陀螺课件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

陀螺第1页1.会认本课“钉、旋、”等生字，会写“否、旋、”等生字，掌握多音字“钉、旋”读音和使用方法，了解词语意思。学习目标2.正确、流利、有感情地朗诵课文，理清文章脉络，赏析文章语言特点。3.了解课文内容，了解陀螺做法、玩法及进攻性等特点，体会玩抽陀螺游戏乐趣和作者对抽陀螺游戏喜爱之情。4.认识到玩具在儿童成长过程中作用，并能结合自己生活体验取得独到感受。第2页bīng兵我会认hèn恨shuài帅chè彻kùi溃第3页chǒu丑háo豪我会认yù誉dīng钉xuán旋第4页多音字dìng

（钉书钉）dīng（钉子）本诗读dīng钉

xuán（旋转）xuàn

（旋风）本诗读xuán旋第5页我会写第6页我会写第7页不然旋转况且金兵

依然尤其帅气预料

溃败

作品自豪美丑挑衅彻底荣誉恨不得

一战即败第8页高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家，1951年12月生于内蒙古。1988年毕业于北京大学汉字系。1969年应征入伍，曾任陆军四十师炮团战士、排长。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会第九届全国委员会委员，中国作协副主席。资料链接第9页

陀螺：是中国民间最早娱乐工具之一，也作陀罗，形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，当代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或利用发条弹力旋转。传统古陀螺大致是木或铁制倒圆锥形，玩法是用鞭子劈。当代已经有用发射器发射陀螺。陀螺是青少年们十分熟悉玩具，从中国山西夏县新石器时代遗址中，就发掘了石制陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五千年历史。资料链接第10页经过“我”小陀螺战胜了大陀螺这件事，“我”情感又有了什么改变？“我尝到了胜利滋味，品到了幸运甜头。”感受“我”愉快心情。并从“陶醉许久”“兴致勃勃”等词中，感受到“我”为这小小胜利而感到自豪心情。第11页想一想，“我”为何对陀螺难以忘怀？因为那个丑鸭蛋给了我极大欢乐和由衷自豪。人不可貌相，海水不可斗量我们不能只依据相貌、外表判断一个人，如同海水是不能够用斗去度量一样，不可依据某人相貌就低估其未来。第12页段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2自然段）写冰尜儿做法。写在“我”故乡，陀螺叫冰尜儿。第三部分（第3自然段）写小搭档们是怎样玩陀螺。写“我”为做不出一个高质量陀螺而懊恼，叔叔送了“我”一个鸭蛋一样陀螺。第四部分（第4—7自然段）第五部分（第8—11自然段）写“我”丑陀螺战胜了他人大陀螺，让“我”尝到了胜利滋味。第六部分（第12、13自然段）写“我”冰尜儿给“我”童年带来了极大欢乐和由衷自豪。第13页中心思想《陀螺》这篇课文以陀螺为线索，叙述了自己一只其貌不扬陀螺战胜大陀螺事情，并从中悟到了一个深刻道理，体会到了成长中高兴，从而表示了对陀螺喜爱之情。

第14页烦恼士气大减胜利滋味堆满乌云恍惚状态手舞足蹈期待高兴气馁自豪陀螺陀螺样子圆且光滑

如同鸭蛋第15页句段精析“很长一段时间”说明“我”不高兴不是一天两天。这句话中，把“高兴”比作“过冬燕子”，形象写出了“我”得不到陀螺郁闷心情，从中表示了我对陀螺酷爱之情。曾有很长一段时间我世界里堆满乌云，高兴像过冬燕子普通，飞到一个谁也看不到地方去了。第16页句段精析“摇头晃脑”形象地写出了大陀螺转动样子。“一次次”说明了大陀螺冲向小陀螺次数之多。这句话用拟人修辞手法形象地写出了大陀螺得意洋洋，不可一势。反衬出小陀螺弱小、可怜。