山东省泰安市新泰市2022-2023学年六年级上学期期末生物试题 【带答案】

新泰市六年级上学期生物期末测试题一、选择题1.关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（）A.绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物的生活需要营养B.鲸需要时常浮出水面进行换气—生物能进行呼吸C.含羞草受到触碰叶片合拢—生物能排出体内的废物D.猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫—生物具有遗传和变异的特性【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．绿色植物利用根吸收水分和无机盐，体现生物的生活需要营养，正确。B．鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，因此，鲸需要时常浮出水面进行换气，体现生物能进行呼吸，正确。C．含羞草受到触碰叶片合拢，体现生物能对外界刺激作出反应，错误。D．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫体现生物具有遗传和变异的特性，正确。故选C。2.2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（）A.人口普查是一种调查方式 B.普查前要制订合理的普查方案C.普查过程中要如实记录各项数据 D.由于人口太多，可以根据原有数据进行估算【答案】D【解析】【详解】该题考查的是人口普查的有关知识，人口普查每年都需要进行，所以不可以根据原有数据来估算。3.下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是A.仙人掌的叶退化成刺 B.莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔C.蚯蚓可以疏松土壤 D.南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚【答案】C【解析】【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。【详解】A．仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，A不符合题意。B．莲的叶柄和根状茎（藕）都有空气孔可输送氧气，彼此相通形成了气体通道，适应水下缺少空气的环境，B不符合题意。C．蚯蚓能疏松土壤，增强土壤的肥力，说明了生物能够影响环境，C符合题意。D．南极地区气候寒冷，温度很低，生活在南极的企鹅，皮下脂肪特别厚，脂肪保暖有了利于保持体温，维持正常的生长，这是对寒冷环境的适应，D不符合题意。故选C。4.下列属于生物因素对生物影响的是（）A.清明雨纷纷，植树又造林 B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.春分麦起身，肥水要跟紧 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A.清明雨纷纷，植树又造林，体现了水对生物的影响，水属于非生物因素，不是生物因素，A错误。B.草是生物，因此种豆南山下，草盛豆苗稀，属于生物因素对生物的影响，B正确。C.春分麦起身，肥水要跟紧，体现了水对生物的影响，水属于非生物因素，不是生物因素，C错误。D.人间不四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了温度对生物的影响，温度属于非生物因素，不是生物因素，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。5.科学探究是研究生物学的重要方法。如果某生物小组想探究“光照对鼠妇生活的影响”，应选择下列哪组条件作为对照（）A.干燥与阴暗 B.低温与潮湿C.干燥与潮湿 D.明亮与阴暗【答案】D【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光。实验设计：选一个长方形的铁盒，以中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，即在铁盒里设置了阴暗和明亮的两种环境，然后把鼠妇放进铁盒中，过一段时间后观察、记录鼠妇的分布情况。因此想探究“光照对鼠妇生活的影响”，应选择明亮与阴暗为条件作为对照。故选D。6.以下可称生态系统的是（）A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草【答案】B【解析】【详解】试题分析：烧杯中的取自池塘的水，泥土和浮游生物，即包括生物部分，也包括非生物部分，符合生态系统的概念。考点：生态系统的概念。7.铅是一种在生物体内难以分解和排出的有毒物质，在某生态系统中发现甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如图，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（）A.乙→丙→丁→甲 B.丁→丙→甲→乙 C.甲→丙→乙→丁 D.甲→乙→丙→丁【答案】B【解析】【分析】（1）有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是∶生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。【详解】在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少。图中有害物质的由少到多依次是丁、丙、甲、乙。因此最可能的食物链构成是丁→丙→甲→乙。故选B。8.生物圈是最大的生态系统，下列关于生物圈的叙述，正确的是（）A.森林生态系统有“地球之肾”之称B.影响生物生活的环境因素就是指阳光、温度、水等非生物因素C.生物圈是一个统一的整体D.草原生态系统调节能力最强【答案】C【解析】【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。是地球上最大的生态系统。生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。【详解】湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的功能，被称为“地球之肾”，A错误；影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素，B错误；生物圈是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，C正确；森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强，D错误。【点睛】掌握生物圈的概念及生态系统的类型和功能是解题的关键。9.以无色洋葱为材料，制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时，需要准备的液体材料有（）①清水②碘液③生理盐水④酒精A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】B【解析】【分析】洋葱表皮临时装片的制作方法可概括为：一擦、二滴、三取、四展，五盖、六染。【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片需要准备的液体材料有：用滴管在载玻片的中央滴一滴①清水；若以无色洋葱为材料，则在观察前应用②碘液染色，滴碘液的目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。故选B。10.生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（）A.两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等B.②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用C.甲图中的能量转换器只有线粒体D.④是细胞核，内有遗传物质DNA【答案】D【解析】【分析】分析图片信息可知：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。【详解】A．植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等，A错误。B．