2022-2023学年广东省湛江市雷州市五校北师大版三年级下册期中质量检测数学试卷【含答案】

小学三年级数学（下册）质量监测卷（时间：80分钟，满分：100分。）一、填空题。（每小题2分，22分。）1.长方形有（）条对称轴，五角星有（）条对称轴。【答案】①.2②.5【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；折叠的这条直线叫做这个图形的对称轴，依此画出长方形和五角星的对称轴再填空即可。【详解】长方形有2条对称轴，五角星有5条对称轴。2.电风扇扇叶转动是（）现象，拉开抽屉是（）现象。（填“平移”或“旋转”）【答案】①.旋转②.平移【解析】【分析】根据物体平移和旋转的特征，平移是将一个图形从一个位置变换到另一个位置，平移后的图形的位置改变，形状、大小不变。旋转是一个图形绕一个定点旋转一定的角度。【详解】电风扇扇叶转动是旋转现象，拉开抽屉是平移现象。【点睛】本题考查平移和旋转在实际生活中的运用。3.458÷8的商是（）位数，最高位在（）位。【答案】①.两②.十【解析】【分析】三位数除以一位数，要知道商是几位数，直接比较被除数百位上的数与除数的大小即可，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数，商的最高位是百位；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数，商的最高位是十位；依此填空。【详解】4＜8，因此458÷8的商是两位数，最高位在十位。4.714是7的（）倍；25的8倍是（）。【答案】①.102②.200【解析】【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；依此计算并填空。【详解】714÷7＝10225×8＝200714是7的102倍；25的8倍是200。5.817÷4商是（），余数是（）。【答案】①.204②.1【解析】【分析】除法算式中，除号前面的数为被除数，除号后面的数为除数，结果为商；不能被除数整除剩下的数叫余数；除数＝（被除数－余数）÷商。商×除数＋余数＝被除数。【详解】由分析得：817÷4＝204⋯⋯1所以817÷4的商是204，余数是1。6.32÷6，要使商是三位数，里最小填（），要使商是两位数，里最大填（）。【答案】①.6②.5【解析】【详解】略7.估算49×81时，可以把49看作（），把81看作（），估算的结果是（）。【答案】①.50②.80③.4000【解析】【分析】两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数都估成接近的整十数再进行计算，依此填空。【详解】估算49×81时，可以把49看作50，把81看作80；50×80＝4000，即估算的结果是4000。8.37×69的积的个位上的数是（），最高位是（）位。【答案】①.3②.千【解析】【分析】首先求出37×69的积，然后根据数位表，从左往右数是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位⋯⋯，据此解题。【详解】由分析得：37×69＝2553。所以它个位上的数是3，最高位是千位。9.一个数除以8，商是45，余数是7，这个数是（）。【答案】367【解析】【分析】根据在有余数的除法算式中，被除数＝商×除数＋余数，进行计算即可得到答案。【详解】45×8＋7＝360＋7＝367即这个数是367。10.根据36×5＝180，直接写出下面各题的结果。36×50＝（）360×50＝（）【答案】①.1800②.18000【解析】【分析】在乘法算式里，两个因数都不为0时，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几；一个因数乘10，另一个因数也乘10，则积就乘（10×10）；依此计算并填空。【详解】5×10＝50，180×10＝1800，即36×50＝1800。36×10＝360，5×10＝50，10×10＝100，180×100＝18000，即360×50＝18000。11.两个乘数的积是30，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的5倍，此时的积是（）。【答案】300【解析】【分析】在乘法算式里，两个乘数都不为0时，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的5倍，此时的积就扩大到原来的（2×5）倍，依此计算。【详解】2×5＝1030×10＝300两个乘数的积是30，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的5倍，此时的积是300。二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”，5分。）12.乘法估算的结果总是比准确的结果大．（）【答案】✕【解析】【详解】略13.50×80的积末尾只有两个0。（）【答案】×【解析】【分析】根据整十数乘整十数的计算方法，直接计算出50×80的积，然后再根据计算出的积判断即可。【详解】50×80＝4000，即50×80的积末尾有三个0。故答案为：×【点睛】熟练掌握整十数乘整十数的口算，是解答此题的关键。14.周一早上学校升国旗时国旗的运动是平移现象。（）【答案】√【解析】【分析】平移是把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同，据此解答。【详解】分析可知，升国旗时国旗沿着旗杆上下平行移动，所以学校升国旗时国旗的运动是平移现象。故答案为：√【点睛】本题主要考查平移的认识，掌握平移图形的特征是解答题目的关键。15.轴对称图形一定有对称轴。（）【答案】√【解析】【详解】轴对称图形是指一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴，根据它们的定义可以知道，对称图形一定有对称轴。16.0乘任何数都得0，0除以任何数都得0（）【答案】×【解析】【分析】0乘任何数都得0，0除以任何非0的数都得0。0不能作除数，据此判断。【详解】例如0×578＝0，则0乘任何数都得0。0÷5＝0，但0不能作除数，则0除以任何数都得0这句话错误。故答案为：×【点睛】本题考查0在乘法和除法中的特性，关键是明确0不能作除数。三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，10分。）17.两位数乘两位数，积是（）位数。A.三 B.四 C.三或四【答案】C【解析】【分析】最大的两位数是99，最小的两位是10，依此分别计算出两位数乘两位数的最大积与最小积，然后再根据计算出的积选择即可。【详解】10×10＝100，此时积是三位数；99×99＝9801，此时积是四位数；因此两位数乘两位数的积是三位数或四位数。故答案为：C18.210÷3的商的最高位在（）位上。A.个 B.十 C.百【答案】B【解析】【分析】三位数除以一位数，要知道商是几位数，直接比较被除数百位上的数与除数的大小即可，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数，商的最高位是百位；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数，商的最高位是十位；依此选择。【详解】2＜3，因此210÷3的商的最高位在十位上。故答案为：B19.一个书包28元，买10个这样的书包，300元钱（）A.够用 B.不够用 C.不能确定【答案】A【解析】【分析】先算出10个书包的价钱，是10个28，总共是280元，带去的300元，比280元多，所以够用．【详解】28×10=280,300＞28020.780÷3÷2的计算结果与（）的计算结果相等。A.780÷（3×2） B.780÷（3÷2） C.780×2÷3【答案】A【解析】【分析】三位数连续除以两个一位数，相当于用这个三位数除以后面两个数的积，依此选择。【详解】根据分析可知，780÷3÷2计算结果与780÷（3×2）的计算结果相等。故答案为：A21.下面的算式中，（）的得数最接近3000。A.39×91 B.29×99 C.81×42【答案】B【解析】【分析】两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数估成接近的整十数再进行计算，依此计算并选择。【详解】A．39接近40，91接近90，即39×91≈3600。B．29接近30，99接近100，即29×99≈3000。C．81接近80，42接近40，即81×42≈3200。由此可知，29×99的得数最接近3000。故答案为：B四、计算题。（共29分）22.直接写出得数。0×9＝20×4＝600÷5＝300÷6＝0÷5＝2500÷5＝96÷6＝9×200＝【答案】0；80；120；500；500；16；1800【解析】【分析】【详解】略23.用竖式计算。65×72＝515÷5＝434÷8＝【答案】4680；103；54……2【解析】【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；依此计算。【详解】65×72＝4680

