2022-2023学年广东省深圳市光明区光明小学部编版五年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022—2023学年第二学期学科素养形成五年级语文阶段巩固（1~4）1.美观书写。2020庚子鼠年末，2021辛丑牛年初，世界疫情爆发，新冠再临神州。中华儿女挺xiōnɡtánɡ（），齐携手，共nàhǎn（），同bēnfù（），科研专家昼夜攻坚，白衣天使为爱逆行，志愿青年入区wèiwèn（），务工人员就地过年……树信心，强防护，拒聚集，少外出，安居家，勤消毒……zhǎnxīn（）时期tèshū（）战场，党政齐心中国力量，践行初心持续稳控，家国情怀sùránqǐjìnɡ（）！【答案】①.胸膛②.呐喊③.奔赴④.慰问⑤.崭新⑥.特殊⑦.肃然起敬【解析】【详解】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。书写时要注意这些字的笔面、结构。要做到规范、正确和美观。书写时要注意“呐喊”的“呐”不要写成同音字“纳”，“特殊”的“殊”不要写成形近字“珠”，“奔赴”的“赴”不要写成形近字“仆”。2.下列加点字的读音和词语的书写完全正确的一项是（）A.妒忌（jì）遨游神机妙算踉跄（niàng）B.船坞（wù）调度肃然起敬镌刻（juàn）C.旖旎（nǐ）齿笑情不自禁颤抖（chàn）D.金镯（zhuó）崭新一针见血咆哮（páo）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音辨析与易错字。A．踉跄（niàng）——（liàng）；B．镌刻（juàn）——（juān）；C．齿笑——耻笑。故选D。根据所学内容选一选。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.一遇到难题，小明的招牌动作就是“抓耳挠腮”。B.每次看到感人的故事，我总是会情不自禁地流出眼泪。C.当看到书中有趣的情节时，我经常会哄堂大笑。D.王老师一针见血地指出了我作文中存在的问题。【答案】C【解析】【分析】【详解】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。A．正确。抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。B．正确。情不自禁：抑制不住自己的感情。C．错误。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。句子里写“我一个人看到书中有趣的情节时笑。”哄堂大笑不符合语境。D．正确。一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。4.下列句子中歇后语运用错误的一项是（）A.他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师——“无（吴）用”啊！B.服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”服务员一笑，转身奔向后厨。C.公鸡在鸡舍里打鸣响亮声音传到了村外，我不禁感：“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’啊！D.哥哥严肃地对我说：“我们咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先，你要是把我的书弄坏了，可是要赔的！”【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对于歇后语的积累，完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。A．“梁山泊的军师——无（吴）用”意思：吴用是名字，用前面这句话来说别人无用，谐音。B．“外甥打灯笼——照旧（舅）”是一句民间的歇后语，“照旧”是它的要表达意思，说明事情还和原来一样，没有变化，一切按照原来的样子进行。C．“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”指人出名后，名声在外流传，为众人所知。形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。D．“我们咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先”用谐音的方式表述“有言在先”的意思。咸菜本身含盐，用咸菜烧豆腐即为烧豆腐之前就有盐了。5.下列关于所学内容的说法不正确的一项是（）A.《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。B.《红楼春趣》记叙了大观园中众人放风筝的趣事，表现他们生活的闲适与快乐，也展现了人物的不同性格特点。C.《梅花魂》通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。D.《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。