山东省威海市荣成市16校联盟2022-2023学年六年级（五四制）下学期期中语文试题 【带答案】

2022-2023学年度第二学期初一语文期中质量监测题时间：120分钟满分：120分（卷面5分）一、积累与运用（26分）1.请给下列加点汉字注音或根据拼音写出汉字。搅和（）剥削（）dūn（）厚急jù（）发shì（）书jí（）甜nì（）通xiāo（）【答案】①.huo②.xuē③.敦④.遽⑤.誓⑥.籍⑦.腻⑧.宵【解析】【详解】本题考查字音字形。搅和（jiǎohuo）：混合、掺杂、扰乱。剥削（bōxuē）：切割刮削；搜刮民财；罢免，革除；逼迫；无偿占有他人劳动和劳动成果。敦厚（dūnhòu）：脾气温和性情憨厚，忠厚。急遽（jíjù）：极快地；匆忙；仓促。发誓（fāshì）：发出誓言。书籍（shūjí）：装订成册的著作的总称。甜腻（tiánnì）：甜得发腻，有时形容声音过分柔和；形容情意厚；形容过分亲热的神情或语调；形容香气浓郁。通宵（tōngxiāo）：整夜。2.下列词语中有四个错别字，请在横线上改错。翻厢倒柜热泪盈眶死得其所精兵减政司空见贯追根求原______________________________________【答案】①.箱②.简③.惯④.源【解析】【详解】本题考查字形。翻厢倒柜——翻箱倒柜；意思是：形容彻底翻检。精兵减政——精兵简政；意思是：精减人员，缩减机构。司空见贯——司空见惯；意思是：指某事常见，不足为奇。追根求原——追根求源；意思是：追溯事物发生的根源。3.选出下列加点的词语使用错误的一项（）A.新时代中学生正值豆蔻年华，富有朝气，充满活力。B.唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。C.新年时，到处显出万象更新的气象。D.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来。【答案】A【解析】【详解】本题考查成语运用。A．豆蔻年华：少女十三四岁，代指少女的青春年华。不能用来形容新时代中学生，使用有误；B．开山鼻祖：比喻一个学术流派、技艺的开创者。使用正确；C．万象更新：宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。使用正确；D．五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。使用正确；故选A。4.下列表述有误的一项是（）A.《十六年前的回忆》运用了首尾呼应和倒叙的写作手法，表现了李大钊同志忠于革命、坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。B.许多故事与历史人物有关，比如“三过家门而不入”典出大禹治水，而“投笔从戎”则与东汉时期的班超有关。C.《北京的春节》作者以“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京人过春节的民风民俗画，展示了中国节日习俗的温和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。D.《那个星期天》选自当代作家沈从文的小说《长河》，《我与地坛》是他的散文代表作。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识。D.有误。《那个星期天》选自当代作家史铁生的小说《务虚笔记》，《我与地坛》是他的散文代表作；故选D。5.根据提示，用原文填空。（1）终日不成章，______________。（2）日暮汉宫传蜡烛，_________。（3）谁言寸草心，_______________。（4）___________，颜与梅花俱自新。（5）唐代诗人王建在《十五夜望月》中间接描写月光皎洁句子是：_________，______。（6）李贺的《马诗》中，借马抒情，表达诗人渴望建功立业而又不被赏识的诗句是______，_________。【答案】①.泣涕零如雨②.轻烟散入五侯家③.报得三春晖④.从今克己应犹及⑤.中庭地白树栖鸦⑥.冷露无声湿桂花⑦.何当金络脑⑧.快走踏清秋【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：零、侯、晖、庭、鸦、络。名著阅读（6分）6.阅读文段，回答问题。这小艇是在我们最初遇难时被风暴刮到岸上来的，它被风浪冲翻了个身，船底朝天，现在我一心想把这只小艇翻个身，然后把受损的地方修好，使它成为一条不错的船，这样就可以乘着它去海岛对面的大陆上。我不遗余力去干这件工作，结果白费心思和力气，浪费了我整整三四个星期的时间。后来我意识到我的力气是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。最后我只得放弃这个工作，放弃使用小艇的希望。