2022-2023学年安徽省蚌埠市怀远县实验小学部编版一年级下册期中考试语文试卷【含答案】

一年级语文第二学期学习评价1.看拼音，写词语。běifāngyángguāngtǔdìdānyī（）（）（）（）xíngzǒulǐwàizhōngwǔchéngzhǎng（）（）（）（）【答案】①.北方②.阳光③.土地④.单一⑤.行走⑥.里外⑦.中午⑧.成长【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。作答时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。注意“单”“走”“成”这些字的笔画、结构，做到工整、规范、正确。2.给加点字选择正确的读音。[shíshén][ǐyǐ][jūjǖ]什么（）以后（）居住（）[lèyuè][leliǎo][déděi]快乐（）了解（）得到（）【答案】①.shén②.yǐ③.jū④.lè⑤.liǎo⑥.dé【解析】【详解】本题考查字音。什么（shén）：疑问代词。以后（yǐ）：指过去某个时间开始后的一段时间；或从现在开始的今后的时间。居住（jū）：长期在某一地住。快乐（lè）：感到幸福或满意。了解（liǎo）：知道得很清楚。得到（dé）：事物归自己占有；取得。3.按要求填空。（1）用音序查字法查“腿”字，应先查大写字母______，再查音节___________。（2）“因”字的读音是__________，“________”字和它的读音相同。（3）“再”字的笔顺是_______________________，第四笔是__________。（4）写“主”字时，应______（填“先”或“后”）写点，写“我”字时，应_____（填“先”或“后”）写点。【答案】①.T②.tui③.yīn④.阴⑤.⑥.丨⑦.先⑧.后【解析】【详解】本题考查偏旁部首。（1）音序查字法，先要明确“腿”字的读音“tuǐ”，接着确定音序：音节的第一个字母的大写“T”，然后再查音节“tui”。（2）“因”字的读音是yīn，同音字有：音、茵、荫（3）“再”笔顺是：，第四笔是丨。（4）笔顺规则是：点在正上方或左上方，先写点。所以“主”字先写点。点在右上方，后写点。所以“我”字后写点。4.照样子，写字，并组词。日晚（）氵_____（）讠_____（）日时（）氵_____（）讠_____（）【答案】①.晚上②.青③.清水④.井⑤.讲课⑥.时间⑦.工⑧.江水⑨.吾⑩.语文【解析】【详解】本题考查仿写汉字给字组词。晚的组词有：晚上、晚年、晚会、夜晚、傍晚、向晚、晚饭。时的组词有：几时、午时、有时、时常、过时、古时、时空。三点水加个“同”字组成新字：洞（窑洞）；三点水加个“每”字组成新字：海（大海）；三点水加个“青”字组成新字：清（清水）。言字旁加个“吾”字组成新字：语（语数外）；言字旁加个“青”字组成新字：请（请客）；言字旁加个“认”字组成新字：认（认真）。5.根据图片选一选，画“√”。一[个朵]云一[颗棵]树一[辆架]飞机【答案】朵棵架【解析】【详解】本题考查量词使用。量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。如头、匹、条等。形容“云”用“朵”；形容“树”用“棵”；形容“飞机”用“架”。6.根据图片选一选，画“√”。下课了，同学们在操场上玩，他们有的[拔打跳踢]篮球，有的[拔打跳踢]足球，有的[拔打跳踢]河，还有的在[拔打跳踢）绳。同学们玩得真开心呀！【答案】打踢拔跳【解析】【详解】本题考查词语搭配。完成此类题目要注意观察图画中内容，然后结合题干中的词语来搭配。这道题从结构上看是“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配。观察可知，“篮球”前面可搭配的动词是“打”；“足球”前面可搭配的动词是“踢”；“河”前面可搭配的动词是“拔”；“绳”前面可搭配的动词是“跳”。7.想一想，连一连。见an听ang当in金ing【答案】【解析】【详解】本题考查韵母。“见”字读音是jiàn，韵母是an；“听”字读音是tīng，韵母是ing；“当”字读音是dāng，韵母是ang；“金”字读音是jīn，韵母是in。8.想一想，连一连。春天爸爸哥哥秋天果园脖子肚子田野【答案】【解析】【详解】本题考查词语归类。“春天”和“秋天”都属于季节；“哥哥”和“爸爸”都属于亲属；“果园”和“田野”都属于地点；“肚子”和“脖子”都属于身体部位。9.照样子，写词语。（1）很小很小很____很____很____很____（2）荡来荡去____来____去____来____去（3）叽喳→叽叽喳喳高兴→____________安静→_____________【答案】①.好②.好③.美④.美⑤.飞⑥.飞⑦.走⑧.走⑨.高高兴兴⑩.安安静静【解析】【详解】本题考查仿写词语。（1）观察例子，用“很”将形容词重复即可。如：很大很大，很长很长（2）观察例子，加上动作，写一个A来A去的词语即可。如：跳来跳去，写来写去（3）观察例子，将词语改成AABB的词语。即：高兴→高高兴兴；安静→安安静静10.一字组多词。【答案】国王王后女王

