珍惜自己说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

助读资料字词精讲初读感知当堂检测珍惜自己23第一课时第1页学习目标1.学习生字，了解由生字组成词语。2.正确、流利、有感情地朗诵课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）第2页不良生活方式：如吸烟、酗酒、饮食过分、偏食、挑食、癖好长时间高温加热或烟熏火烤食品、进食太快、缺乏体育锻炼等。不良生活方式与肥胖、心血管疾病、早衰、癌症等疾病有非常亲密关系。相关资料第3页惜我会写书写指导左窄右宽，右边第二横稍长。xī第4页均书写指导第三笔横变提。jūn第5页饮书写指导左窄右宽，“人”撇捺舒展。yǐn第6页食书写指导“人”撇捺舒展，“良”末笔捺变点。shí第7页息书写指导“自”横画分布均匀，“心”卧钩舒展，三点遥相呼应。xī第8页守书写指导“宀”宽而扁，下部“寸”竖钩挺拔。shǒu第9页负书写指导第一笔撇稍长，下部“贝”撇长。fù第10页责书写指导三横分布均匀，中恒最短，竖在竖中线上。zé第11页任书写指导左窄右宽，右部第一笔是撇。rèn第12页健康抖仪质规

谦买读握班尊wòjiànkāngdǒuyízhìguīqiānmǎidú我会认bānzūn第13页健康仪表气质尊重kāngyí易读错字zhìzūn第14页任rén（任丘）rèn（担任）多音字第15页规则：谦让：朝气蓬勃：了解词语要求出来供大家共同恪守制度或章程。造句：我们恪守社会规则才能真正自由生活。谦虚地不愿担任、不愿接收或不愿占先。造句：客人们相互谦让了一下，然后落了座。形容充满了生命和活力。造句：朝气蓬勃青年人，总是迎着晨曦大踏步前进。第16页设身处地：秩序：推己及人：了解词语构想自己处于他人地位或境遇中。造句：遇事我们要设身处地地替他人想一想。有条理，不混乱情况。造句：在公众场所里，我们要恪守秩序。用自己心思来推想他人心思；设身处地替他人着想。第17页谦让谦恭两个词都有“谦虚而有礼貌”意思。“谦让”多用于平辈之间；“谦恭”多用于晚辈对长辈。1.同学之间要相互谦让。2．他对待老人总是那么谦恭有礼。辨析词语相同点：不一样点：造句：第18页第一部分(第1自然段)总起全文。疑问句开头，引出本文中心内容——怎样做才算是珍惜自己？第二部分(第2—

5自然段)详细介绍。从健康、仪表、安全、学习等方面介绍应该怎样珍惜自己。第三部分(第6、7自然段)强调珍惜自己有利于为他人着想，就要知行合一。交流分段情况第19页讨论回答：怎样做到珍惜自己？重视健康重视仪表注意安全热爱学习推己及人第20页课堂小结课文围绕“怎样做才算是珍惜自己”，从健康、仪表、安全和学习等给我们讲了要珍惜自己道理，提醒我们要从小知道自尊、自爱、自强。第21页1.看拼音写词语。

zhēnxīpíngjūnyǐnshí

xiūxifùzérènwu珍惜休息平均负责饮食任务第22页2.把行为和珍惜自己方面连起来。重视健康读书眼到、口到、心到重视仪表不做伤害自己事注意安全面必净，发必理热爱学习按时休息

第23页3．选择适当词语填空。规则守则(1)我们要恪守《小学生(

)》。(2)不恪守交通(

)人很令人讨厌。朝气蓬勃生机勃勃(3)重视健康能让我们精神抖擞，(

)。(4)春天来了，处处一片(

)景象。守则规则朝气蓬勃生机勃勃第24页4．按要求写句子。(1)怎样做才算是珍惜自己呢？(仿写疑问句)_____________________________________________(2)从小掌握好本事，长大了才能成为国家栋梁。(