如何建好一个资源库-智慧职教平台操作

如何建好一个资源库——基于智慧职教平台智慧职教发展研究中心2018.11.15刘倩资源库：一体化设计结构化课程颗粒化资源共享优质资源和教学范例SPOC：小规模专属在线课程助推校内混合式教学“互联网+出版“保障知识产权推广资源应用MOOC：大规模在线开放课程服务学习型社会建设调开重组分期开课调开重组灵活建课增值服务增值服务延伸开发智慧职教服务体系专业资源库课程1课程2课程3课程4课程n……模块3-1模块3-2模块3-3模块3-4……模块3-n知识点3-3-1技能点3-3-2技能点3-3-3知识点3-3-4知识点3-3-5技能点3-3-n……习题作业教学录像教学课件电子挂图教学案例教学动画模拟实训……解构与开发：基于教学改革成果——系统的颗粒化重构与集成：示范性与个性化——颗粒的系统化素材（颗粒）积件模块（专题/项目）课程（学历或培训）一体化设计结构化课程颗粒化资源资源库建设逻辑标准课、个性化课、技能训练模块素材库题库知识/技能树信息化教学设计一棵树两个库三类课四类用户智慧职教资源库架构设计专业人才培养方案课程体系市场需求专业人才培养目标知识、技能点教学要求教学内容典型岗位工作场景岗位能力专业教学标准资源库项目建设流程总览资源库负责人项目基础设置授权课程/子项目负责人提交

修改通过提交

修改★签订“知识产权保障协议”1.资源库负责人登录系统进行初始化设置资源库项目建设流程总览资源库负责人项目基础设置①填写项目基本信息②管理课程负责人信息③构建知识技能树④分配课程/子项目负责人⑤设置资源自定义分类⑥指定应用类型和题型1.1项目基本信息1.2项目成员管理为本专业资源库建设的课程建设团队添加课程负责人账号。添加完成后，将账号和密码信息告知课程负责人。1.专业2.课程B3.章4.节2.课程A知识/技能点1.3知识技能树录入本专业所有课程及课程的知识技能树。“导入整个知识技能树”是整个专业所有课程的全部信息。“导入二级知识技能树”是从二级知识点开始的具体某门课的知识技能结构。1.3知识技能树知识技能树最多分五级①—资源库名称

②—课程/子项目名称

③—章（或项目/情境/任务等）

④—节（视情况而定，可能被省略）⑤—知识点（最末级节点，叶子节点）1.4分配课程/子项目负责人为每个课程/子项目指定相应的课程负责人。注意：每个课程/子项目，只有项目负责人和相应的课程/子项目负责人具有权限上传素材和题目。课程/子项目负责人调整会对后期操作造成巨大的问题，一经确定不建议修改。资源库项目建设流程总览资源库负责人项目基础设置授权课程/子项目负责人★签订“知识产权保障协议”每个二级节点（课程/子项目）需要安排一位负责人1.5自定义分类在已有的资源分类体系下新增的本专业资源分类体系。如没有，可以空缺，不影响后续内容建设。1.6指定应用类型和题型根据本专业内容建设的实际需求，勾选所需的应用类型和题型。并保存。2.