但是我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。这时，我想到，能否像热带地区的土人那样做一只独木舟呢，尽管我没有人手。这个想法让我非常激动。任何有头脑的人都不会像我这样傻就着手去做的。接下来我用了五个多月的时间，终于完工了。这项工程完成后，我心里高兴极了。（1）上面文段中的“我”是_____，这部小说的作者是______（2）根据文段内容和名著中相关情节，下面表述中错误的一项（）A.“我”流落荒岛后，时刻想着逃生办法，并为之努力着。可见他是一个积极乐观、不屈服于命运的人。B.“我”之所以放弃使用搁浅的小艇，不是因为耗费的时间长，而是意识到自己的的力气小，不足以把小艇抬起。C.“我”费尽心力，用差不多半年时间做独木舟经历告诉我们，只要有毅力，敢想敢干，就能做出不平凡的事业。D.文段中的“我”具有不惧艰难的实干精神和坚韧不拔的意志，独木舟做成后，“我”实现了乘着它去海岛对面大陆上的愿望。（3）假如你想向同学推荐《飞向人马座》，请写出推荐理由。【答案】（1）①.鲁滨逊②.笛福（2）D（3）示例：同学们，我要向你们推荐一本好书《飞向人马座》。这本书是由“中国科幻之父”郑文光于1978年发表的一部科幻小说，描写的未来战争中，人类要争夺太空，主人公邵继恩、邵继来与亚兵在结束一场战争后立即投入装备仪器，最后又率队赶去人马星救援被困人员，留给心上人的只能是简短的几句话，字字暖人心！值得一读！【解析】【小问1详解】本题考查对名著内容的识记。文段写的是鲁滨逊想把被风暴刮到岸上来的小艇抬起，但是依靠自身力量难以实现，于是利用五个多月的时间做了一只独木舟；“我”指的是鲁滨逊；选自英国作家丹尼尔·笛福创作的长篇小说；该作主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。小问2详解】本题考查对名著内容的识记。D.小舟离水边有100码，鲁滨逊只得把通向水边原是向上斜的土坡掘成向下斜的土坡，突然发现要挪动小舟，还要挖一条运河来引水，但这要花他10或12年的时间，最后他只好不甘愿地放弃了此项计划；“独木舟做成后，‘我’实现了乘着它去海岛对面大陆上的愿望”有误；故选D。【小问3详解】本题考查推荐语。推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，具体阐述你喜欢这本书的理由，如主旨鲜明、情节曲折、人物形象突出、语言特色等。示例：同学们，我要向你们推荐一本好书《飞向人马座》。在高度现代化的未来，邵继恩、邵继来兄妹和朋友钟亚兵三个少年被意外抛入残酷的宇宙空间。面对绝境，他们不但不颓废，反而依靠坚定的信念、敏锐的头脑和非凡的钻研精神，努力躲避危险，发现新的科学知识。在茫茫宇宙中漂泊近九年，终于在祖国和亲友的帮助下重返地球。该书内容曲折，吸人眼球，值得一读！综合性学习。（2分）7.“天地英雄气，千秋尚凛然。”习近平主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”每个时代都有每个时代的英雄，他们声名赫赫，挺起了民族脊梁。材料一：某中学开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，对全校同学做了了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：材料二：《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：①不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人；②本领高强、勇武过人的人。（1）请简要概括材料一中图表的主要信息。（2）如今，全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗，和平年代同样需要英雄。请你另举当代英雄的一个例子。【答案】（1）当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。（2）示例：“扫雷英雄”杜富国同志面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。【解析】【小问1详解】本题考查图文转换。根据全校同学了解英雄人物情况的问卷调查统计可知，了解古代英雄的占82%，不了解的占18%，了解革命英雄的占88%，不了解的占12%，了解当代英雄的占33%，不了解的占67%，了解动漫电影英雄的占80%，不了解的占20%；据此可知，目前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。【小问2详解】本题考查常识积累。材料二诠释了什么是“英雄”，列举一个当代英雄的事例即可。