蓬安中学体育工作中长期发展规划

蓬中校字[]号四川省蓬安中学校体育工作中长期发展规划为了全面贯彻党的教育方针，推动阳光体育活动，保证学校体育工作正常开展，促进学生身心健康的成长，根据学校实际情况，制订学校体育工作中长期规划：一、指导思想：进一步学习贯彻《2023-2023年国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》等文献精神。确立“健康”第一的指导思想，进一步贯彻贯彻，以机制创新为保障，提高教师素质为重点，教改教科研为先导，群体活动为基础，提高学生身心素质，培养学生在校期间能掌握相关的体育基本知识，提高学生体育活动的能力和养成终身体育的习惯。继续推动我校体育特色发展，培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。二、总体目的：学校体育工作必须实现新的突破，努力建设一支高素质、高水平的教师团队，教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，彰显学校体育特色。1、教师队伍建设目的：⑴师德崇高。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生，五年内，要有50%以上的教师达成校级“师德之星”的标准。⑵教育理念先进。拥有对的的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。⑶专业知识扎实。具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，纯熟掌握教材、教法、能学善教。⑷教育教学能力强。具有高超的教学艺术，能教课，能训练、能开展科技活动，能组织大型集体活动，精通裁判知识，在教育教学实践中形成自己的特色与风格，走内涵发展、专业发展之路，通过努力到2023年，力争有50%的教师被认定为校级骨干教师，30%的教师达成县级骨干的标准。2、体育教学目的：⑴课堂教学改革稳步推动，坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。⑵进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。⑶课堂教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争达成98%和95%以上。⑷教研活动制度化、经常化，定期开展专题研讨、观摩课、研究课等活动，每月不少于2次。3、教研工作目的：⑴教师的科研意识进一步增强，积极申报课题，并有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。⑵积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，保证学校体育工作健康发展。⑶在五年期间力争有一项课题在市县获奖，有5-10篇论文在省级、国家级刊物上发表或征文中获奖。4、课外活动目的：⑴学生天天一小时体育活动得以贯彻，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。⑵群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生爱慕。⑶“健康第一”的理念进一步人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近100%。⑷课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。5、体育竞赛与课余训练目的：⑴坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容，突出群众性和参与性，为每一名学生提供机会，充足挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试、中考体育的有机结合。精心设计和办好艺术节、球类联赛、队列广播操比赛、拔河比赛、冬季跳绳比赛以及其它小型系列赛等体育赛事。⑵坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。在抓好田径队、篮球队训练的同时，实行课余训练拓展工程，推动学校足球队、武术队、体操等训练队的建设。教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。