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。C．图甲是植物细胞具有的能量转换器有叶绿体和线粒体，C错误。D．④细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，D正确。故选D。11.某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如下图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（）A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D.反光镜上【答案】A【解析】【分析】显微镜的结构：【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。当转动转换器和移动载玻片后，污点均不动，说明污点不在物镜和载玻片，则污点只可能在目镜上。故选A。12.孙悟同学使用显微镜观察字母“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（）A.若孙悟同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④B.可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标C.字母“e”在显微镜下看到的物像是“”D.若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，孙悟同学应向左下方移动装片【答案】B【解析】【分析】据图分析可知，显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的①②为目镜，③④为物镜。【详解】AB．物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的细胞越大，数目越少。放大倍数越小，观察到的细胞越小，数目越多。目镜的镜臂越长放大倍数越小，而物镜的镜臂越长放大倍数越大。据此，若要在视野中看到的细胞数目最多，应选择物像的放大倍数最小的一组镜头，应选用①和④。不可以直接使用③号镜头快速找到观察目标。A正确，B错误。CD．由于在显微镜下看到的是实物的倒像（上下颠倒，左右相反），在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反。即字母“e”在显微镜下看到的物像是“”，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当物像在视野的左下方，若将物像移到视野的中央，应将装片向左下方移动，CD正确。故选B。13.在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝棉花纤维，这样做的目的是（）A.限制草履虫的运动 B.为草履虫提供营养 C.有利于草履虫呼 D.供草履虫附着【答案】A【解析】【分析】（1）观察草履虫的步骤：洗净玻片→滴培养液→放几丝棉花纤维→盖盖玻片→观察。（2）注意事项：①草履虫具有趋氧性、趋光性，一般聚集在培养液的表层。②为阻碍草履虫的运动以便于观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。③练习一边通过目镜观察，一边移动装片，以追踪一两只草履虫并观察其运动状态。④选定一只运动相对比较缓慢的草履虫，观察它的运动。（3）草履虫的结构和功能①纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。②表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜来完成。③口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。④食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑤胞肛：不能消化的食物残渣，从胞肛排出。⑤收集管和伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。⑦细胞质：可以进行物质交换，加速食物泡内食物的消化。⑧细胞核：包括大核和小核，通常认为大核与营养代谢有关，小核与分裂生殖有关。（4）生殖：当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新个体。（5）营养方式：草履虫体内无叶绿体，不能制造有机物，以细菌和微小的浮游植物等为食。（6）应激性：草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激（如肉汁），逃避有害刺激（如食盐），这种反应叫做应激性。【详解】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。例如：口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。故选A【点睛】理解掌握草履虫的观察步骤及注意事项是解答此题的关键。14.如图是动物体结构层次的流程图，其中①、②表示生理过程，下列叙述正确的是（）A.过程①使细胞体积增大B.人体皮肤对应的结构层次是bC.与动物相比，植物体缺少d这一结构层次D.细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位【答案】C【解析】【分析】题图中：①细胞分裂，②细胞分化；a可表示细胞，b可表示组织，c可表示器官，d可表示系统。【详解】A．①细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，A错误。B．皮肤属于c器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成，B错误。C．绿色开花植物体结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，与动物相比，植物体缺少d系统这一结构层次，C正确。D．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，D错误。故选C。15.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（）

A.它们具有不同的组织B.竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体D.各自在结构和功能上是一个统一的整体【答案】C【解析】【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。【详解】A．熊猫属于动物，基本的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，竹子属于植物，主要的组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能，说明它们具有不同的组织，故A正确。B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官，由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，故B正确。C．熊猫的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，竹子的结构层次是细胞→组织→器官→个体，动物比植物多了系统，故C错误。D．细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，植物由器官构成植物，而动物由器官构成系统，系统构成动物，说明各自在结构和功能上是一个统一的整体，故D正确。故选C。二、非选择题16.如图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：（1）该食物网中共有___________条食物链，请写出其中最短的一条食物链___________。（2）该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括细菌和真菌，它们在生态系统中属于___________。（3）青蛙和蜘蛛的关系是___________。青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于___________。（4）在生态系统中___________是沿着食物网和食物链流动的。（5）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较___________（“强”或“弱”）。【答案】（1）①.6②.草→鼠→猫头鹰（2）分解者（3）①.捕食关系和竞争关系②.太阳能（4）物质循环和能量流动（5）弱【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【小问1详解】食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，因此该食物网中有6条食物链，营养级越少，食物链越短，最短的一条食物链是草→鼠→猫头鹰。

