生物核心速记

第一单元生物和生物圈1、生物的生活需 2、生物能进 3、生物能排出身体内产生 4、生物能 做出反应5、生物 6、生物都 的特性7、 以外，生物都是 构成的1.环 2、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 因素：包括光、温度、水、空气等3生态因素包 因素：指影响生物生活的其他生物4.生物之间常见的五种关系 1、概念：在一定的空间范围内 所形成的统一的整体2

部 部分：阳光、空气、水等3、生态瓶中，塘泥为生态瓶生提 ，放在阳台上是为了给植 提供光照条件1、在生态系统中，不同生物之间由于 2①食物链的起点 ，终点 ②食物链只包 ，没 ③食物链中的箭头表示 的流动方向④箭头由被捕食者指向捕食者，如草→兔→狐。3、生态系统中的能量最终来源 4、食物链中能量的传递特点是 。5、一般情况下，生态系统中各种生物的 是相对稳定的，这是 1、生物圈的概念：地球上所 与 的总和 2、生物圈的范围：包 3、地球上最大的生态系统 ，生物圈是一个统一的整体 5、湿地生态系统：有 ”之称61、显微镜的使用：取镜和安放→（升镜筒 →整理2、对光（三转 对光完成的标志是看 ①转 ，使低倍物镜对准通光孔②转 ，选择一个较大的光圈③转 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内3 ②“降”：顺时针转动 准焦螺旋，下降镜筒，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛 ，目的是（避免物镜压坏玻片标本）。③“升”：眼睛注视 。逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。45.移动装片时，与物像偏移的方 ，与气泡的所在方 1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤 变为 。色素和味觉性物质都储存在细胞的 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片实验步骤 2、动物细胞没有植物细胞有的结构 3 是构成生物体的基本单位4、 的目的 1、细胞的生活需 2、细胞中的物质包括 （分子比较大、一般含有碳、一般可燃烧） 能，贮存中4、动植物细胞都有的能量转换器是 5、我们的生命起始于 ，细胞核中有遗传物质 ，属于核基 6、细胞的生活 的统一1、生物体由小长大，与细 有关2、细胞分化：细 改变，形成不同组织3 细胞：在原来的细胞中央，形成新 细胞 从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞4、细胞分裂过程中， 1、人的四种基本组织 组织 组织 组织 组织 3、绿色开花植物通常有六大器官：营 生 5、植物体的结构层次（从微观到宏观） ；营养组织特点： 1、观察草履虫应从培养液的表层吸取培养液的原因是 2、在 倍镜下观察，在玻片中的培养液中放几丝棉花纤维，目的 3、显微镜下草履虫体内呈现绿色的结构 4、观察草履虫的纤毛，显微镜视野应 1、结构特点： 的分化2、代表植物：水绵（多细胞）（单细胞）3、藻类植物可以进 作用，是大气 的主要来源（70%） 23、苔藓植物 的指示植物1 1、种子植物包 两大类群2、裸子植物的 外面 包被，包括四大器官 34、被子植物 外面 包被，包括六大器官 ，比如珙桐51 是新植物的幼体， 组成2、双子叶植物：有2片 贮存营养。叶脉 ，直根系，食用部分主要是 3、单子叶植物：有1片 贮存营养， 转运营养。叶 ，须状根，食用部分主要是 1、种子萌发的外界条件 2、种子萌发的自身条件 是完整的、活的，同时种子已经度 种子萌发时，首先要吸 ，同 中的营养物质逐渐转运给胚根胚芽、胚轴。随后， 发育，突破种皮形成 1、幼根的生长：根尖分为四部，从上到下依次是 2、①区特殊结 ，便 3、根的生长主要靠 细胞分裂增加细胞的数量 增大细胞的体积4、根尖生长最快的是 ，起保护作用的 5、枝条的发育：植物的万千枝条及绿叶都是 发育成的6、叶芽的结构：枝条由 发育而成，其中的 发育成叶， 发育成茎， 育成芽，生长点的作用是 7、有些植物的茎能加粗生长是由于茎 细胞不断分裂分化的结果8、植株的生长所需要的营养物质 9、施肥的作用主要是给植物提供 。植株生长需要量最多的无机盐是含 10、无机盐各自的作用： ；缺乏对应元素产生的问 1、一朵花最重要的结构 。 1、一朵花要结出果实，必须经 两个生理过程2、传粉：花粉 中散放而落 柱头上的过程3、传粉有两种类型 和 ；媒介 ，前者的特点 ，后者的特点 4、受精：花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头黏液的刺激下萌发出 1、桃子的果肉部分属于 1、蒸腾作用：水分从活的植物体表面 状态散失到大气中的过程。