2022年校本研修工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022年校本研修工作计划一、指导思想：以学校进展为本，以同学进展为本，以老师进展为本，大幅度面积提高教育教学质量，朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向不断迈进。二、工作目标：1、严格实施教研工作方案，全面深化地推动新课程改革和讨论性学习，加强教学模式讨论。2、利用现代信息技术与资源互通的学习优势，加强讨论活动。3、做好课题的试验与总结工作，确保老师课题试验质量，并作好下一轮课题讨论的预备工作。4、坚持以校为本，加强老师培训工作，提高培训的实效。三、详细措施和要求：（一）、把新课程改革讨论放在一个重要的战略地位，根据新课程、新标准、新课堂的思路，突出对同学创新精神和实践力量的培育，实现学习方式的根本性变革，建立既具有学校自身特点，又与国家课程、地方课程相适应的校本课程体系，争取取得最大化的课堂教学效益。（二）、加强理论学习提高理论学习实效1、随着新课程改革试验的不断深化和进展，需要我们准时总结和沟通在教育教学中的胜利阅历和做法，争论课改试验中消失的新问题，讨论新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平。本学期重点学习以下内容：（1）学校各班级、各学科课程标准、新教材，进一步明确课程改革的方向。（2）、连续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。（3）学习有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。2、充分发挥教研引领导航作用，仔细组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习，不断提高理论水平。（二）、强化培训指导、提高老师科研素养1、仔细组织参与各种培训工作。做到学以致用，受训培训双向互动，准时对课改实施工作进行仔细的总结、反思，提炼胜利的阅历，寻求薄弱环节，实行相应的措施，以加快我校新课程进展建设步伐。2、连续发挥骨干老师的排头兵作用，仔细组织优秀老师上观摩课、阅历介绍，直接与老师对话、争论、沟通、讨论，促进我校课改的深化进展。3、加快现代信息技术培训。通过培训促使广阔老师把握不同程度的现代教育信息技术，提高青年老师的信息技术水平。4、对青年老师进行高层次的培训，供应他们外出学习的机会，供应锤炼的舞台，促进青年老师快速成长，培育一批青年骨干老师。（三）、抓好课题讨论、细化过程管理1、本学期，将按上级有关文件精神，对学校教研课题进行细化管理。做好学习方式和教学模式的讨论方面课题的讨论工作。由教育处牵头，组织老师开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践，边讨论，边总结，不断探究，并上升为理论。2、学校严格根据学校方案有步骤地扎实开展讨论试验活动。特殊注意平常的讨论试验，坚持教研结合。仔细分析课题讨论进展中的得与失，努力寻求解决的方法。（四）、加强宣扬力度、推广教研成果1、我校要开展好新课程改革沟通活动，通过进行教学研讨活动，推广学校教研成果。2、围绕学校中心工作，乐观鼓舞发动全体老师撰写学校课改信息、课题讨论论文、教育教学案例及分析，鼓舞老师在各级各类刊物投稿。（五）实施管理战略。进一步建立和健全各项管理章程，明确强化课堂教学的中心愿识，强化教研组的职能管理，强化现代教育技术的培训