【答案】D【解析】【详解】本题考查对课文内容的理解与分析。D．《军神》一文中，作者描写了沃克医生的神态、动作、语言等，沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质。故本题选D。6.按要求写句子。（1）读例句，体会人物的内心，再以“久别重逢”为境，照样子写。例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。情境：久别重逢____________________（2）照样子，用具体的情景表现出来。例：太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。济南的冬天可真冷啊！______________________【答案】①.姑妈出差一个多月才回来，奶奶一见到她从车上下来，便快步走上前，紧紧地拉着她的手不放，还不停地问长问短。②.冷得小朋友直打哆嗦，冷得小鸟不见踪影，冷得河水结上薄冰。【解析】【详解】本题考查仿写句子。（1）本题考查仿写句子。观察所给例句，句子运用动作、神态描写写出了毛主席内心的悲痛，仿照所给例句，运用动作、神态描写写出人物“久别重逢”时的情景，如：久别重逢，我欣喜若狂，一眼就瞅准了在人群中的她，冲进人群里，边跑边跳起来，嘴里不停地喊着她的名字。（2）本题考查仿写句子。观察所给例句，例句抓住“人睁不开眼睛，蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来”等方面写出了太阳的亮，仿照例句，抓住济南冬天冷的不同方面，写句子，如：济南的冬天可真冷啊！冷得大树抖光了叶子，冷得大地盖上了白棉被，冷得小鸟也停在枝头不叫了。7.根据自己的积累填空。（1）诗中有童年：“童孙未解供耕织，___________”是儿童学着大人劳作的天真；“__________，短笛无腔信口吹”是牧童的调皮天真和悠闲自在；“______________，彩丝穿取当银钲”是孩童不怕寒冷玩冰的快乐。（2）诗中有真情：《从军行》中“__________，不破楼兰终不还”写出戍边将士的胸怀和壮志；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“___________，___________”饱含遗民企盼早日收复失地的愿望：《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在，___________”写出了诗人全家得知叛乱己平的捷报，急于奔回老家的喜悦之情。（3）《游子吟》中，直接表达游子对母亲深沉爱的诗句是“__________，__________”；《鸟鸣涧》中，以动衬静的诗句是“__________，时鸣春涧中”；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“___________，唯见长江天际流”表达了依依不舍之情。（4）名著有魅力：“身长八尺，面如冠五，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话写的人物是________，通过课文学习，我们知道他有_________的特点（可以写性格，也可以写本领），请写一个与他有关的故事：《___________》。【答案】①.也傍桑阴学种瓜②.牧童归去横牛背③.稚子金盆脱晓冰④.黄沙百战穿金甲⑤.遗民泪尽胡尘里⑥.南望王师又一年⑦.漫卷诗书喜欲狂⑧.谁言寸草心⑨.报得三春晖⑩.月出惊山鸟⑪.孤帆远影碧空尽⑫.诸葛亮⑬.神机妙算⑭.三顾茅庐【解析】【详解】（1）本题考查诗词默写。书写时注意“桑、横、稚”的正确写法；（2）本题考查诗词默写。书写时注意“遗、南、漫、欲”的正确写法；（3）本题考查诗词默写。书写时注意“晖、惊、影”的正确写法；（4）本题考查名著阅读。《三国演义》是中国古典四大名著之一，全名为《三国志通俗演义》。作者是元末明初小说家罗贯中，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。其中“身长八尺，面如冠五，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”说的是“诸葛亮”，他是一个足智多谋、知识渊博、神机妙算、忠心耿耿的人。与他有关的故事有：草船借箭、七擒孟获等。阅读和感悟。课内外古诗对比阅读。村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。8.这两首诗都描写了________________形象。9.对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（）A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。10.与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。11.“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、_________的生活。12.请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。