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吉林省德惠市大区市级名校2023-2024学年中考物理仿真试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1.关于下列四个实验装置的说法正确的是A.甲装置闭合电路后磁针会偏转说明磁场能产生电流B.利用乙实验的原理可制成电动机C.利用丙实验能实现机械能向电能的转化D.丁图中两磁极相排斥是通过磁场发生的2.如图所示的电路中,如果把电流表和电压表的位置对换,则可能的情况是A.电流表烧坏 B.灯L不亮C.电压表烧坏 D.灯L烧坏3.如图所示,电源电压9V,开关S闭合,灯泡L1、L2发光,电压表V2示数为3V,电压表V1示数为A.3VB.6VC.4.5VD.9V4.在下列能源中,属于化石能源的是A.核能、生物质能、水能B.电能、汽油、柴油C.太阳能、地热能、风能D.煤、石油、天然气5.今年四月以来,我省大部分地区遭遇强沙尘天气,空气质量指数AQI爆表,AQI空气质量评价的主要污染物为PM2.5、NO2等六项。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,把PM2.5、NO2分子、电子、原子核按照空间尺度由大到小排序正确的是A.PM2.5→NO2分子→原子核→电子B.NO2分子→PM2.5→原子核→电子C.NO2分子→原子核→PM2.5→电子D.NO2分子→原子核→电子→PM2.56.小科傍晚放学回家,闭合电灯开关(如图所示),发现电灯不亮,用测电笔分别测试灯泡两端的A、B接线柱,氖管均发光,那么故障的可能原因是A.进户火线开路B.进户零线开路C.灯泡灯丝开路D.灯泡灯丝短路7.有关分子热运动,下列说法正确的是()A.液体很难被压缩,说明分子间有斥力B.手捏海绵,海绵体积变小,说明分子间有空隙C.扫地时尘土飞扬,说明分子在做无规则运动D.扩散现象不能在固体中发生二、填空题(本大题7小题,共21分)8.如图所示,小华用一只空牙膏壳做实验,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,先后放入同一杯水中.前后两次牙膏壳受到的浮力F甲_____F乙;两次水对杯底的压强p甲_____p乙(选填“大于”、“等于”或“小于”).9.如图所示,闭合开关后,电压表V1测量_____两端的电压,电压表V2测量_____两端的电压,电压表V3测量_____两端的电压,其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3,则三个电表示数之间存在的关系是_____.10.某物理兴趣小组的同学,用煤炉给水加热,同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线,若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤。煤完全燃烧产生的热量给水加热;在加热过程中,通过________方式使水的内能增大,而在_____时间内加热效率最高(选填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”)。11.如图所示,电阻箱的示数为___________Ω。12.小明测量食用油密度步骤如下:①将天平放在水平桌面,游码归零,调节平衡螺母使指针静止时指向分度盘中央刻度线;②天平调好后,在质量为20g的空烧杯内倒入适量油,天平平衡时,右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,烧杯和油的总质量是____g;③将烧杯内的油倒入量筒,读出量筒内油的体积为20mL.则测得油密度为____kg/m1.按此方法测得油密度____(选填“小于”、“等于”或“大于”)油真实密度.13.我国自主研发的“蛟龙号”潜水器将进行“载人深潜”实验.在某次任务中,潜水器10min下潜了420m,这段时间内潜水器下潜的平均速度为______.若它的质量为22吨,当它匀速下潜时,它所受的浮力______重力,当它到达最大下潜深度时,潜水器抛弃压载铁,潜水器的浮力______重力时,潜水器开始上浮.(ρ海水=1.0×103㎏/m3)14.如图,工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m,该滑轮组的机械效率是___工人对地面的压力与其重力相比要___.(填“大”或“小”)三、作图题(共7分)15.小磁针静止时的位置如图所示,请标出电源“+”“-”极和磁感线的方向.(____)16.如图所示,请根据小磁针静止时的指向,标出磁感线的方向以及电源的正、负极.17.根据小磁针静止时的指向在如图所示中标出通电螺线管的N、S极和电流方向.四、实验题(本大题共5小题,共20分)18.小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中:(1)如图甲所示,某时刻温度计的示数是_______℃.(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的时间—温度图象.由图象可知:水的沸点是______℃,分析图像还可以获得的信息有___________________________.(写出一条即可)(3)结合图象提供的信息,在同样的环境下,给一大杯滚烫的热水降温,现有两种方法供你选择:①先让滚烫的热水冷却5min,然后加一大杯冷水;②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水,然后冷却5min.你认为冷却效果较好的是_______(选填“方法①”或“方法②”).19.为了验证并联电路的电流特点.小薇设计了如图所示的电路进行实验.在连接电路时,开关应处于________状态.小徽先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:________.排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5A,I2=________A,I=________A.根据测量结果.在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:________.