【小问2详解】生态系统包括生物成分和非生物成分两部分，生物成分包括植物、动物（包括人在内）和具有腐生生活细菌和真菌，植物属于生产者，动物和人属于消费者，细菌和真菌属于分解者。该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括细菌和真菌，它们在生态系统中属于分解者。

【小问3详解】青蛙捕食蜘蛛，青蛙和蜘蛛也捕食食草昆虫。可见，青蛙和蜘蛛的关系是捕食关系和竞争关系。动物进行各项生命活动所需要的能量来自体内的有机物，而有机物中储存着来自阳光的能量，因此青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于光能，能量沿着食物链流动逐级递减。【小问4详解】在生态系统中，如食物链：草→鼠→猫头鹰，鼠吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了鼠的体内，猫头鹰吃鼠，鼠体内储存的物质和能量就到了猫头鹰的体内。因此生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网流动的。【小问5详解】森林生态系统比草原生态系统生物种类多，营养结构复杂，所以与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对比较弱，原因草原生态系统生物种类和数量少。17.在实验课上，同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。请据图回答：（1）小伟在步骤②中滴加是清水，可判断他制作的是_______细胞临时装片。（2）步骤[⑤]操作不当时，装片易产生__________。（3）步骤⑥滴加的是________，经过此过程后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构_________。（4）用显微镜观察装片时，由于光线过亮，小伟想将视野调暗些，可使用较小的___________和___________。（5）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的___________。【答案】（1）洋葱表皮（2）气泡（3）①.碘液②.细胞核（4）①.光圈##平面镜②.平面镜##光圈（5）细准焦螺旋【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染（滴稀碘液）、吸。制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：①擦、②滴（清水）、③撕、④展、⑤盖、⑥染（滴稀碘液）、吸。【小问1详解】步骤②滴加的是清水，所以可知制作的是洋葱表皮细胞临时装片。因为制作“人口腔上皮细胞”临时装片时，在载玻片上滴加的是生理盐水。【小问2详解】⑤盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。【小问3详解】制作临时装片时，步骤⑥滴加的是碘液染色，经过此过程后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。【小问4详解】小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此可以用平面反光镜或较小光圈。【小问5详解】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。18.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题。（1）人口腔上皮细胞结构与如图___________（填“甲”或“乙”）相同，无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[]_________。（2）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有[]_________。（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为糖分溶解在图中的[]_________。（4）光学显微镜下，可以看到植物叶片细胞内有绿色颗粒，它们是[]_________。是植物细胞特有的能量转换器，可以将___________转变成___________。【答案】（1）①.乙②.③细胞核（2）①细胞壁（3）⑤液泡（4）①.⑥叶绿体②.光能③.化学能【解析】【分析】图示中：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡、⑥叶绿体【小问1详解】图甲有：①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体可判断为植物细胞，图乙没有这三个结构为动物细胞，故人口腔上皮细胞结构与如图乙相同。无论动物细胞还是植物细胞，③细胞核都是细胞的遗传信息库，是细胞的控制中心。【小问2详解】杜鹃是一种植物，它的细胞中具有①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体，杜鹃鸟属于动物，其细胞中不具备这三个结构。【小问3详解】植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，细胞液里溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质。吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为糖分溶解在图中的⑤液泡。【小问4详解】光学显微镜下，可以看到植物叶片细胞内有绿色颗粒，它们是⑥叶绿体，是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，可以将光能转变成化学能。植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是线粒体，它是细胞进行呼吸作用的场所。19.如图表示油菜的结构层次，请分析回答问题。（1）图中a表示受精卵通过___________产生新细胞。此过程中最明显的变化是___________的复制，然后平均分配到两个新细胞中，从而确保了新细胞与原细胞所含的该物质是___________的。（2）图中b表示___________。图中①表示___________组织。（3）图中②在结构层次上属于___________。（4）与油菜相比，人体结构层次由微观到宏观依次是___________。【答案】（1）①.细胞分裂②.遗传物质##染色体③.一致##相同（2）①.细胞分化②.输导（3）器官##生殖器官（4）细胞→组织→器官→系统→人体【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。题图中a是细胞分裂，b是细胞分化；①是输导组织，②是花。【小问1详解】题图中的a过程是一个细胞变成了两个细胞，该过程称为细胞分裂。细胞分裂时，细胞核内的染色体变化最为明显，首先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了通过细胞分裂产生的两个新细胞及原细胞所含的遗传物质相同。【小问2详解】题图中的b过程显示细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。题图中的①组织，细胞呈长管状，能够运输物质，故属于输导组织。【小问3详解】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶与植物的营养有关，称为营养器官，花、果实、种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官。所以②花在结构层次上属于器官。【小问4详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。20.生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。步骤1：在