示例：钟南山院士，17年前，他是中国抗击非典的领军人物，17年后，84岁高龄的他又一次义无反顾地来到抗击新冠肺炎最前线。二、文言文阅读（12分）【甲】弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。【乙】溥幼好学，所读书必手①钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲②日沃汤数次，后名读书之斋③曰：“七录”。（七录《明史·张溥传》）注：①手：亲手。②皲：皮肤因寒冷或干燥而破裂。③斋：书房或学舍。8.解释下列加点的字。（1）通过之善弈者也（2）弗若之矣（3）思援弓而缴之（4）日沃汤数次9.翻译下列句子（1）为是其智弗若与？（2）如是者六七始已。10.【甲】文在写二人学弈的过程中运用了的手法，告诉了我们一个什么道理？11.古人勤奋好学的故事不胜枚举，你还能举出一个事例吗？【答案】8.（1）擅长，善于（2）不如（3）拉，引（4）热水9.（1）这是因为他的智力不如前一个人吗？

（2）像这样六七遍才停止。10.对比；学习要专心致志，不能三心二意。11.示例：西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书

【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：全国最擅长下棋的人。善：擅长，善于；（2）句意：但后者的棋艺不如前者好。弗若：不如；（3）句意：想要拉弓箭将它射下来。援：拉，引；（4）句意：每天要在热水里浸泡数次。汤：热水。【9题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）为：因为；是：这样；智：智力；弗若：不如；与：同“欤”，吗；（2）如是：像这样；始：才；已：停止。【10题详解】本题考查表现手法及蕴涵的道理。根据甲文“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”“虽与之俱学，弗若之矣”可知，将专心致志学下棋的人与三心二意想拉弓射大雁的人的学棋状态与学习效果进行比较，运用了对比的表现手法；突出专心致志学习的人学习效果好；启发我们学习要专心，不能分心（三心二意）。【11题详解】本题考查文化常识识记。列举一个古人勤奋好学的故事即可。示例：映月读书。南朝人江泌小时家贫，白天要帮助家里做些杂活维持生计，晚上他抓紧时间来学习，由于买不起烛火，就只有站在月光底下读书，月亮西坠。他爬上梯子接着读，经常因困倦从梯子上摔下，爬起来后接着读书。【点睛】参考译文：【甲】弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。【乙】张溥从小就热爱学习，凡是读过的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍之后就把它烧掉，又重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里浸泡数次。后来他把他的书房命名为“七录”。三、现代文阅读（27分）阅读下面的文字，完成问题。父亲的姿势章中林①在省城终于有了自己的家。喜迁新居那天，父亲来了。他比谁都高兴，上上下下地跑着。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他却说买房没帮上忙，做做杂活心里舒坦些。望着满脸是汗的他，我不知道该说些什么。②中午吃饭，订了几个包间。开席，来了许多人，坐不下了。父亲一看，说：“我也不喝酒，回家吃吧，家里还有剩饭剩菜。”“这是什么话？你来做客，还没有你一个座位？就是我不坐，你也要上席。”父亲听我这么说，没有再说。③大厅里加了个桌子，人安排下了，我就跑去忙别的事了。等我转回来，却看到父亲端着碗蹲在角落里吃饭，一头芦花扎得人眼睛生痛。大家吃得热火朝天，只有他一个人沉默着，就像一个孤独的行者。④我拉他上桌，他却说桌子坐满了。一抬头，真的，小爹正坐在父亲原来坐的位子上，小爹对着父亲嚷：“你上来嘛，圆桌子多一个少一个有什么关系？”大家也应和着。父亲憨憨地笑笑：“不了，你们吃，多吃点。”“我搬家，你蹲在地上吃，别人会怎样说？你就听大家一句，上桌。”父亲却瞪了我一眼：“你不知道我习惯蹲着吃饭吗？”我知道父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头。我只好端把椅子让他坐着吃。这次，他没再拒绝。⑤蹲着吃饭是父亲的一种习惯。在家里，不管什么时候，只要端起饭碗，他都喜欢蹲着，就是家里来人，他也不常上桌。蹲着吃饭，没个正形，看着就粗俗，还不利于消化吸收，而父亲却不同意这种观点。他说：“蹲着吃饭自由放松。就是吃饭带响，狼吞虎咽，也没人在意；家长里短，自在随意，不必坐在桌上装腔作势；如果你想晒晒太阳，吹吹风，你就可以蹲在树底下。