分钟分手分开【解析】【详解】本题考查给字组词。“王”字可组词：亲王、王子、大王“分”字可组词：十分、分别、分给11.选字填空。看着（1）这件衣服真好（），我很喜欢。（2）每天天一亮，喜鹊们就打（）招呼一起飞出去了。青晴（3）今天天气（）朗，我们一起去郊外踏（）吧！【答案】①.看②.着③.晴④.青【解析】【详解】本题考查形近字辨析。（1）好看：美观；看着舒服。（2）打着招呼：用动作或语言表示友好或礼貌。（3）晴朗：日光充足；没有云雾。踏青：春日郊游，也称“踏春”，一般指初春时到郊外散步游玩。12.照样子，写句子。例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（1）同学们听老师讲课。（认真地）_________________________________例：我一看窗外心就乱跳。（2）___________________一____________就____________________。例：我多想去看看壮观的升旗仪式。（3）我多想_________________________________【答案】①.同学们认真地听老师讲课。②.小狗③.看见骨头④.冲过去叼进嘴里⑤.去海底世界玩【解析】【详解】本题考查仿写句子。（1）观察例句，将括号内的词语加入到句中。“认真地”修饰“听”，句子改为：同学们认真地听老师讲课。（2）结合生活实际，用“一……就……”的句式写写条件关系的句子。如：小明一有空就去打篮球。（3）结合生活实际，谈谈自己多想干什么或者去哪里。如：我多想吃一根冰棍。13.知识回顾。（1）春眠____________觉晓，处处闻啼________________。——《春晓》（2）________________此山中，________________深不知处。——《寻隐者不遇》（3）“举头望明月，____________________”是唐朝诗人________写的《静夜思》中的诗句。（4）经过这一阶段的学习，我知道了中国的姓氏有____________、_____________等；了解到人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人______________。【答案】①.不②.鸟③.只④.云⑤.低头思故乡⑥.李白⑦.赵⑧.钱⑨.屈原【解析】【详解】本题考查知识回顾。（1）本题考查古诗默写。《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”意思是春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。（2）本题考查古诗默写。《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品“只在此山中，云深不知处。”意思是仙人到底去了哪里呢？怎么到至今还不回来，这满地的白云幸好没人打扫。（3）本题考查古诗默写、作家作品。《静夜思》是唐朝诗人李白写的诗句，“举头望明月，低头思故乡。”意思是：我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。（4）本题考查文章内容理解。出自课文《姓氏歌》，原文：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……端午节吃粽子是为了纪念屈原。屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。读一读，完成练习。①爷爷老了，走路摇摇晃晃。②他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。③这可不是神奇的幻想，我就是爷爷那根活的拐杖。14.连一连高高的宽宽的动听的神奇的广场台阶幻想歌儿15.文中加点的“活的拐杖”指的是（）（填序号）①幻想②“我”③台阶16.“活的拐杖”能为爷爷做什么？用“________”画出相关语句。17.“活的拐杖”还能为爷爷做哪些事呢？想一想，试写一例。__________________________________________【答案】14.15.②16.他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。17.我为他讲故事，帮爷爷端饭、给爷爷捶背、给爷爷倒水等等。【解析】【14题详解】本题考查文章内容理解。从文章第②自然段句子“他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱”可知“高高的台阶、宽宽的广场、动听的歌儿”。从文章第③自然段句子“这可不是神奇的幻想”可知“神奇的幻想”。【15题详解】本题考查提取关键信息。从第③自然段句子“这可不是神奇的幻想，我就是爷爷那根活的拐杖”可知“活的拐杖”指的是“我。”故选②。【16题详解】本题考查寻找关键句子。从文章第二自然段“他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱”可知“活的拐杖”能为爷爷做什么事情。【17题详解】本题考查语言表达。“活拐杖”可以帮爷爷做的事也就是“我”能帮爷爷做的事，可以是日常生活中的小事，比如说端茶倒水、跳舞、聊天等等。18.看图写话。下雨了，大熊猫撑着伞往家里走，突然，它停下了脚步。大熊猫为什么停下了呢？仔细观察图片，把你看到的、想到的写一写吧！【答案】例文：看图写话夏天到了，天气又闷又热，大熊猫一个人在家觉得无聊，于是准备出去找他的好朋友们玩。他刚一出门，天空中就下起了倾盆大雨，于是他就回家拿了把雨伞出门了。走着走着，他突然停下了脚步，原来他看到一朵小花在雨中摇摆，小花真是太可怜了，大熊猫心里想。他想：不然我给他撑伞吧