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文档简介

小学语文四年级(下册)独立作业1.请阅读下面一段话,根据拼音写出词语。夏夜,满天,像一颗颗宝石着夜空。孩子们在挂满的花架下,地跑来跑去,老人们在下摇着蒲扇乐呵呵地看着,构成了一幅的画面。请阅读材料,完成下列各题,选择题为单项选择。流感来势汹汹,你准备好了吗流感普通感冒病原体流感病毒鼻病毒、冠状病毒等传染性传染性很强,传染率40%左右,病人成批出现传染性较弱,个别出现全身症状重,头痛、恶心、全身肌肉酸痛、乏力轻或无发病的季节性有明显季节性(我国北方为11月至次年3月多发)季节性不明显发热程度多高热(39-40℃),可伴寒颤不发热或轻、中度热,无寒颤发热持续时间3-5天1-2天病程5-10天5-7天并发症可合并中耳炎、肺炎、心肌炎、脑膜炎或脑炎少见流感病原检测阳性阴性流感治疗方法轻症感染者可自行居家隔离,保持房间通风。充分休息,多饮水,饮食应当易于消化和富有营养。同时密切观察病情变化,一旦出现()高热并伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变、严重呕吐与腹泻等重症倾向,应及时到医院就诊。2.下列词语中的“率”与“传染率”的“率”读音不同的一项是()。A.功率 B.概率 C.轻率3.下列词语中的“流”与“流感”的“流”意思相同的一项是()。A.河流 B.流星 C.流传4.“出现()高热”,括号中不合适填入的词语是()。A.持续 B.陆续 C.连续5.关于流感与普通感冒的区别,下列说法有误的一项是(

)A.流感的传染性强于普通感冒。 B.流感和普通感冒都有明显的发病季节。C.两者的流感病原学检测结果不同。6.小明患上了流感,下列不建议他做的一项是(

)A.吃药治疗的同时,坚持到校上课。 B.多饮水,勤通风,保证充足的睡眠时间。C.饮食清淡,便于消化,保证营养的摄入。请阅读材料,完成下列各题,选择题为单项选择。猫(节选)VS猫(节选)(一)猫(节选)老舍猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(二)猫(节选)周而复它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半白,一半黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪,见我低下头看它,它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。7.阅读以上两个关于猫的片段,完成下面的导图。()(可爱)8.阅读短文片段(一),结合字典解释,关于“屏息凝视”,理解不正确的是()A.这个词的意思是“止住呼吸,一动不动地看着”。B.“屏息凝视”原来是写人的词语,这里用来写猫,运用了拟人的修辞手法。C.读了“屏息凝视”一词,我们仿佛看到了一只非常贪玩的猫。9.有位同学阅读了片段(二)后,发表了自己的见解,他的说法不正确的是()A.读到“它也一个劲儿地盯着我”等词句,联系上下文,我发现这只猫很怕人。B.“一身的白毛像雪似的”“两颗小电灯泡似的眼睛”这些描写,让我觉得这只猫很漂亮。C.读了“嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着”这句,我觉得这只猫萌萌的,真可爱。10.阅读选文片段,对动物情感的表达,下列说法不正确的是()A.“古怪”“老实”“贪玩”这些词字面上看,好像作者并不喜欢猫,实际上却藏着对它深深的爱。B.运用“悠然自得”“无忧无虑”等写人的词语,让语言更生动,但不能表达作者对动物的情感。C.片段(一)中加点的“吧”“呀”“呢”等语气词,也在字里行间表达了作者对猫的喜爱。11.片段(一)画线的句子写出了猫两种看似矛盾的特点。请你仿照这种句式,用两三句话写写你熟悉的人或物,可以用上“的确、可是”等词语。________________________12.填空:(1)_______________________,飞入菜花无处寻。(《宿新市徐公店》)(2)待到山花烂漫时,_________________________。(《卜算子咏梅》)(3)春风十里扬州路,_________________________。(《赠别》)(4)突然一阵风,_____________________________,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。(《绿》)13.下列词语依次填入句中,全部正确的一项是()“在学习上,我们不做井底蛙;与人交往时,我们不当();在班集体里,我们要甘当(),争做()”A.千里马小蜜蜂百灵鸟 B.铁公鸡老黄牛领头羊 C.应声虫哈巴狗领头羊14.“上完网课,我先把电脑()清理干净,然后打开作业(),把作文通过聊天()发给了老师。”句中所填词语最恰当的一项是()A.窗口文件夹桌面 B.文件夹窗口桌面 C.桌面文件夹窗口请阅读材料,完成下列各题,选择题为单项选择。祖母的葵花①我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。②是祖母种的。祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。③记忆里的黄花总也开不败。④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳,是化不开的情。⑤还有一种植物,被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花呀,美得让人心醉。⑥最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去了,永不可折弯的样子。⑦在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。⑧葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般的。祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊!⑨瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。⑩如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正在开放,开在祖母的心窝里。15.根据短文内容,将各种黄花与其对应的图片匹配成功。①②③④丝瓜、黄瓜的花()南瓜的花()乌子的花()葵花的花()16.对葵花形象的概括,下列有误的是哪一项(

