四年级上册英语教案-Unit3 How many？第六课时练习-译林版

/教案：四年级上册英语教案Unit3Howmany？第六课时练习译林版教学目标：1.能听懂、会说、会读本课时出现的单词和句型。2.能用英语询问物品的数量并能够正确回答。3.能够运用所学知识进行简单的日常交流。教学内容：1.单词：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。2.句型：Howmanypairsofsocksdoyouhave?Ihaveelevenpairsofsocks.教学重点与难点：1.重点：单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen的读音、书写和用法。2.难点：能够正确运用句型询问物品的数量并回答。教具与学具准备：1.教具：单词卡片、数字卡片、物品图片、录音机、磁带。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。教学过程：Step1:复习导入1.老师出示数字卡片110，引导学生说出对应的英文数字。2.老师出示单词卡片one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten，引导学生读出单词并说出它们对应的数字。Step2:新课导入1.老师出示物品图片（如袜子、鞋子等），引导学生用中文说出物品的数量。2.老师引导学生用英文说出物品的数量，如：“Ihavefivepairsofsocks.”。3.老师引入新单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen，并教会学生读音、书写和用法。Step3:课堂练习1.老师引导学生用英文询问物品的数量，如：“Howmanypairsofsocksdoyouhave?”。2.学生用英文回答，如：“Ihaveelevenpairsofsocks.”。3.老师给出不同物品的图片，学生用英文回答物品的数量。Step4:小组活动1.学生分成小组，每组选择一张物品图片。2.学生用英文编写一个关于物品数量的句子，如：“Wehaveseventeenbooks.”。3.学生轮流朗读自己编写的句子，并纠正发音和语法错误。1.老师引导学生回顾本节课所学的内容，如单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen和句型Howmanypairsofsocksdoyouhave?Ihaveelevenpairsofsocks.。2.学生用中文说出本节课所学的内容。板书设计：1.单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。2.句型Howmanypairsofsocksdoyouhave?Ihaveelevenpairsofsocks.。作业设计：1.抄写单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen各5遍。2.用英文写一篇关于自己物品数量的短文。课后反思：本节课通过图片和卡片等教具，引导学生学习了单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen和句型Howmanypairsofsocksdoyouhave?Ihaveelevenpairsof