2022-2023学年湖南省邵阳市隆回县乡镇学校联考部编版五年级下册期中考试语文试卷

2023年小学五年级（下）阶段学情监测语文本卷共八道大题满分：100分1.读拼音，写字词孙悟空识破了妖怪的yīnmóu（），他拍着xiōngtáng（）nàhǎn（）：“哪里来的妖怪，快快现出原形！否则别怪老孙无情！”听到这话，妖怪吓得两腿chàndǒu（），大气也不敢喘，顿时磕头认错。猪八戒在旁看了，yóuzhōng（）地佩服孙悟空。选择题。（10分）2.下列词语中加点多音字的读音有误的一项是（）。A.燕山（yàn）血泊（pō） B.威吓（hè）头晕（yūn）C.招供（gòng）和平（hé） D.吓唬（xià）明晃晃（huǎng）3.下列词语理解不正确的一项是（）。A.“榜文”的意思是告示、公告。B.“拱伏无违”的意思是绝对服从，毫无抵抗。C.“驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。D.“请勿自误”的意思是请自己安慰自己。4.下列句子中加点词语运用正确的一项是（）A.看到战友走了，叔叔感到眷恋。B.这几个狡猾的惯犯识破了警察的诡计，又侥幸逃脱了。C.听了我们小组的计划，老师一针见血地指出了其中的漏洞。D.诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。5.下列说法错误一项是（）A.读《草船借箭》时候，可借助资料了解三国时代，这样更容易理解课文。B.在讨论问题时，只要清楚表达自己的想法就行，不用听取他人的意见。C.《军神》一课着力刻画了沃克医生一系列变化，我们从中感受到他对刘伯承从冷漠到钦佩的心理变化。D.有感情地朗读课文，可以加深对课文思想感情的体会。6.下列诗句中运用夸张的修辞手法的一项是（）。A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。B.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。D.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。7.把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。（1、2题填序号）①___________________——照旧（舅）②四月的冰河——___________________③___________________——有言（盐）在先④梁山泊的军师——___________________⑤___________________——无法（发）无天⑥隔着门缝吹喇叭——___________________（1）佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！（2）尽管父母、老师都苦口婆心地教育他，可他仍是（）。8.按要求完成句子练习（1）对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句）_____________________________________________（2）天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）_____________________________________________（3）唐伯虎曾经在杭州西湖畔卖画。（缩句）_____________________________________________（4）花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）_____________________________________________（5）读了《军魂》这篇课文，受到了震撼。（修改病句）_____________________________________________9.积累运用。（1）边塞诗有的豪情满怀，如《从军行》中“___________________，___________________”写出了将士们不胜不归的壮志豪情；有的饱含家国之忧，如陆游曾写下“___________________，南望王师又一年”，表达了他对早日收复失地的盼望之情，杜甫写下“剑外忽传收蓟北，___________________，”道出他听闻捷报后的喜极而泣。（2）在第二单元中，我们跟随古典名著作品认识了一些个性鲜明、让人难忘的人物，如：___________的诸葛亮，___________的打虎英雄武松，___________的孙悟空，还有纯真率直、大观园里放风筝的___________。（3）亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：______________________，______________________。（4）清朝禁烟英雄林则徐说过“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。古代诗人多以诗歌来抒发自己忧国忧民的感情。如王之涣在《凉州词》里写到______________________，______________________。（5）《三国演义》的作者是___________，主要写了魏、蜀、吴三国的故事，书中塑造的___________、___________等人物形象家喻户晓。本册我们学习了书中的一个经典故事“______________________”。此外，书中还有很多经典故事，如“______________________”“______________________”等。10.解释带点词语意思。稚子弄冰（）短笛无腔信口吹（）11.语言实践。如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到上半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天？聊些什么呢？请你设计一张聊天记录卡。课文：___人物：____________聊天话题：__________________阅读短文，回答问题。风筝①时令正是仲春。大地挣（zhēngzhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的（绵锦）绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuīzhì）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！12.在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。13.请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内）②________________③______________④__________________14.将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。a.做骨架b.勾勒图案c.做放线d.挑竹篾e.烤竹篾_______________________________15.本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。16.文中画曲线的句子分别运