教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷带答案【模拟题】

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.放大镜和显微镜能将物体的（

）放大，使我们能看到物体的更多细节。A.大小B.图像C.体积2.微生物（

）生物。A.是B.不是C.有的是，有的不是3.制作洋葱表皮细胞玻片标本时，通常用（

）给洋葱表皮染上颜色。A.碘酒B.酒精C.清水D.盐水4.自制洋葱表皮标本，下列方法正确的是（

）。A.选择洋葱的内表皮B.选择洋葱的外表皮C.撕取的洋葱表皮越大越好，这样可以包含更多的细胞D.撕取的洋葱表皮越厚越好，这样可以包含更多的细胞5.下列活动能够感染狂犬病是（

）。A.吃狗肉B.和狗玩耍C.被狗咬伤6.下列细胞中含有叶绿体的是（

）。A.血液细胞B.叶表皮细胞C.口腔上皮细胞D.神经细胞二.填空题(共6题，共30分)1.人体血液中的成熟的（

）是没有细胞核的。2.放大镜的放大倍数与镜片的（

）有关，和镜片（

）无关。3.制作洋葱表皮细胞临时装片时，把盖玻片（

）着慢慢盖到标本上面，注意不要有气泡。在标本的边缘滴一滴稀释的（

），并把载玻片微微倾斜，再用（

）吸走多余的水。4.放大镜的镜片也叫（

），放大镜的放大倍数和镜片的（

）有关。5.倍数大的放大镜，看到的图像（

），看到的范围（

）；倍数小的放大镜看到的图像（

），看到的范围（

）。6.观察放大镜，它的特点是（

）、中间（

）、边缘（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.在使用显微镜观察水中的微生物时，放脱脂棉纤维是为了吸走水分来控制微生物运动。（

）2.有的植物细胞很大，我们可以用肉眼直接观察到。（

）3.青苔表面不能直接吸收水分和养料。（

）4.巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。（

）5.在显微镜下辨认水中的微生物时，主要看它们是否吃食物。（

）6.有些微生物可以进行光合作用制造有机物。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.将材料与相应的作用连起来。镊子

盛放多余的洋葱片

滴管

夹取实验材料

载玻片

吸取少量液体

培养皿

染色

烧杯

放置切片标本

碘酒

吸取多余的水分裁纸刀

盛放液体吸水纸

切割洋葱五.简答题(共5题，共20分)1.上网任意查找三种不同的细胞的作用。2.简述从古至今人类的观察工具是怎样发展的，人类的观察视野又是怎样拓展的。3.一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体放得更大呢？4.人们把放大镜叫作凸透镜，这是为什么？5.小科在观察过程中，看到的图像主体在视野的右下角，如果想把图像主体移到视野中央，他应该怎么操作？六.综合题(共2题，共10分)1.小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，碰到了2个难题，请你帮他找出错误所在，并改正。

（1）从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。

（2）玻片标本已经放在载物台上，而且标本对着通光孔的中央，从目镜里却只能看到亮圈，看不到洋葱内表皮的细胞。2.阅读材料，回答问题。

在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟，待牛奶冷却到35℃~40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀，再倒进消毒过的保温容器中，盖上盖子保温5~6小时后，酸奶做成了。（1）小夏说：“牛奶变酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌，细菌……。”你猜小夏后面会说什么？

（2）如果小夏自制的酸奶有异味了，你还敢吃吗？说明理由。

（3）以上实验如果失败，你认为哪些环节可能出现了问题？参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.C6.B二.填空题1.红细胞2.凸度；大小3.倾斜；碘液；吸水纸4.凸透镜；凸度5.大；小；小；大6.透明；厚；薄三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.红细胞运输氧气，血小板凝血，淋巴细胞免疫2.肉眼→放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜。3.可以用两个放大倍数不同的放大镜自制一个显微镜，就能把物体放得更大。4.因为放大镜的结构是中间厚，边缘薄，两个表面呈球面，符合凸透镜的特征。凸透镜具有放大物体的像的功能，能用来观察细小的物体，生活中常叫作放大镜。5.将标本向右下角移动。六.综合题1.（1）错误：反光镜没有调整改正：调节反光镜，直到能从目镜里看到一个亮的光圈。（2）错误：没有调节准焦螺旋改正：调