《大象的耳朵》课件VIP

大象的耳朵19

谜语脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子,一条小辫子。（打一动物）（谜底：）大象看图猜动物扇子似的

耷拉

慢慢遇到

兔子

咦

竖着不安

两根竹竿

跳舞头痛心烦

最后

扇风我会读shànshìdāyíshùɡānwǔtònɡshānfán扇子似的

耷拉

慢慢遇到

兔子

咦

竖着不安

两根竹竿

跳舞头痛心烦最后

扇风扇慢遇兔安根痛最仔细观察田字格中的生字，小组讨论每个生字的特点。我会写扇shàn书写指导：“户”的撇画舒展，下面的羽不要太宽。部首：户音序：S结构:半包围

我会写慢màn书写指导：左窄右宽，第三笔竖要长，右上部笔画紧凑，“又”笔画舒展。部首：忄音序：M结构:左右

遇yù书写指导：右上部笔画紧凑，“辶”平捺舒展。部首：辶组词：遇到遇见造句：昨天在菜市场我遇到了老师。音序：Y结构:半包围

第一部分(第1自然段)耷拉着的耳朵。写大象有一对耷拉着的大耳朵。第二部分(第2-7自然段)大象耳朵有毛病。写小兔子和其他小动物都说大象的耳朵有毛病。第三部分(第8-13自然段)顺其自然。写大象明白了自己的耳朵耷拉着不是有毛病，而是大有用处，决定顺其自然。交流分段情况

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。扇（扇子）（扇风）

多音字sì似（似的）（好似）

shì

有感情的朗读课文学法指导1(小组合作)：分角色朗读课文，互相提示朗读建议，重点读好问句；学习指导2（班内展示）：展示小组迅速上板，展示时声音洪亮，姿态大方，其他小组认真倾听，及时作出评价。时间：15分钟你看，我的耳朵都是竖着的，你的耳朵一定似有病了。大象说：“我生来就是这样啊。”大象这个时候很坚定，认为自己的耳朵本就应该是耷拉着的，是生来就是这样的。后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。小动物小兔子、小羊等大象耳朵的样子耳朵的作用竖着听得清、听得远耷拉着驱赶虫子遮挡风雨扇风散热人家是人家，我是我。人家是人家，我是我。每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人盲目地改变自己。

读好问句学习指导（独学）：补充句子，可以是心情、动作、神态……小兔子（）说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说（）说：“我生来就是这样啊”（）小兔子（）说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”小羊（）说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”时间：5分钟“我生来就是这样啊。”

“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

文中大象的想法发生了怎样的改变？请你找出大象说的话，仔细品一品。竖起来耷拉耷拉第一次改变第二次改变板书设计大象的耳朵小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都说大象的耳朵有毛病大象的耳朵是耷拉着的人家是人家，我是我珍惜自己的不盲目学别人耳朵支起来小虫子飞进耳朵孔跳舞，耷拉下来小虫子飞不进去给下列字组词。扇shàn（）shān（）象（）像（）扇子扇风大象好像随堂练习耷拉有毛病竖起来头痛心烦耷拉

大象的耳朵总是（耷拉