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文档简介
小学一年级语文202341.按照笔顺规则,在田字格中书写下列汉字。国回白因团【答案】【解析】【详解】本题主要考查了汉字抄写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐,字迹清楚,结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以,了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书,楷书的基本笔形共有八种,即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。注意“国”“团”容易写错。2.读句子,根据拼音写字词。寒假里,妈妈带我和gēge去běijīng玩,那真是一个kuài乐的假期,在那儿,我认识了xǔduō小朋友,还勇敢地和wàiguó人打zhāohu,妈妈说我比yǐwǎng大胆多了,我很gāoxìng!【答案】【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确。本题“哥、快、国、招呼、高”笔画较复杂,易写错,需注意。3.先照样子连一连,再完成练习。通过观察我发现,上面加点的字都含有______偏旁,带有这个偏旁的字一般与______(①月亮②身体)有关。(填序号)【答案】
月②
【解析】【详解】本题考查信息匹配和偏旁部首。眉毛:指人体面部位于眼睛上方的毛发。眉毛位于眼睛的上方;肚子:腹部的俗称。肚子位于胸部的下方;脚尖:指脚的最前部分。脚尖位于脚的最前方;手臂:指人的上肢。手臂位于手和肩膀的中间;小腿:人体腿部“膝盖以下,脚踝以上”的部分的器官。小腿位于脚踝以上,膝盖以下;嘴巴:1、嘴。2、嘴部附近的部位。嘴巴位于鼻子下方。加点的“肚、脚、臂、腿”都是“月”字旁。带有这个偏旁的字一般与身体有关。如:脑、脖、脸等。4.下面词语中第二个字不读轻声的是()(填序号)A.肚子 B.嘴巴 C.眉毛 D.脚尖【答案】D【解析】【详解】本题考查字音的辨析。汉语拼音轻声的规律:音或重迭式的名词,末尾的音节大多念轻声;以“们”为后缀的表复数的人称代语或指人的名词性词语中,“们”念作轻声;以“头、面、边”为后缀构成的合成方位词,其后缀一般念作轻声;有些词语中的轻声音节是约定俗成的。平时注意多积累。D.脚尖:jiǎojiān。故选D。语文与生活。5.欢欢在下载图片时需要输入验证码(左图),请你帮他在键盘上(右图)圈出对应的大写字母。【答案】【解析】【详解】本题考查对大写字母的掌握。这种题目比较简单,需要学生对字母做到熟练背诵,会读、会写。“r”的大写字母为“R”。“p”的大写字母为“P”。“i”的大写字母为“I”。“n”的大写字母为“N”。6.请你观察欢欢下载的这张图片,图片上的小朋友分别在做什么?选一选。(填序号)①踢②搭③看④下⑤听小朋友们有的在()围棋,有的在()足球,有的在()积木,有的在()音乐,有的在()故事书。【答案】①.④②.①③.②④.⑤⑤.③【解析】【详解】本题考查词语搭配的能力。词语搭配时,要注意两个概念是不是同类事物,注意这种事物是不是具有这样的性质和状态,注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。踢:抬起腿用脚撞击。可和“足球”搭配。搭:连接在一起。可和“积木”搭配。看:使视线接触人或物。可和“故事书”搭配。下:作动词时,有进行(棋类游艺或比赛)的意思。可和“围棋”搭配。听:用耳朵接受声音。可和“音乐”搭配。7.根据课文内容默写填空。(1)有趣的对子:吹对夏雨落;池草青对红;鱼出水对林……(2)多样的姓氏:木李,弓张,古胡,吴,徐,言午许。(3)优美的古诗:明月,疑是霜。此山中,深知处。【答案】(1)
(2)