主要通 进行2、叶片的结构包 三部分2、气孔：气孔是植物蒸腾作用的“ ”，也是进行气体交换的“ ”，主要位 围成的空腔，气孔的关闭由 3、表皮有一 起到保护作用，叶绿体，保卫细胞叶绿体；叶肉属 组；4、叶脉输导组织中的 运输水和无机盐，方向 ， 运 5、意义：①促进 6、制作叶片横切装片时，应该如何操 12、暗处理：先把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。目的 3、实验现象:叶片的见光部分滴加碘液后变成 。叶片的遮光部分滴加碘液 4、实验结论: 是光合作用的产物。 是绿叶制造有机物不可缺少的条件 6、使 吸收二氧化碳，变量 ；截断主叶脉探 对光合作的影响，变量 ；选用银边天竺葵是为了探究的变 。验证氧气的存在7、检验二氧化碳的存在用 ； ，萌发种子瓶内蜡烛 1、原料 。2、产物 3、主要场所 4、条件 6、文字表达式 7、意义：提供食物，氧气来源、维 平衡81、原料 。2、产物 3、主要场所 4、条件：活细胞。 6、表达式 7、意义：为生物体的生命活动提 8在农业生产上的应用：②增大昼夜温差：降低夜间温度， 9 提出的，现代类人猿和人类的共同祖先是 1、男性：最主要的生殖器官 ，能产 并分 2、女性：最主要的生殖器官 ，能产 并分 1、形成受精卵，分裂成胚泡的场所 2、怀孕指胚泡附着 上3、胚胎发育的场所 4、胚胎发育过程 →胚泡 →胎儿→新生儿5、胚胎发育后期：通过 从母体获得营养物质，通过 6、分娩：成熟 从母体的阴道产出（38周，266天） 是青春期最显著的特征， 是最突出的特征，大脑发育的黄金 1、三大供能物质 2、 ：主要能源物质， ：备用能源物质， 1、组成人体细胞的主要成分 2、无机盐的缺乏症状：缺铁易患 （儿童）、中老年人 3、维生素的缺乏症状：维生素A： 维生素B1： 维生素 ；维生素 1、消化：食物在消化道内分解成可以 吸收的物质的过程2、消化系统 组成的3、食物在人体内经过的途径（消化道） 4、人体五个消化 5 ：人体最大的消化腺，能分泌胆汁；胆汁不 ，对脂肪有乳化作用6 既是外分泌腺（分泌胰液）又是内分泌腺（分泌胰岛素）1、淀粉的消化：起始于 （消化液）的作用下被分解成 （消化液）的作用下被分解成 （消化液）的作用下被分解成 3、脂肪的消化：起始于 （一种消化液，不含消化酶）的作用下被 （消化液）的作用下分解 和 三十五、吸收1、吸收：营养物质通过消化道壁进 系统的过程2、消化和吸收的主要场所 3①长：小肠很长。（增大了小肠 的面积②大：小肠内表面 。（增大 的面积③薄：小肠绒毛壁和毛细血管壁都是由一层 构成。（薄，有利于营养物质 ④多：小肠内有多种 。（有胆汁、胰液、肠液，有利于食物的 ）；小肠外包绕着丰富的 。（有利于营养物质的 1、合理营养是 的营养2、早、中、晚餐的能量应当分别 ，三餐应该按时 1、呼吸系统 组成2、外界气体进入肺的途径 →肺3、痰 形成4 既是呼吸道器官又是消化道器官5 能把消化道和呼吸道分开6、呼出的气体中含量较多的 。（氧气/二氧化碳1、呼气：膈肌和肋间 ， （＝”）2、吸气：膈肌和肋间 ， （＝”）1、肺泡与血液的交换 从肺泡扩散进入血液（静脉血变成动脉血）。 从血液扩散进入肺泡（血液 降低）2、肺泡适于气体交换的特点：①肺泡数 。②肺泡外包绕着丰富 ③肺泡壁和毛细血管壁都只 上皮细胞组成3、血液与组织细胞的交换： 从血液扩散到组织细胞（动脉血变成静脉血）， 作用，分解有机物，为生命活动提 1、血液是 （55%） （45%）组成的2、血浆：①运 ；②运输人体生命活动所需 和体内产生 3、血细胞：包 ②白细胞： ，体积最大，作用 。过多则说 1、 干→分支，中医把脉）2、 ：将血液从身体各部分送回心脏，管 ，弹性 ，血流速度（分支→主干，西医输液3、毛细血管：管壁非 ，只 上皮细胞构成，内径小，只允许红细 4、静脉瓣位于 5、观察小鱼尾鳍血管要选择色 的，湿棉絮包裹小鱼是为 1、心脏四个腔分别 、 、 2、心脏壁主要由 组织（心肌）构成3 最厚，输送血液的距离最远4①心房和心室之间有 ：朝 开，血液只能 流 ②心室和动脉之间有 ：朝 开，血液只能 流 ③心脏左侧血液流动方向 →左心房→左心室 。( 血④心脏右侧血液流动方向 →右心房→右心室 。（ 血）1、体循环 →全身毛细血管网 。 血 。由 3、药品，激素等参与 ，最先到达心脏的 ；煤气中毒后与一氧化碳结合的红细胞参与肺循环，最先到达 ；药物要直达病灶要经过心脏两次，顺序依次是 1、动脉血： 丰富，颜 2、静脉血： 较少，颜 1、安全输血基本原则：应以输 为原则，大量输血只能输入 2、异型输血：缓慢少量输入，否 会发生凝集反应3、成分输血：贫血输入 输入 1、排泄：人体将 2、排泄的途径 。三种途径都能排出的 。