最重要的是，蹲是一种鹰的姿势。你别看它姿态低，这却是一飞冲天前的等待。”⑥我不知道父亲的话对不对，但是我却从他蹲的姿势里读出了不一样的味道。⑦那年，我因为一分之差高考落榜。复读是必然的选择，但是因为母亲生了场大病，家里已无钱供我读书。怎么办？我哭着闹着，甚至以绝食来逼着父亲去想办法。“能有什么办法？能借的都借了，借不来的也借来了。”母亲流着泪，低声劝我放弃，但是父亲没有说一句话。⑧8月8日是高三开学的日子，父亲一大早把我喊起来，说要送我上学。“一分钱没有，上什么学？”我对父亲嚷着。他却说这不是我考虑的问题，我只要安心读书就是对他最大的安慰。⑨后来，我才知道，他去找了校长。校长让他回家办一个贫困生减免学费申请表，他为了让村支书给自己盖个章，硬是在村支书家蹲了一个上午。这还是那个硬气、不服输的父亲吗？⑩那次，弟弟的公司破产，他失魂落魄地回到家，突然从高空跌落到地面，谁也不知道怎么劝他，一家人坐在屋子里，气氛压抑而沉闷。父亲蹲在门槛边，眉头紧锁。“天无绝人之路。把我这栋房子卖了，你重新开家公司。”“把房子卖了，你们住哪儿？”“不是还有老房子嘛，我和你妈回家。”父亲说着，站了起来，“你要是知道我没地方住，就给我争点气，不要整天像只瘟鸡一样，摆臭脸给人看。”⑪两三年的打拼之后，弟弟又重新站了起来。⑫蹲着始终是父亲一贯的姿势，而我们始终跑在他的肩头。今天，我和弟弟都有了自己的事业和新居，但他还静静地生活在老房子里。我们说给他在省城买套房子，他却一再说等等，再等等。12.根据文章内容，按要求填空。事件父亲的做法A父亲十分高兴，忙上忙下搬家、做杂活包间开席，“我”拉父亲上桌BC父亲在村支书家蹲一上午，办贫困生减免学费申请表弟弟公司破产，落魄回家D13.按要求赏析下面的句子。等我转回来，却看到父亲端着碗蹲在角落里吃饭，一头芦花扎得人眼睛生痛。（修辞角度）14.根据上下文，试具体描写出第⑽段“父亲蹲在门槛边，眉头紧锁”时父亲的心理活动。15.你觉得文中的父亲是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。16.说说题目“父亲的姿势”的作用。【答案】12.A.“我”在省城买房，乔迁新居；B.父亲蹲在角落吃饭，拒绝上桌坐；C.“我”高考落榜，哭着闹着要复读；D.父亲卖房筹钱，鼓励弟弟重整旗鼓。13.运用比喻的修辞，生动形象地写出了父亲头发花白的特点，表达了“我”对父亲蹲着吃饭及日益衰老的心疼。14.示例参考：儿子公司破产，我怎么能帮他一把，让他重新站起来？要不，把这房子卖了，凑些钱让他重新开家公司吧！15.朴实憨厚（或勤劳），如“我”搬新家时，父亲忙前忙后，累得满脸是汗；倔强，如“我”劝父亲上桌吃饭，父亲坚持不坐（或“父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头”）；有思想，如他对蹲着的姿势有自己独到的理解；坚强（或不服输、为子女奉献一切），如父亲在村支书家里蹲了一个上午，为“我”换来继续上学的机会（或弟弟破产，父亲卖房助他东山再起）。16.设置悬念，激发读者阅读兴趣；是文章的线索，以父亲“蹲的姿势”贯穿全文，同时表现了父亲的形象特色，突出父亲对儿女的爱。【解析】【12题详解】本题考查文章内容的概括。A.根据题干“父亲十分高兴，忙上忙下搬家、做杂活”的提示，可定位到文章第①段“在省城终于有了自己的家。喜迁新居那天，父亲来了。他比谁都高兴，上上下下地跑着。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他却说买房没帮上忙，做做杂活心里舒坦些”，据此可知让父亲十分高兴、跑上跑下的事情是“我”在省城安了家，搬进新家。B.根据题干“包间开席，‘我’拉父亲上桌”的提示，可定位到文章第④段“我拉他上桌，他却说桌子坐满了……‘我搬家，你蹲在地上吃，别人会怎样说？你就听大家一句，上桌。’父亲却瞪了我一眼：‘你不知道我习惯蹲着吃饭吗？’我知道父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头”，据此可知，父亲在“我”拉他上桌吃饭时，严厉地拒绝了我，执意要到角落里蹲着吃饭。C.根据题干“父亲在村支书家蹲一上午，办贫困生减免学费申请表”的提示，可定位到文章第⑦段“那年，我因为一分之差高考落榜。复读是必然的选择，但是因为母亲生了场大病，家里已无钱供我读书。怎么办？我哭着闹着，甚至以绝食来逼着父亲去想办法”，据此可知是“我”哭闹着要去复读，但家里没钱，迫于无奈，父亲只能求村支书给贫困生减免学费申请表盖章。D.根据题干“弟弟公司破产，落魄回家”的提示，可定位到文章第⑩段“父亲蹲在门槛边，眉头紧锁。‘天无绝人之路。把我这栋房子卖了，你重新开家公司。’‘把房子卖了，你们住哪儿？’‘不是还有老房子嘛，我和你妈回家。’