关注身边的垃圾（教案）综合实践活动三年级上册

《关注身边的垃圾》教学设计教学目标：知识与技能：

1、通过活动，使学生了解垃圾的分类、危害。

2、通过说垃圾分类方案，培养学生的动手操作能力和想象能力。

（二）过程与方法：

1、

通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何保护环境的。

（三）情感、态度与价值观：感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识。

（四）渗透法制教育:学生通过对环境污染的认识,渗透《中华人民共和国环境保护法》教学重点：

1、通过调查了解家中垃圾的产生情况，并能从中发现存在问题。

2、知道不合理处理垃圾产生的危害，增强环保意识。

教学方法：演示法、讨论交流法、提问法。教学准备：1、课件、小红旗若干。

2、有“可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒害垃圾”字样的卡片、三个盒子、不同种类的垃圾图片。

说教学程序一、创设情景，引入课题

1、播放地球优美的风景图片。（出示课件1）

师:同学看到这么优美的风景,你心情怎么样?

生:自由说

师：同学们我们身边的环境美不美呢？看了这几幅图你想说点什么（出示课件2）生自由回答师：是啊！人们总是把一些没用的或不想留下的东西乱扔,造成了这样的局面。那么我们怎样改善它呢？今天我们实践活动课的主题就是：关注身边的垃圾（板书：关注身边的垃圾）

二、了解垃圾的分类

（一）、了解垃圾的来源

师：你们知道垃圾是从哪来的吗？和你们的伙伴说一说吧!（出示课件3板书：垃圾的来源）

学生自由回答……

（表现好的给予奖励。）师总结：是啊！生活中的垃圾真多！各种各样！那同学们知道垃圾可以分为哪几类呢？

学生进行汇报

板书：垃圾的分类

根据学生的汇报出示课件4日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：

1、可回收垃圾或可重复使用的废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

2、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

3、有毒害垃圾或危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。（二）、垃圾分类小游戏

师：同学们你现在知道垃圾的分类了吗？

生：知道

师:下面我们就来玩一个游戏“把垃圾送回家”比比谁能准确地把垃圾分类。（出示课件5）

学生积极进行游戏

师：同学们真聪明！积极地参与游戏，而且能准确地进行分类，老师真高兴！

三、了解垃圾对人类生活和环境的危害师：那么，垃圾对人类生活和环境到底有哪些危害呢？（板书：垃圾的危害）

学生自由回答（表现好的给予奖励）

根据学生的汇报相机进行课件6出示

垃圾对人类生活和环境的危害主要有：

第一、占地过多。

第二、污染空气。

第三、污染水体。

第四、火灾隐患。

第五、影响人们的健康

渗透法制教育（课件出示7）：垃圾污染了我们的生存环境，严重污染环境将会触犯我国的法律《中华人民共和国环境保护法》以及地方性有关环境保护的规章和条例，将会受到相关的制裁。

四、拓展

师：看来啊，垃圾对我们人类的危害还真不少呢。那么，我们应该怎样保护我们的环境呢，下面我们就来学习一首《拍手歌》（课件出示8）

你拍一，我拍一，不要随手丢垃圾。你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋儿。你拍三，我拍三，公共场所不吸烟。你拍四，我拍四，不要到处乱写字。你拍五，我拍五，多种草木保水土。你拍六，我拍六，废旧电池要回收。你拍七，我拍起，节约能源要牢记。你拍八，我拍八，保护环境靠大家。你拍九，我拍九，花儿好看不乱揪。你拍十，我拍十，环保行动要坚持

学生自由结组学习。

师：老师想让同学们帮老师当当宣传小卫士，把今天学到的这首歌谣告诉你身边的人,让他们也和我们一起保护好环境。教师小结并把板书补充完整。五、板书设计