_________________13.“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。________________【答案】8.牧童9.C10.C11.①.自由自在②.无牵无挂12.绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢出了池岸。远远的青山衔着红红的落日挂在山间，影子倒映在水中，水面闪动着粼粼的波光。13.同意第二种。因为牛背不容易横躺住人，“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱、天真活泼、淳朴无邪。【解析】【8题详解】本题考查古诗内容的理解。《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。这两首诗都描写了牧童的形象。【9题详解】本题考查对诗句的赏析。C．有误。“短笛无腔信口吹”写牧童手中拿着支短笛，随意吹着。他吹笛也不是认真地吹，而是“无腔信口吹”。表现了牧童调皮天真的神态，反映了牧童生活的恬静与闲适。故选C。【10题详解】本题考查修辞手法的辨析。“笛弄晚风三四声”意思是：晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。用了拟人的修辞手法，对牧童在晚风中吹笛的情景进行了侧面描写，一个“弄”字将晚风中飘扬的笛声看作是笛声自主的行为，让笛声也拥有了如牧童般的童趣，同时也描绘出笛声的断断续续和悠扬飘逸，表现了牧童在劳作一天后的轻松闲适的心境，也凸显了原野的宽阔和静寂。A．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自唐代李白的《赠汪伦》，意思是：桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。用的是夸张和比喻的修辞手法。“深千尺”为夸张，诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”出自唐朝诗人贺知章的《咏柳》，意思是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。运用了比喻的修辞手法，把柳枝比作绿丝绦（绿丝带）。C．“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”出自唐代韩愈的《晚春》，意思是：花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。用了拟人的修辞手法，诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，表达出对春天大好风光的珍惜之情。故选C。【11题详解】本题考查诗句的理解。“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”意思是牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。这两句诗描写牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。【12题详解】本题考查学生对诗歌的理解与掌握。作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。描绘诗歌中某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上，加上自己合理的想象与适当的描写即可。结合给出的注释即可正确翻译。示例：绿油油的水草长满了池塘边缘，澄碧的池水漫上了塘岸。夕阳西下，山像是衔着落日似地倒映在冰凉的波光荡漾的水面上。【13题详解】本题考查了诗句的理解。结合诗中情境和诗人表达的情感来写，言之有理即可。如：同意第二种说法。因为“横”的意思是：横坐。在古诗中说明了这个牧童不是规矩地骑着马，而是随意地横坐在马背上，在吹着自己的短笛，没有约束，特别的自由。名著选段阅读。鲁智深倒拔垂杨柳①菜园附近住着二三十个不成材的破落子弟，为首的一个叫过街老鼠张三，一个叫青草蛇李四，全靠到菜园偷菜卖糊口。这天，他们见菜园门前挂一道榜文，说是相国寺派鲁智深来管菜园，任何人不得再来骚扰。泼皮们一商量，定下一计，要给鲁智深来个下马威，好任由他们偷菜。智深同管菜园的和尚办清交接，来到菜地。泼皮们赶了来，远远叩拜，给智深请安。智深不知是计，走了过去。旁边有个粪坑，张三、李四一人抱住他一条腿，想把他扔粪坑里去，却如蚂蚁摇泰山，哪里搬得动分毫？智深哈哈一笑，一抬腿，反把二人扔进粪坑。众泼皮大惊，转身欲逃，智深说：“谁敢逃我把谁扔粪坑里！”众泼皮再不敢动。张三、李四探出头来，叫道：“师父饶了我们。”智深见二人一身臭粪，满头白蛆，喝道：“你们把他俩捞上来。”众泼皮捞上张三、李四，到池子里给二人洗干净，匀了件衣裳与他们换了，再来拜智深。智深说：“凭你们几个鸟人想戏弄洒家？当年洒家跟西夏作战，千军万马也没放在眼里。②次日，众泼皮凑了些钱，买了十瓶酒，牵了一口猪，来请智深。智深让众泼皮收拾了，在一株垂杨树下摆开席面。