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教师口语第六章交际口语

——同事相处原则及方法主讲：张越交际口语——同事相处原则及方法

案例导入教学口语：是教师用于课堂教学的工作用语。下面是一些批评同事的实际，仔细揣摩好在哪里:“你们的谈话使我很难集中精力备课，我担心明天的课我要让学生上自习课了。”“你从我这儿拿走了课本，我找了好一阵子。课本不在手边，又不知是谁拿去了，我担心了一整天”“刚才我打电话的时候你在旁边说话，我几乎听不清对方在讲什么，只好再让对方重复，搞的对方很不高兴，我也挺难为情的。”“这种做法不符合学校规定，会给我们年级带来不必要的麻烦，咱们还是仔细考虑一下怎样才会做得更好”交际口语——同事相处原则及方法

原则教学口语：是教师用于课堂教学的工作用语。真诚平等交际口语——同事相处原则及方法类型及方法赞美同事间接赞美及时表达恰如其分具体明确交际口语——同事相处原则及方法类型及方法对事不对人，切忌揭人短处。语气委婉，切忌公开批评。具体明确，切忌含糊其辞。赞扬与友善开始，切忌开门见山。批评同事交际口语——同事相处原则及方法

语言话题闲聊类型及方法交际口语——同事相处原则及方法类型及方法BA帮助请人帮忙帮助同事交际口语——同事相处原则及方法作业1.如果一个特别善谈的同事经常在你工作时找你聊天，这已经给你的工作带来一定的不良影响，你如何用语言恰当地拒绝他？2.一名同事父亲病故，你作为办公室教师代表去该同事家里吊唁，你应该说些什么？语言的问题所在

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