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文档简介

黄色的树叶导入新课绿色的树叶红色的枫叶同学们看到了黄色的树叶、绿色的树叶、红色的树叶，那同学们见过蓝色的树叶吗？有一个小朋友就用蓝色铅笔画了几片蓝色的树叶，这是怎么回事呢？19蓝色的树叶自主合作(1)自读课文，借助拼音读准字音，画出生字多读几遍(2)给课文标出自然段。〔3〕在小组内利用生字卡片检查生字的识记。术铅惹吐桌盒注削shùqiānrětǔzhuō

hézhùxiāozhòu我能喊出这些新朋友的名字了皱木＋〔、〕＝〔术〕土＋()=吐假设＋〔〕＝惹盒＝〔〕＋〔〕注＝〔〕＋〔〕变字魔术口心合皿主氵

算术美术技术铅笔铅笔芯

惹人爱惹事吞吞吐吐吐气

桌子课桌

盒子铅笔盒皱纹皱眉头注意注音注定

削铅笔削皮这些词，我会读！下一关美术削铅笔惹人喜爱桌子皱眉吞吞吐吐盒子注意一起去爬山吧！朗读大挑战1、李丽为什么要向林园园借绿铅笔？借了几次？借到了吗？2、把李丽的话用——划出来，林园园的话用～线划出来。从他们的话中你体会到什么?和组内的小朋友们交流交流。自主学习、合作探究

树叶那么绿，真惹人爱。“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园地说:“我还没画完呢。”李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。李丽小声对林园园说:吞吞吐吐李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说:“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说:“我小心一点儿。”

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”

林园园说了三个“不要”，李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”这里的“只画又说明了什么？演读入境：〔１〕“把绿铅笔借给我用一用行吗?”“我还没画完呢”〔２〕“现在可以把你的铅笔借给我了吧?”“我怕你把笔尖弄断了。”“我小心一点。”〔3〕“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”“我只是画小草。”“还要画小草？”朗读感悟

李丽说的话分别要用请求、商量、诚恳的语气来读；林圆圆的话分别要读出矛盾、担忧、不乐意的语气。

李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。李丽用蓝铅笔画了一片片树叶。林园园的脸为什么红了?林园园的脸为什么红了?

如果此时此刻你就站在李丽和林园园的身旁，你会对林园园说些什么？你又会对李丽说些什么？实践活动请收集一些帮助别人的名人名言。1、助人为快乐之本。2、助人为乐是一种美德。3、助人为乐是共产主义世界观的表达。4、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。5、现代化建设需要助人为乐的精神。6、助人是人格升华的标志。课堂小结《蓝色的树叶》通过李丽因为找不到铅笔向林园园借，而林园园却因为不愿意借给她，最后李丽只能将树叶画成蓝色的这样一个小故事，告诉我们相互帮助，不应成为一句口号，在别人需要帮助的时候，我们要伸出援助之手，尽力帮助别人。由一、我会填课堂检测〔〕的柳叶〔〕的枫叶〔〕的银杏叶〔〕的树叶二、我会说

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