众人正吃喝着，忽听树上老鸹叫，泼皮们有的说：“赤口上天，白舌入地。”有的去找梯子，要上树去拆老鸹窝。智深说：“你们捣什么乱？”张三说：“老鸹叫，怕不吉利。”智深把僧衣脱了，来到树下，把树晃了晃，俯下身来，双手抱住树身，猛一使劲，就把树连根拔了出来。众泼皮一齐拜倒，说：“师父真是罗汉之体，没有万斤力气，如何拔得起？”智深说：“这算什么，明天看洒家使兵器。③从此，这些泼皮对智深服服帖帖，再也不敢做一些偷鸡摸狗的事了。14.本文选自古典文学名著《__________》，作者是___________。15.“下马威”意思是___________，在本文中指的是________________。16.泼皮们定下了什么计策来对付鲁智深？结果如何？________________17.想一想：鲁智深倒拔垂杨柳仅仅是为了赶走树上的老鸹吗？_______________18.从本文中可以看出鲁智深具有怎样的特点？你还知道与他有关的故事吗？请写出2个。_______________【答案】14.①.水浒传②.施耐庵15.①.一开始就向对方显示自己的威力②.为了能到菜园偷菜而设计使鲁智深向他们屈服16.泼皮们想把鲁智深扔到粪坑里；结果他们反被鲁智深扔到粪坑里。17.不是，想让泼皮们看到他的本领，使他们对自己服服帖帖，不再做坏事。18.有勇有谋，力气大本领高；大闹五台山，拳打镇关西。【解析】【14题详解】本题考查名著与作者。《水浒传》作者施耐庵，这是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。【15题详解】本题考查字词理解。下马威：原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。也指灭人威风。在文中指让鲁智深害怕，以便日后偷菜。【16题详解】本题考查名著内容理解。由文中第①自然段第7句话“旁边有个粪坑，张三、李四一人抱住他一条腿，想把他扔粪坑里去”第①自然段第8句话“鲁智深哈哈一笑，一抬腿，反把二人扔进粪坑”可知答案。【17题详解】本题考查名著内容理解。由文中第③自然段“从此，这帮泼皮对鲁智深服服帖帖，再也不敢做一些偷鸡摸狗的事了”可知，鲁智深经过倒拔垂杨柳获得了众泼皮们的认可，不再偷菜，做偷鸡摸狗的事了。【18题详解】本题考查人物形象的分析。首先需要联系上下文，理解描写人物句子的大致内容，思考句子运用了哪些描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析。本文通过动作、语言描写，写出了鲁智深勇猛无畏、豪爽、不拘小格的特点。根据积累，写出有关鲁智深的故事即可，如：大闹野猪林，火烧瓦罐寺等。阅读抗生素滥用【材料一】蒙蒙6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，蒙蒙哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，蒙蒙出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素情况已到了不容忽视的阶段。【材料二】中外抗生素使用情况对比表。项目无处方购买抗生素住院患者使用抗生素人年均使用抗生素使用抗生素至聋占聋哑儿童数养殖业饲养中添加抗生素中国加拿大中国北欧中国美国中国发达国家中国欧盟比例79.4%0.1%80%20%138克12.8克34%0.9%46.1%0【材料三】欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。19.欧盟将每年的11月18日定为“_____”，旨在宣传抗生素的_______。20.住院患者使用抗生素，中国比北欧多百分之___；人年均使用抗生素，中国比美国多____克；养殖业饲料中添加抗生素，中国有____，欧盟则完全没有。由此可知，中国存在_________现象。21.下列说法正确的一项是（）。A.没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。B.导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。C.中国滥用抗生素情况不容忽视。D.蒙蒙得了咽炎，应该接受雾化治疗。22.结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。____________________【答案】19.①.欧洲抗生素宣传日②.合理使用20.①.60②.125．2③.46．1%④.滥用抗生素21.C22.示例：首先需要进行宣传，让民众认识到滥用抗生素的危害；其次把抗生素列入处方药，严格规定抗生素的使用及用量。【解析】23.习作。题目：感恩有您（你）习作要求：“众志成城，携手抗疫”；“病毒无情，人间有爱”；“防控疫情，为爱执守”；相信这是2020年以来我们最熟悉的语句。最美白衣天使逆向而行,千万志愿者挺身而出，科研专家昼夜奋战，一线教师网络授课……为我们撑起一片生命蓝天！请回顾课外阅读文章或媒体新闻，搜索出最令你感动的一位疫情英雄，将他（她）的动人事迹娓娓道来。注意事件完整，记叙真实，感情真挚，还可以恰当融入你的内心感悟哟！【答案】