父亲说着，站了起来，‘你要是知道我没地方住，就给我争点气，不要整天像只瘟鸡一样，摆臭脸给人看。’”，据此可知，弟弟破产，父亲将省城的房子卖掉，帮弟弟度过难关；通过“你要是知道我没地方住，就给我争点气，不要整天像只瘟鸡一样，摆臭脸给人看”可知，父亲鼓励弟弟不要被这次困难打倒，要振作起来，挺过难关。【13题详解】本题考查语句赏析。根据题干要求“修辞角度”可知，本题的赏析角度为修辞手法。通过阅读划线句“一头芦花扎得人眼睛生痛”可知，本句将父亲花白的头发比作了芦花，运用了比喻的修辞手法，结合“扎得人眼睛生痛”可知，“我”在看到父亲的满头白发时非常心痛，不知不觉间父亲的背已经驼了，头发也变得花白，蹲在角落吃饭的情景也这般凄凉，让人心疼，体现了“我”对父亲的心疼。【14题详解】本题考查对文章内容的理解和分析。根据文章第⑩段“那次，弟弟的公司破产，他失魂落魄地回到家，突然从高空跌落到地面，谁也不知道怎么劝他，一家人坐在屋子里，气氛压抑而沉闷。父亲蹲在门槛边，眉头紧锁。‘天无绝人之路。把我这栋房子卖了，你重新开家公司。’”可知，父亲面对弟弟破产困境，心里非常着急；根据“天无绝人之路”可知，父亲在思考怎样才能帮弟弟渡过难关；根据“把我这栋房子卖了，你重新开家公司”可知，父亲经过深思熟虑，决定将自己省城的房子卖掉，用这些钱解决弟弟的困难。综上所述，父亲的心理可能是：我该做点什么，来帮助孩子呢？对了，老家的房子还能住，我可以把这个房子卖掉，帮孩子解决燃眉之急。【15题详解】本题考查人物形象。根据文章第①段“他比谁都高兴，上上下下地跑着。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他却说买房没帮上忙，做做杂活心里舒坦些。望着满脸是汗的他，我不知道该说些什么”可知，父亲非常的勤劳，虽然有搬家公司，但他仍旧做着力所能及的事情。根据文章第④段“我拉他上桌，他却说桌子坐满了……‘我搬家，你蹲在地上吃，别人会怎样说？你就听大家一句，上桌。’父亲却瞪了我一眼：‘你不知道我习惯蹲着吃饭吗？’我知道父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头”可知，父亲的性格是非常倔强的，坚持自己的想法。根据文章第⑤段“他说：‘蹲着吃饭自由放松。就是吃饭带响，狼吞虎咽，也没人在意；家长里短，自在随意，不必坐在桌上装腔作势；如果你想晒晒太阳，吹吹风，你就可以蹲在树底下。最重要的是，蹲是一种鹰的姿势。你别看它姿态低，这却是一飞冲天前的等待。’”可知，本段是父亲对蹲着吃饭的独到的理解，他不被世俗的看法左右，有主见。根据文章第⑨段“后来，我才知道，他去找了校长。校长让他回家办一个贫困生减免学费申请表，他为了让村支书给自己盖个章，硬是在村支书家蹲了一个上午”及第⑩段“那次，弟弟的公司破产，他失魂落魄地回到家，突然从高空跌落到地面，谁也不知道怎么劝他，一家人坐在屋子里，气氛压抑而沉闷。父亲蹲在门槛边，眉头紧锁。‘天无绝人之路。把我这栋房子卖了，你重新开家公司。’”可知，父亲为了能够让我复读，放下硬气和面子，去求村支书；父亲为了帮弟弟度过破产难关，不惜卖掉自己的房子，可见父亲可以为了孩子付出一切，面对困难不服输，想尽办法去解决问题。【16题详解】本题考查题目的作用。初读文题“父亲的姿势”，不禁引发读者好奇，文章写了父亲的什么姿势，设置悬念，激发读者阅读兴趣；根据文章第④段“我拉他上桌，他却说桌子坐满了……‘我搬家，你蹲在地上吃，别人会怎样说？你就听大家一句，上桌。’父亲却瞪了我一眼：‘你不知道我习惯蹲着吃饭吗？’”、第⑤段“他说：‘蹲着吃饭自由放松。就是吃饭带响，狼吞虎咽，也没人在意；家长里短，自在随意，不必坐在桌上装腔作势；如果你想晒晒太阳，吹吹风，你就可以蹲在树底下。最重要的是，蹲是一种鹰的姿势。你别看它姿态低，这却是一飞冲天前的等待。’”、第⑨段“后来，我才知道，他去找了校长。校长让他回家办一个贫困生减免学费申请表，他为了让村支书给自己盖个章，硬是在村支书家蹲了一个上午”等语句可知，父亲的“蹲”连接着整篇文章的故事，是串联全文的线索；本文记叙了“我”在省城买房，乔迁新居，父亲十分高兴，忙上忙下搬家、做杂活；包间开席，“我”拉父亲上桌，父亲蹲在角落吃饭，拒绝上桌坐；“我”高考落榜，哭着闹着要复读，父亲在村支书家蹲一上午，办贫困生减免学费申请表等事，通过一个一个的故事不断丰富父亲的形象，刻画了一个有担当、爱孩子、有自己的思想的坚强父亲。阅读下面的文字，完成问题。野菊花①野菊花！野菊花开在山野里。②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！