515÷5＝103

434÷8＝54……224.脱式计算。7×280÷4824÷4÷2188＋19×40（148＋262）÷5【答案】490；103948；82【解析】【分析】7×280÷4此题应先算乘法，再算除法。824÷4÷2此题应从左往右依次计算。188＋19×40此题应先算乘法，再算加法。（148＋262）÷5此题应先算加法，再算除法。【详解】7×280÷4＝1960÷4＝490824÷4÷2＝206÷2＝103188＋19×40＝188＋760＝948（148＋262）÷5＝410÷5＝82五、连一连。（4分）25.下面图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。【答案】【解析】【详解】略六、看图列式计算。（6分）26.看图列式计算。【答案】246米【解析】【分析】根据图示可知，此图被平均分成了8份，取其中的6份，因此用总长度除以平均分的份数后，再乘取的份数即可，依此列式并依次计算即可。【详解】328÷8×6＝41×6＝246（米）27.看图列式计算【答案】240个【解析】【分析】上面由6个小正方形构成的，下面由4个小长方形构成的，它们一样长表示一样多，用一个正方形表示的数字乘6即可求出上面6个小正方形表示的个数，再除以4个小长方形即可求出一个小长方形表示的数。【详解】160×6÷4＝960÷4＝240（个）即一个小长方形表示240个。七、解决问题。（每小题4分，共24分。）28.530千克苹果，分5次运完，平均每次运多少千克？【答案】106千克【解析】【分析】用苹果的总重530千克除以5次，即可求出平均每次运多少千克。【详解】530÷5＝106（千克）答：平均每次运多少千克。29.学校图书馆买来840本书，放在5个书架上，每个书架有4层。平均每层放多少本书？【答案】42本【解析】【分析】根据题意可知，图书馆买书的总本数÷书架的个数＝每个书架放书的本数，每个书架放书的本数÷每个书架的层数＝平均每层放书的本数，因此，图书馆买书的总本数÷书架的个数÷每个书架的层数＝平均每层放书的本数，依此列式并依次计算即可。【详解】840÷5÷4＝168÷4＝42（本）答：平均每层放42本书。30.第5路车每天发车18趟，平均每趟载客45人，5路车每天载客多少人？【答案】810人【解析】【分析】根据题意可知，用5路车每天发车趟数×平均每趟载客的人数＝5路车每天载客的人数，依此列式并计算即可。【详解】18×45＝810（人）答：5路车每天载客810人。31.水果店运回80箱苹果，每箱45千克，卖出2250千克，还剩多少千克？【答案】1350千克【解析】【分析】用水果总箱数乘每箱水果重量，求出这些水果总重量。再减去卖出水果重量，求出还剩水果重量即可。【详解】80×45－2250＝3600－2250＝1350（千克）答：还剩1350千克。【点睛】解决本题的关键是求出水果的总重量，再进一步解答。32.小军4分跳了448下，乐乐2分跳198下，谁跳的快些？【答案】小军【解析】【分析】根据题意可知，小军4分跳的