)A.永不折弯 B.深沉低落 C.斗志昂扬 D.外形挺立17.文中画线句子运用了_____________修辞手法,这样写的好处是______________________18.对第⑨段中“我们的童年就这样香香地过来了。”中“香香”一词理解不恰当的是()A.表现出葵花籽香味。 B.说明我们的童年仅有葵花香。C.表现出等待嗑瓜子的幸福快乐。 D.体现了我们的童真童趣。19.下列对短文内容的理解和分析,有误的是哪一项?(

)A.文章开头表明本文描写对象是葵花,并引出下文对小时候祖母种葵花情形的回忆。B.葵花结籽时,“头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉”,暗示祖母劳作的辛苦和身体的衰败。C.文章以“祖母葵花”为题,强调祖母对葵花的喜爱,以及她乐观向上的生活态度,表达对祖母的赞美。请阅读材料,完成下列各题,选择题为单项选择。“玉兔”自述①大家好,我是"玉兔号"月球车,今天我来一一解答你们的疑问。②A.是不是只"胖兔子"?③大家都很关心我的长相。我有1.1米高,1.5米长,1米宽,体重嘛,是140千克。虽然看起来不轻,但我并不是一只"胖兔子"。为了节约燃料,也为了轻柔着陆,我跟小伙伴─着陆器都辛苦地进行了"瘦身"。跟其他国家的月球车兄弟相比,我是非常精致轻巧的。苏联的“月球车1号”足足有756千克重,美国有人驾驶的月球车重量也超过了200千克。虽然是只兔子,但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的,而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后,我就张开翅膀,不断地吸收着太阳能。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。④B.⑤跟我们国家研制的其他航天器相比,我最大的特点是能走动。虽然叫作兔子,但我没有能耐跑得像兔子一样快。我每小时能走200米。不管是哪儿,我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路,可是导航相机只有在10米范围内才能看得准,所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕,因为我除了可以接受地面的遥控操作之外,还可以自主处理图像、识别障碍,甚至还能规划路径。我的活动范围目前设定是10千米。据说除了美国"阿波罗号"的3辆载人月球车,苏联的“月球车1号”和“月球车2号”也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号“英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们,但是月球太大了,恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。20.仿照A处的问题,在文中B处的横线上也提出一个问题。21.文中画“”的句子运用了____________、____________说明方法,突出了“玉兔号“月球车_______________________的特点。22.文中画“﹏﹏﹏”句子中“最远”可以去掉吗?什么?_________________________23.下列说法中,不正确的一项是()A.本文运用第一人称介绍"玉兔号"月球车,既亲切又生动。B.本文主要介绍了"玉兔号”月球车的外形及运动方面的特征。C.“玉兔号”月球车可以接受地面的遥控操作,也可以自主处理图像、识别障碍、规划路径等。D.“玉兔号”月球车可以随意到月球上的任何地方。24.在生活中,科普作品一定帮你解决了不少“疑问”吧!回忆一下最近读过的科普作品,把你从书中获得的知识分享给大家。书名:《________________________》

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