6、特色体育教育：学校体育特色发展目的通过数年的努力，通过进一步探索、实践、研究，形成具有塔尔坡学校特色的体育工作模式，具体体现在学校体育管理模式，课堂教学模式、课外体育活动模式、课余训练模式上，使学校体育工作再上新台阶。三、工作措施：1、加强学校体育工作的组织与领导，充足发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文献，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。2、加强学校体育工作的管理，强化管理责任意识。⑴将学校体育工作纳入整体规划和整体评估，实行一票否决制，对不符合规定的取消先进集体与个人的评优资格。⑵继续完善和贯彻体育工作的岗位责任制，将体育工作开展情况作为考核管理人员、体育教师的重要依据。⑶继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。⑷加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实行、总结、反馈”等环节，保证活动的有效贯彻。⑸树立典型，继续开展体育工作先进集体与个人评选活动，对那些为学校体育工作发展做出奉献的班集体和教师个人给予表彰、奖励，让他们起好带头作用。3、加强学校体育工作的宣传力度，充足运用校园广播、橱窗、板报、校园网站宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。4、大力加强体育教师队伍建设，积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，全面提高教师的师德素质及业务能力，从德、能、勤、绩等方面对教师实行全方位考核，促其提高，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。5、继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设和管理。6、继续增长体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。四、组建机构1、校长负责抓好管理工作，随时掌握教练和学生的训练状况，保证训练工作正常进行。2、训练计划的制定，解决训练中碰到问题和班务工作，积极及时向校长或副校长及分管领导报告训练情况，做到年初有培训计划，有过程管理、有年末总结。3、训练严格按照国家体育总局颁布的《青少年儿童教育学大纲》内容和任务规定，进行科学选材，根据各项目的训练规定和年龄特点进行招生。4、根据所开展训练的场地、器材、设施、护具及训练环境、条件、安全等方面的规定，督促做好场馆、器材、设施的维护保养、保管工作，保证训练使用，并制定有关制度实行有效的管理。5、对教练员工作、出勤实行检查、监督、并进行考勤和训练情况登记。做好教练员、运动员资料档案工作，总结经验，逐步建立训练历史资料，完善管理。五、基本规定：1、以抓好体育课的教学质量为重点，不断提高教学质量。做到“五个结合”：理论与技能实践相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，一般项目与《国家体育锻炼标准》相结合，锻炼与安全卫生相结合。使学生掌握基本的体育理论知识，相关的运动技能。培养学生的活动能力及参与积极性，使之逐步养成终身体育的习惯。通过体育教学使学生掌握一定的体育运动技术与技能,培养自我锻炼的能力与习惯,达成增强体质,强健体魄,更好地完毕《国家学生体质健康标准》,保证每年百分之九十五的学生达标率。2、各项运动队,保证各运动队的正常训练与比赛,凡参与的比赛都必须拿奖,并力争第一。3、开展学校的第二课堂活动,组织各项体育活动的爱好小组,每周进行1--2次的体育爱好活动,进一步提高学生的技术与技能,培养体育尖子。4、组织全校学生和教工的各种比赛,保证各项比赛的顺利完毕,并达成提高成绩、增进友谊、增强体质。5、抓好“两操”工作，保证学生天天有一小时以上的体育活动。狠抓全校各班的做操质量,使广播操质量达成省级先进水平。6、全体教师每月进行二次学习或集体备课活动,互相学习交流教学经验。各位体育教师的教案编写及时、积极认真、整齐清楚。积极撰写论文,在各种论文评选中能获奖。7、开展各种体育活动的比赛,保证每年有三项以上的全校性学生体育比赛,保证每年有二项以上的教工体育活动与比赛。8、组织体育教师参与各种体育公开课的观摩与各种体育学术报告会,组织体育教师到外校外地参观学习。每周安排一名体育教师开展一次体育公开课教学。9、体育经费有保证，妥善管理体育器材设备,增长体育器材设备与设施的数量,使体育器材设备水平达成省级标准。