③花朵不过一枚硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（chǎng外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸襟；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低徊……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的旌旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。⑤多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎项，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，你如果静下心来，你会从发散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃、琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮（hé，翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，循时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成圃。星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右窜：向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味、野情。⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（dào，古军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……17.文章第④段，采用了________的写法，写出了野菊花的_______。18.文章使用了哪些概括性的语言来说明野菊花的“不惑无悔”的性格和气质的？19.结合本文及你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。【答案】17.①.衬托②.勇敢和进取18.（1）她不禁锢自己。（2）她不固守现状。19.人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。【解析】【17题详解】本题考查表现手法。第④段“几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（chǎng外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸襟；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低徊……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄”，写几番秋风秋雨秋霜过后山野露出它原来的颜色（灰褐），展现了山间的寥落之景；“唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的旌旗，‘欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲’”，写菊花开的却很盛，运用了衬托的手法；凸显“她野性的勇敢和进取”，表现了对野菊花的喜爱与赞美。【18题详解】本题考查内容理解与概括。第⑥段“野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质”为总括句；接下来第⑦段“她不禁锢自己”，第⑧段“她不固守现状”再用较为具体的语言来表现野菊花“不惑无悔的性格和气质”是什么。【19题详解】本题考查阅读启示。第⑨段“这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（dào，古军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑”，第⑩段“这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心”，运用了议论抒情的表达方式，表现了作者对野菊花勇敢、进取的精神，写野菊花在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。启发我们应该像野菊花一样有开放的态势，拓展的行动，勇敢进取的精神，要学会发现自我，表现自我，实现自我的价值。四、写作（50分）20.那次经历，那份收获我们的生活是多姿多彩的，而融入生活，享受生活，我们也会拥有丰富多彩的经历，每一次的经历，也都可能带来不一样的收获——收获心灵的蜕变、生活的哲理、亲情的无私、友情的可贵……请以“那次经历，那份收获”为