、 。2、肾小球和肾小囊内壁起 作用：当血液流经肾小球时， 以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成 。3、肾小管 作用：原尿流经肾小管，全 、大部分 和部 1、尿中出现血细胞和大分子蛋白质— 病变2、尿中出现葡萄糖— 病变（ 病变）3、尿多— 病变①排 ；②调节体 的平衡；③维 的正常生理功能光线→角膜→瞳孔→ （折射光线）→玻璃体→ （形成物像）→视神经（传导视觉信息）→ （形成视觉）。 1、声波→耳郭（收集声波）→外耳道（传导声波）→ （将声波转换成振动）→听小骨（将振动传到内耳）→ （将振动转换成神经冲动）→听觉神经2、咽部的感染可能通过 传到耳朵引起中耳炎；遇到巨大声响要维持 两侧的气1、组成：由、 和它们发出的神经组成的。包括神经系统和 系统。中枢神经系统包括和 ①大脑：表面是 ，具有 等多种神经中枢，是调节人体生理活动的最高级中枢。②小脑：协调运动，维持身 ：反射、传导。脑与躯干、内脏之间的联系通路。 ：又叫神经细胞，包括 ，树突位于胞体，轴突在后延长，是构成神经系统结构和功能的基本单位。1、神经调节的基本方式 ，反射的结构基础 2、反射弧 组成 1、 ：是人生来就有的反射。神经中枢 。也叫 2 ：通过长期生活经验获得，后天学习得来。神经中枢 。也 3、 有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的1、人体生命活动调节的主要 调节，同时也 调节的影响2、激素由 分泌腺（无导管）分泌，直接进入毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。3、典型的外分泌腺有 ，内分泌腺属于内分泌系统，比如 幼年 分泌不幼年 分泌过成年 分泌过幼年 分泌不 缺 导 情绪激动时 分泌增加，分泌部位 1、 （PH小于5.6）被称为空中死神，形成酸雨的最主要的污染物是 2、温室效应是 气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象 1、主要特征：身体 ；体表 ；有 肛门2、代表动物：水螅（生殖方 ）、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等1、主要特征：身体 ，背腹扁平，有 肛门2、代表动物3、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等扁形动物 生活 很简单， 很发达1、主要特征：身体细长， ；体表 ；有 肛门2、代表动物3、可自由生存并作为实验材料的线形动物 。 2、蚯蚓：①呈长圆筒形，由许多相似的环形 与生殖有关。③腹面粗糙不平是因为有 吸：湿润的 。⑥身体分节：运动灵活。雨后爬出地面是为了呼吸。3、代表动物：沙蚕、蚯蚓、蛭（蚂蝗）1、主要特征：柔软的身体表面 ，大多具 ；运动器官 2 动物是最大的动物类群，目前种类120万种以上。 2、蝗虫的体表 ，作用 3、主要特征：体表有坚韧 都分节4、昆虫的特征是1 ，2对 ，3 1、根据体内有 ，可将动物分 动物 动物23、主要特征：生活 中；体表常 覆盖； 呼吸；通 的摆动以 的协调作用游泳，尾鳍可以控制前进方向，侧线感知水流方向1、主要特征：幼体生活在水中，用 呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳， 呼吸， 2、代表动物：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）1、主要特征：体表覆盖角质的 23 是真正适应陆地上的脊椎动物，体内受精1①被 ，前肢特化 ，翼上有羽毛有利于扇动空气②身体 ，有利 ③ 发达，附着 上；可牵 完成飞行动作⑤食 ，消化能 ，直 ，不储存粪便，排遗快，有利 ⑥心肌发达，心 ，血液循环快，血液输 的能力强⑦鸟类的呼吸 ，提高了气体交换 ）的效率，保证充足的氧气2、鸟的主要特征：体表 ；前肢变 ； ； 辅助呼吸3、恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变的动物，意义：扩大了动物的分布范围，增强了动物对环境的适应能力。七十一、哺乳动物1、 ——切断食物 ——磨碎食物 ——撕裂食物2、主要特征：体表被毛（作用： 的分化3、具有发达 和 ，能对外界刺激迅速做出反应哺乳动物的运动系统主要 组成 骨骼肌：一块骨骼肌包括中间较粗 和两端较细 组成骨骼肌受 传来的刺 时，就会牵 活动，产生运动屈肘，肱二头 ，肱三头 6、运动系统对应杠杆原理：肌肉 ），骨 ） ，关节炎 。