课程负责人登录系统上传素材资源库项目建设流程总览资源库负责人项目基础设置授权课程/子项目负责人★签订“知识产权保障协议”2.1上传素材选中知识点，上传素材。上传素材的基础是已经建好知识技能树。小技巧：末级节点前为“-”号，表示无法再打开层级。2.2属性填写全部属性尽可能填写完整，不留空白。作为国家级资源库，素材原则上全部“允许下载”。数量、类型与质量2.3在线转换常见媒体类型的素材都需要在线转换。在线转换的目的是将素材转换为可以在移动端打开的格式。转换的速度与并行数、网速、素材大小有关，请耐心等待。如遇到“转换失败”的情况，请参考8号帮助文档。2.4多个文件上传选择文件页面可以选择不多于20个文件逐个上传。当有多个文件上传时，可以勾选“同步属性”，批量设置素材属性。小技巧：可以先勾选“同步属性”，批量设置素材属性。再逐个修改不同属性。2.4使用客户端上传素材使用“客户端”，上传大型素材或批量上传大量素材。客户端账号密码与icve网站一致。在客户端上传也需要在知识技能树上定位并填写素材属性。文本/图片：比例同类图片处理方式（rar、ppt）动画：有配套讲解；非交互输出mp4格式PPT：取消内部链接视频/微课：区别，界定，设置注意拍摄质量和导出格式；解决好版权问题；统一片头片尾/双片头，时长突出展示典型优质资源技术标准职业教育专业教学资源库相关技术规范汇编（第三章.ppt;图3-1.jpg;校企合作.doc;W1201-6-微拓展.docx）规范，有意义，标示知识点内容素材命名素材资源应符合以下要求标注准确便于检索调用符合网络传播技术要求鼓励原创无产权争议动态演绎非书本搬家针对知识点或技能点小粒度多媒体合规格精标注高原创思想性导向性科学性无错误数量丰富满足多种需求高冗余3.

课程负责人登录系统上传试题资源库项目建设流程总览资源库负责人项目基础设置授权课程/子项目负责人★签订“知识产权保障协议”3.1添加试题在知识技能树上选择对应的知识点。不要录入编号。注意填空题的录入方式。

可插入公式，复杂公式建议截图。3.2导入试题系统支持批量导入试题。可批量录入试题，务必注意格式4.

项目负责人登录系统审核素材和试题资源库项目建设流程总览资源库负责人项目基础设置授权课程/子项目负责人提交

修改★签订“知识产权保障协议”4审核对转换成功的素材处以“审核通过”的操作。对试题处以“审核通过”的操作。“审核不通过”选项可以填写不通过原因，上传者可以把鼠标悬停在“审核未通过”上，查看到未通过原因。必须审核通过的素材和试题才能用于课程建设。5.

课程负责人建设课程和技能训练模块资源库项目建设流程总览资源库负责人项目基础设置授权课程/子项目负责人提交

修改★签订“知识产权保障协议”成套规范的示范性“互联网+课程”是资源库的核心5.1新建课程在“课程管理”中新建课程。在知识技能树中选择对应课程。强烈建议引用已有的知识技能树。

5.2完善课程信息课程信息尽可能完整。建议主持教师上传个人照片。

5.3搭建课程建议引用知识技能树，仅需调整即可。对于目录、资源和活动都可以调整。能够调用的素材和试题都需要已经完成转化并通过审核。

资源/活动名称作用说明视频从项目素材库中选择视频资源，支持在视频中插入题目资源除视频外的其他资源富文本支持图文混排的富文本，可用于一些资料补充、名词解释、知识点说明等等应用场景讨论教师布置讨论的主题，学生回帖参与讨论随堂测验可以新增题目和从题库中选题，学生直接在线答题，提交后得到答案反馈作业作业需要在作业模块先新建作业，然后在课程内容编辑时选择调用。作业中可添加主观题，教师需要批改可以添加的资源/活动如下：资源活动5.5课程呈现糟糕的情形之一：素材堆积糟糕的情形之二：素材单一，内容单薄糟糕的情形之三：只有资源，缺少活动5.4课程其他设置针对不同课程，考试可以设计不同的教学环节，组织不同的活动，引入不同的课程结构。

标准化课程技能训练模块逻辑合理、内容完备、周期完整满足不同需要、用户自行搭建个性化课程以工作任务为单位，由多个知识技能点组合以不同的形态展现，并通过门户设计进行展示6.

项目负责人审核通过课程资源库项目建设流程总览资源库负责人项目基础设置授权课程/子项目负责人提交

修改通过提交

修改★签订“知识产权保障协议”6审核发布课程需要审核后才