(3)【解析】【详解】本题考查名篇名作的识记。写字之前要先读一读句子,看清要写哪些字,仔细观察它们的间架结构,注意横画写平稳,竖画写端正,撇和捺写的舒展,字要写在横线格的中间位置。(1)注意“春、鸟”的正确书写。(2)注意“月”正确书写。(3)注意“前、地”的正确书写。阅读短文,完成练习。我多想去看看(节选)爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!8.选文写的是住在()的孩子,想去()看看()。(填序号)①北京②升旗仪式③新疆④天山上的雪莲9.选文中画“——”的句子应该读出()的语气。(填序号)A.期盼 B.伤心 C.后悔 D.生气10.你有什么愿望呢?以“我多想……”开头,写出你的愿望。我多想___________________________________。【答案】8.①.①②.③③.④9.A10.去神秘的北极,看看可爱的北极熊。【解析】【8题详解】本题主要考查内容的理解。结合“爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲”可知,住在新疆的孩子,想去新疆看看。故分别选①③④。9题详解】本题主要考查朗读。以“我多想……”开头,写出自己的愿望,多想去看看,应该读出期盼的语气。故选A。【10题详解】考查对知识的拓展能力。以“我多想……”开头,写出自己的愿望,可这样写,如:我多想去草原看看,看看草原的辽阔,看看成群的牛羊,看看蓝天白云,看看蓝天中翱翔的雄鹰。阅读小河与青草①弯弯的小河边,长满了青青的小草。小草对小河说:“你的水真清啊,一眼能看到底。”小河说:“这要感谢你呀!是你把河岸的泥土紧紧抱住,要不,我早就变成浑浊的泥水了。”接着,小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真让人喜爱!”小草说:“这也要感谢你呀!是你给了我充足的水分,要不,我早就干枯了。”小河流得更欢了,小草也长得更绿了。11.短文共有______个自然段,照样子用序号文中标出。12.用音序查字法查“爱”字,先查大写字母______,再查音节______。我会组两个词:______、______。13.短文写了______和______互相感谢,小河感谢小草______,小草感谢小河______。14.这个故事告诉我们()(填序号)A.要乐观自信 B.要学会赞美 C.要互相帮助,学会感恩【答案】11.5②小草对小河说……③小河说……④小草说……⑤小河流得更欢了……12.①.A②.ài③.爱心④.喜爱13.①.小河②.小草③.把河岸的泥土抱住④.给了它充足的水分14.C【解析】【11题详解】本题考查自然段和标序号。自然段有明确的换行标志,每个自然段开头空两个字。因此,本文共有5个自然段。在每个自然段之前标出相应的序号即可。【12题详解】本题考查音序查字法和组词。“爱”的读音是“aì”。用音序查字法,应先查大写字母“A”,再查音序“ai”。“爱”可以组词为“喜爱、热爱、怜爱”等。【13题详解】本题考查对文章内容的理解。读文章②到⑤自然段可知,本文主要写的是小草和小河在互相感谢。由句子“小河说:‘这要感谢你呀!是你把河岸的泥土紧紧抱住,要不,我早就变成浑浊的泥水了’”可知,小河感谢小草把河岸的泥土紧紧抱住;由句子“小草说:‘这也要感谢你呀!是你给了我充足的水分,要不,我早就干枯了’”可知,小草感谢小河给了自己充足的水分。【14题详解】本题考查对文章主旨的把握。通读全文可知,主要写的是小河感谢小草把河岸的泥土紧紧抱住,让自己得以保持清澈,小草感谢小河给了自己充足的水分,让自己茁壮生长。这个故事告诉我们,要互相帮助,学会感恩。故选C。15.看图,根据提示把一段话补充完整。(不会写的字用拼音代替)星期天,天气晴朗,微风习习。空中飘着白云,草地上开满了鲜花,小花猫__________,几只小鸭子______。小叶和小安_______。看着风筝越飞越高,他们____________,这是多么美好的一天啊!【答案】①.在房前睡觉
②.在河里游泳
③.在屋前的空地上放风筝
④.高兴极了
【解析】【详解】本题考查看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中的内容,分析图画所
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