8、完成运动要依靠五个系统的配合，结构基础 1、按 来分，行为 等1、按行为的 分为：先天性行为和学习行为2、先天性行为：动 的，由动物体内 所决定的行为1、学习行为： 因素和环境因素的基础上， 获得2、动物越高等，学习行为 ，学习能力 1、社会行为特征：①群体内部形成一定的 2、动物 等都可以起传递信息的作用3、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应，这种现象就叫 。4、蚂蚁过桥以及小鼠走迷宫之前饥饿处理的目的 、动物在生物圈的作用：①维持生态系统的 ；②促进生态系统 2、生态系统中各种生物 维持 的状态，叫生态平衡1、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称 2、从菌落 ，可以大致区分细菌和真菌3、培养细菌和真菌的方法：配 、恒温培养4、将少量细菌或真菌放在培养基上的过程 5、灭菌后必须冷却是因为 6、细菌和真菌生存的条件 7、“微生物学之父”： ，巴氏消毒法原理： 保 1、细菌要 才能看到2、细菌 3种形态 的，细菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中区构成，细菌没 ，属 ，个别细菌有 和 ①的作用 4、细菌 生殖，遇不良环境 增厚，形成休眠体 5、细菌没有 ，大多数细菌营养方式 1、真菌的细胞结构 构成（真核生物）2、生殖方式 ，没有叶绿体，营养方式 3、多细胞真菌的菌体由菌丝构成， 顶端生有孢子， 1、作 参与物质循环，腐生2、细菌和真菌引起人和动植物 。寄3、与动植 。地衣 共生1、食品制作 —酸奶、泡菜（有氧/无氧） —醋（有氧/无氧 —腐乳、酱； —面包，酒（有氧/无氧）2、防止食品腐败的原理 3、真菌产生杀死或抑制致病 的物质，称 ，如青霉素1、病毒的种类 2、病毒的结构简单，由 组成，没有细胞结构，个体微小， 3、病毒不能独立生活，只能 内，离开了活细胞会变 ，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用 内的物质，制造出 1、根据相似程度把生物划分为不同的等级，对每一类群的 等特征。目的：弄清不同类群之间的 系和 3、被子植物作为分类的重要依据 4、根据动物的分类除了要比较 ，往往还要比较动物 1、生物的单位由大到小依次为 2、基本分类单位 。同种生物的亲缘关系是最密切的3、分类单位越大，包含的生物种类和数量越 4、林奈 ：第一部 和第二部 。（拉丁斜体1、生物多样性包括 、生物种类的多样性实质上就是 的多样性。每种生物都是一个丰富。3、保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ，保护 有效的措施 1、有性生殖：由 发育成新个体，后代具有 的遗传特性，有利于适应复杂 遗传特性。无性生殖优点： 3、嫁接的关键：接穗与砧木的 紧密结合，嫁接后新植株的性状与 4、选取带芽的土豆块茎是因 2 经过 四个时期。举例：蝶、蛾、蚊、蝇、蜂 经过→ 三个时期。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳4、蝗虫的若虫 没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，又被称 1、青蛙的生殖发育过程 。2、青蛙的生殖发育特点是 生殖 发育 受精、卵生3、生殖过程中的特殊行为 这么做的目的是： 1、过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。其中 2 ——内有细胞核，将来发育成 41、遗传：亲子间 。变异：亲子间及子代个体之间 2、性状的遗传实质上是亲代通过 就是基因在亲子代之间传递的“桥梁”。3、遗传学上把生物的 、 等特征统称为生物的性状4 ：同种生物同一性状的不同表现形式5、在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状 。性状 控制，还 1、基因是染色体上具 的DNA片段2、DNA：是主要 ，呈双螺旋结构3、染色体 内能被碱性染料染成深色的物质，染色体是遗传物质的载体4、在体细胞中，染色 存在，基因 存在，位 的染色体上5、人体细胞中有 对染色体，就 个DNA分子，有数万对基因6、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减 ，而不是任意的一是每对染色体中各 进入精子或卵细胞1遗传学之父 相对性状 两种控制相对性状的基因 两种 。（用字母A和a2、显性性状和隐性性状的判断：无中生有，有为隐性；显性：隐性=3:1,1 5、我国婚姻法规定 的旁系血亲之间禁止结婚1、男女染色体的差别：人的体细胞中都有23对染色体，其中22 2、男性体细胞染色体可表示为 女性体细胞可表示为 3、男性精子中的染色体组成可