁（女）－－－及笄之年；不惑40岁16岁（女）－－－碧玉年华；天命50岁20岁（女）－－－桃李年华；花甲60岁24岁（女）－－－花信年华；古稀70岁耄耋80-90岁期颐100岁子曰：“温故而知新，可以为师矣。”温习

旧的知识表顺承

新的理解和体会

可以凭借成为孔子说：温习旧的知识，可以得到新的理解和体会，凭借这个就可以成为老师了。

·疏通文意·第四章子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表转折，却迷惑，意思是感到迷茫而无所适从疑惑孔子说：“只学习却不思考，便会感到迷茫而无所适从。只空想而不学习，就会有疑惑。”·疏通文意·第五章子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”贤德能忍受乐趣孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都不能忍受这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。多么高尚啊！颜回！”·疏通文意·第五章子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”贤德能忍受乐趣孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都不能忍受这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。多么高尚啊！颜回！”·疏通文意·第六章子曰：“知之

者不如好之者，好之者不如乐之者。”代词，它，这里指学问和事业。

代词……的人喜爱，爱好以……为快乐名词意动孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”代词，它，这里指学问和事业·疏通文意·第七章子曰：“饭

疏食饮水，曲

肱

而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”吃。名词作动词粗粮古今异义词。冷水弯着胳膊表顺承乐趣不正当手段介词，对，对于孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”·疏通文意·第八章子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”几个于此，意思是在其中跟从、学习选择好的方面，优点好的方面，优点孔子说：“几个人一起行走，其中必定有可以做我老师的人。选择他们的好的方面来学习，看到他不好的地方就反省自己，加以改正。”·疏通文意·第九章子在川上曰：“逝者如斯

夫，不舍昼夜。”河边。川，河流往，离去代词，这，指河水语气词，用于句末，表示感慨孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”

·疏通文意·第十章子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”军队指平民中的男子，这里泛指平民百姓改变孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”·疏通文意·第十一章子夏曰：“博学而

笃

志，切问而近思，仁在其中矣”广泛表并列坚定

志向恳切仁德子夏说：“广泛地学习并且坚定自己的志向，恳切的发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。”·疏通文意·第十二章叁字词解释·字词解析·通假字说：（同“悦”，愉快）有：（同“又”，用于整数和零数之间）①不亦说乎①学而时习之时：名词作状语，按时吾：形容词作状语，每天②吾日三省吾身词类活用②吾十有五·字词解析·①可以为师矣（古义：可以凭借。今义：表示允许或能够。）（古义：粗糙。今义：事物之间距离远，事物的部分之间空隙大。）形容词用作名词，故：“学过的知识”，新：“新的理解和体会”③温故而知新④好之者不如乐之者⑤饭疏食，饮水实：名词用作动词，吃乐：形容词的意动用法，以……为快乐古今异义②饭疏食，饮水·字词解析·（形容词，高兴）（名词，乐趣）（形容词的意动用法，以……为快乐）（代词，指学问和事业）（代词，指学习的内容）“乐”“之”（代词，指胳膊）（代词，指优点）择其善者而从之学而时习之好之者不如乐之者一词多义不亦乐乎回也不改其乐知之者不如好之者曲肱而枕之肆哲理探究·哲理探究·1.第一章从哪几个方面讨论的？学习方法交友乐趣为人态度注：孔子讲的学习，是“六艺”：包括礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车)、诗、书。既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。·哲理探究·第二章：讲提升品德修养的基本方法。1.曾子每天从哪三个方面反省自己？为别人办事，朋友交往，温习知识2.曾子对自己有什么要求？忠（尽心力）信（诚实）)习（温习）·哲理探究·第三章：孔子自述其学习、修养和精神境界不断提升的过程1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？十五岁到三十岁：青壮年阶段是学习领会的阶段四十、五十岁：中年阶段是认识深化、思想成熟的阶段，能安心立命，不受外界左右六十、七十岁：老年阶段，主观意识和做人规则融合为一2、我们从这一章中可以得到什么启示？道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。三个论语·哲理探究·第四章：讲学习方法1.你得到什么启示？强调独立思考的必要性复习旧知识，触类旁通，举一反三。·哲理探究·第五章讲学习方法阐述学习与思考的辩证关系“学”是“思”的基础，“思”是“学经的深化，只有把二者结合起来，才能取得好的效果。你得到什么启示？·哲理探究·第六章赞美颜回安贫乐道的高贵品质。1.从颜回“不改其乐”，你明白什么道理?人总是要有一点精神追求，为了自己的理想就要不断追求，即使生活清苦、因顿，也能自得其乐。·哲理探究·第七章：讲兴趣对于学问和事业的重要性孔子把“知之”“好之”“乐之”分为三个层次，以“乐之”为心理状态的最高境界。由此可见，兴趣是学习和做事的最好的动力。人们常说，兴趣是最好的老师。如果对学习感兴趣，有强烈的求知欲望，不用老师和家长督促，也会用心学习，取得好成绩。有的学生对学习不感兴趣，上课和做作业似乎是为了应付老师和家长，或者为了应付考试。作为学生，要努力调整自己的心态，在学习当中寻找乐趣。第八章：讲道德修养·哲理探究·孔子提倡“安贫乐道”君子爱财取之有道。认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的。孔子告诫弟子不可不择手段地追求富贵，同时也含有自警的意味。·哲理探究·第九章虚心求教，取长补短，改正不足。学习态度本章讲述时光易逝，应珍惜