Lesson 14 Tomorrow We Will Play!2023-2024学年六年级（三起）下册英语教学设计（冀教版）

/教学设计一、教学目标1.知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。（2）能够运用所学知识谈论未来将要发生的活动。2.能力目标（1）能够正确使用一般将来时态描述将来的计划或安排。（2）能够通过图片和情景，正确理解和运用一般将来时态。3.情感目标培养学生的团队协作精神，学会合理安排时间，做时间的主人。二、教学内容本课的主题是谈论未来将要发生的活动，主要学习一般将来时态。通过本课的学习，学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，并能够运用所学知识谈论未来将要发生的活动。三、教学重点与难点重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，能够运用所学知识谈论未来将要发生的活动。难点：一般将来时态的运用。四、教具与学具准备1.教具：PPT、图片、单词卡片、录音机、磁带。2.学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.导入（1）复习上一课的内容，引导学生回顾一般现在时态的用法。（2）通过提问，引导学生思考一般将来时态的用法。2.呈现（1）展示PPT，呈现本课的生词和重点句子。（2）让学生跟读，纠正发音。3.操练（1）分组进行角色扮演，让学生运用所学知识谈论未来将要发生的活动。（2）邀请几组学生上台表演，给予评价和鼓励。4.巩固（1）完成课本P34的练习题。（2）让学生用自己的话，用一般将来时态描述将来的计划或安排。5.拓展让学生想象一下，未来十年后，他们会成为怎样的人？他们希望自己的生活是什么样的？引导学生用英语进行讨论。六、板书设计1.一般将来时态的构成：will+动词原形。2.一般将来时态的用法：谈论未来将要发生的活动。七、作业设计1.抄写本课生词和重点句子，每个句子写两遍。2.用一般将来时态写一篇短文，描述自己未来的计划或安排。八、课后反思一、导入导入环节是教学过程中的第一步，它的目的是吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。在导入环节，教师可以通过多种方式来实现这个目标。例如，教师可以通过提问的方式，让学生回顾上一课的内容，同时引出本课的主题。教师还可以通过展示图片或播放音频visualoraudiomaterials来引发学生的兴趣。二、呈现在呈现环节，教师需要向学生展示本课的生词和重点句子。这个环节的目的是让学生对这些新知识有一个初步的认识。教师可以通过展示PPT、拿出实物、或者使用图片等方式来呈现生词和句子。在呈现过程中，教师需要确保学生能够正确理解和发音这些单词和句子。三、操练操练环节是教学过程中的核心环节，它的目的是让学生通过各种活动来实践和巩固所学知识。在操练环节，教师可以设计不同的活动，如角色扮演、小组讨论、游戏等，让学生在实际情境中运用所学知识。教师还可以让学生进行pairwork或groupwork，让他们在小组内互相练习和交流。四、巩固巩固环节是在操练环节之后进行的，它的目的是让学生通过复习和练习来加深对所学知识的理解和记忆。在这个环节，教师可以设计一些练习题让学生完成，或者让学生用自己的话来复述所学内容。这样可以帮助学生巩固所学知识，并提高他们的语言表达能力。五、拓展拓展环节是教学过程中的一个环节，它的目的是让学生通过延伸和拓展活动来深化对所学知识的理解。在这个环节，教师可以设计一些拓展活动，如让学生进行小组讨论、研究、或者创作等。这样可以帮助学生将所学知识应用到更广泛的情境中，提高他们的综合语言运用能力。总的来说，教学过程中的每个环节都有其独特的目的和作用。教师需要根据学生的实际情况和教学目标，设计和实施不同的教学活动。通过这些活动，教师可以有效地促进学生的学习，提高他们的语言能力。六、教学过程的实施与调整在教学过程中，教师需要根据学生的反应和参与度不断调整教学策略。例如，如果学生在操练环节表现出对某个活动的兴趣特别浓厚，教师可以适当延长该活动的时间，让学生有更多机会实践。相反，如果学生对某个活动显得不感兴趣或参与度不高，教师可以及时调整，采用其他类型的活动来吸引学生的注意力。教师还需要注意观察学生的学习状态，确保每个学生都能参与到课堂活动中。对于学习困难的学生，教师可以提供额外的辅导和支持，帮助他们克服学习障碍。对于学习进度较快的学生，教师可以提供更多的挑战和拓展任务，以保持他们的学习兴趣和动力。七、课堂管理有效的课堂管理是教学过程顺利进行的重要保障。在教学过程中，教师需要建立明确的课堂规则和期望，确保课堂秩序井然。同时，教师还需要营造积极的学习氛围，鼓励学生提问和发表意见，让学生感到在课堂上他们是被尊重和鼓励的。八、评价与反馈在教学过程中的各个环节，教师需要对学生的学习情况进行评价和反馈。这可以通过观察学生的表现、听取学生的回答、检查学生的作业等方式来实现。评价和反馈的目的是帮助学生了解自己的学习进展，同时也帮助教师了解教学效果，以便及时调整教学策略。九、教学过程中的注意事项1.确保教学目标清晰明确，以便学生了解课堂学习的预期成果。2.确保教学内容与学生的实际生活经验相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。