10、大力提倡合格加专长的体育教学,探讨合格加专长的体育教学发展方向,摸索合格加专长的体育教学路子,丰富教学内容,提高学生对体育课的爱好与爱好。六、教学教研工作从《体育与健康》教材出发，结合《国家体育锻炼标准》，制定符合学生身心特点的体育教学内容。根据场地器材情况合理安排教学计划和进度。不断改善教学方法，积极探索新的教学模式。教学方法手段灵活多样，切实提高教学质量。加强对体育制度的管理，严格执行各项法规、条例。切实抓好《国家体育锻炼标准》的达标工作，使全校学生的达标率逐年提高。1、师德建设方面：认真学习学校各项规章制度，抓教研组常规管理，使每位教师了解并明确有关规章制度，并能付诸于平时的教育教学工作中，规定全组老师坚持对的的政治方向，工作认真负责，自觉服从学校的安排。2、常规管理方面：组织开展各项体育活动（如秋季田径运动会、体育节、以及学生集体体育锻炼活动），进一步贯彻大课间活动，做到检查评选相结合。教研组每周进行集体备课，做到定期间、定地点、有分工、有实效，同时组织本组的教师进行听课评课说课不少于20次/人。同时规定本组老师可以定期总结反思，教研组长协调教导处做好教学管理工作，组织本组教师参与市教研活动以及校际间交流。3、教学活动、训练方面：组织本组老师每学年开设研究课不少于2次/人，在教学中强调小组合作学习，增强学生小组合作的意识，突出小组合作在教学中的作用，组织本组教师参与各种市级基本功或评优课的比赛，规定每位老师可以带队训练，并可以有一定的效果。4、教科研方面：组织本组老师学习现代教育教学理论，提高业务水平，组织教师参与教研活动，教研组积极申报课题，配合学校课题研究，可以有目的有成效地进行研究，并有阶段性总结等,同时规定本组老师积极参与教学论文的评选，争取获奖。5、培训新秀方面：扎实做好新老师的“传、帮、带”的结对子工作，对表现优秀的青年教师给予评优优先。学校积极为青年教师发明学习条件，鼓励他们积极参与市、区各项业务进修、专业培训活动和教学竞赛活动，不断提高专业能力和业务水平。七、课外活动工作群体活动是学校体育教学的补充延伸，是促进和提高体育教学质量不可少的手段。我们要切实组织好课外体育活动，统一组织，统一安排，齐抓共管，不断提高体育课外活动的质量。定期举行校运动会和广播操，队列比赛，使学生的竞技水平和广播操、队列质量不断提高。运用课余时间组织小型多样的体育比赛，促进学生锻炼的爱好和积极性，更好的达成提高学生身心发展的目的。根据上级文献规定保证学生天天有一小时的课外体育活动时间,为了保证这个规定,天天四个一活动：1、早操；2、大课间操；3、下午5：30--7：30开展专业专长的培训计划；4、下午5点——6点开展以年级为单位的课外体育爱好活动。充足发挥学生在锻炼中的主体作用,教师在课堂上、课外活动、运动训练的活动中起指导与征询作用,使学生有机会充足发挥自己在体育活动中的积极性、积极性和发明性。在体育活动中体育教师全员参与,组织全校学生进行体育活动。组织多次的广播操、健美操比赛,全面提高学生的做操质量,达成锻练身体的效果。八、训练竞赛工作：1、体育业余训练，参与各种体育比赛，是学校体育的一大组成部分，也是一所学校学生体育技能、身体素质，组织管理能力的体现。积极开展学校体育运动训练,增强学生体质,培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务,体育教师的指导力量以及我校运动场地、设施和器材物质条件,拟定建队项目。2、根据学校发展的需要，规定组建校级各个项目的运动队，积极参与各项比赛。为此，学校将逐步建立田径队、篮球队、排球队等运动队，各队凡没有比赛任务保证每周有三次以上的训练时间,有比赛任务的训练队伍保证比赛前两个月每周五天的训练时间。田径队、足球队、男、女篮球队是学校体育传统项目。这三个运动队也是我们重点的训练工作。凡是教育部门以及体育局组织的比赛都参与,并根据学校的规定凡参与的项目都要拿奖,学校田径队、篮球队、足球队在五年内力争南充中小学生运动会上夺取最佳成绩。3、组织开展一年一度的全校性田径运动会,并把田径运动会逐渐转变成全校性体育节,让更多更广的学生参与到比赛与活动中来。4、组织开展学校一年一度的秋季学生蓝球赛。5、组织开展学校形式多样的爱好体育比赛。6、组织每年一次的教工篮球赛、乒乓球、羽毛球、跳绳等多种形式的比赛。7、成立教工男子篮球队、羽毛球队、男女乒乓球队,组织各队参与各级各类比赛与活动,丰富教职工的业余文化生活,增进教师间的感情,达成提高工作能力与增强体质的效果。8、加强运动队的管理，积极和家长班主任老师建立联动机制，关心他们的学习和生活以取得家长和班主任老师的支持，防止因训练、比赛等影响他们正常学习和生活，促进体艺专长生得到全面发展。九、设施及后