(写出关系式即可)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:________.20.小兰家前段时间通过天猫购物平合新买了一合某品牌双门冰箱,如图甲所示.商家将冰箱送到小兰家后,根据父母的要求,送货工人将冰箱放到厨房的某个位置便离开了.小兰感觉冰箱放置的并没有水平,于是她准备了铁钉、细线和量角器,通过实验检验冰箱是否水平并进行有效调整,步骤如下:a.她先利用细线和铁钉自制一个重垂线,这是利用重力的方向是_____.b.她将量角器的底边与冰箱的侧面的顶边重合,再将重垂线吊在量角器的圆心,通过观察_____,确定冰箱是否放置水平;c.在爸爸的帮助下,通过调节冰箱底部的调节脚将冰箱调整水平.如图乙所示是这台电冰箱的简化电路图.图中M是电冰箱压缩机内的电动机,L是电冰箱内的照明灯.下列判断正确的是_____.A.S1闭合、S2断开时,照明灯与电动机并联B.S1、S2都闭合时,照明灯与电动机串联C.关上冰箱门时、S1自动断开,使得照明灯熄灭D.冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作小兰仔细阅读了冰箱使用说明书,按要求放置的冰箱与墙之间要保持一定的距离.为什么冰箱不能紧贴着墙放置呢?小兰经过思考提出了以下猜想:猜想一:冰箱按要求放置可能会降低冰箱内的温度猜想二:冰箱按要求放置可能会减少冰箱消耗的电能a.为了验证猜想一,小兰用温度计测量冰箱冷藏室的温度.但测量时发现,由于冰箱冷藏室的温度与室温相差较大,温度计从冰箱内取岀读数时示数迅速变化.为了使温度计从冰箱内取出读数时示数变化不明显,她可以_____(请你为她设计一种可行性方案).小兰通过该方案分别测出冰箱在不同放置情况时冷藏室的温度,发现温度计示数几乎一样,这说明猜想一是_____的(选填“正确”或“错误”).b.为了验证精想二,小兰用电能表测出冰箱在不同放置情况下消耗的电能.测量时,除冰箱位置不同外,应控制冰箱内外工作环境、工作电压、通电时间相同,并且还应该_____.小芳通过比较测量结果验证了猜想二是正确的.21.如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图.(取g=10N/kg)(1)实验步骤C和D可以探究浮力大小与____________________的关系,步骤B和______可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮,步骤A和________可以测出物块排开的水所受重力G排;比较F浮与G排,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系F浮_____G排.(填“>”、“<”或“=”)(2)图乙是物块缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象.分析图象,可得关于浮力大小的初步结论:①物块浸没前,物体浸入水中深度越深,物块所受的浮力越大;②物块浸没后,所受的浮力大小与__________无关.(1)此物块的密度是_________g/cm1.22.如图所示,在气缸A中密封有压缩空气,B是一种被销钉K锁住的活塞,C是一个温度计.若活塞与气缸壁间没有摩擦,当把销钉拔出后,将看到的现象:活塞将向______运动;温度计的示数将______,因为____________________.五、计算题(本大题共2小题,共13分)23.小熊在课外实践活动中,用如图甲所示的滑轮组匀速拉动放在树下一水平面上的不同物体,物体受到的摩擦力从100N开始逐渐增加,每次物体被拉动的距离均为1m.根据测量结果画出了该滑轮组机械效率与物体受到摩擦力大小变化的关系图象,如图乙所示.若不计绳重和绳与滑轮间的摩擦,求:由图乙可知,当物体受到的摩擦力为100N时,滑轮组机械效率是多大?当滑轮组的机械效率为75%,物体以0.1m/s的速度匀速运动时,该滑轮组的有用功率是多大?当物体与地面的摩擦力为1500N时,体重为500N的小熊竖直向下拉绳,还能用此滑轮组拉动物体吗?用计算结果说明.24.天津某中学为在校师生配备了饮水机,饮水机的加热效率为.现将质量为、初温为的水在一标准大气压下加热至沸腾.已知水的比热容为求:(1)水需要吸收的热量;(2)烧开这些水消耗的电能.六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)25.如图甲是小希家厨房用的电热水龙头,能够即开即热、冷热兼用,非常方便。图乙是它的原理电路图。R1、R2为电热丝,其中R2=242Ω.通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换。不考虑温度对电阻丝的影响,请回答下列问题:电热丝是利用电流的_____效应工作的,分析电路图,开关与_____(填“1、2”或“2、3”)接触时,水龙头放出的是热水。水龙头放温水时,正常工作功率为1100W,求:R1的电阻是多大______?水龙头放热水时,电路消耗的总电功率是多少W______?26.两只灯泡,A灯“6V6W”、B灯“6V3W”,A和B中电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示.若灯泡A.B两灯泡串联在同一个电路中(两灯泡都不会被烧坏),则______灯泡发光较亮.(选填“甲”或“乙”)将A、B两灯泡并联接在6V电源两端,求1min内电路消耗的电能__________;将A、B两灯泡串联接在某电源两端,使B灯恰好正常发光,求此时A灯电阻______将A灯泡与一个滑动变阻器(50Ω2A)串联接在6V电源两端,如图乙所示.调节滑动变阻器,当滑动变阻器的功率和A灯泡功率相等时,求滑动变阻器的功率________.27.如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内被匀速提升了1m.已知拉绳子的力F为500N,在提升重物的过程中:做的有用功是_____J,拉力F的功率是_____W.要提高此装置的机械效率可采用措施有_____(写出一种即可).

参考答案一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1、D【解析】

A、甲图是奥斯特实验,将通电导线放在小磁针上方时,小磁针发生了偏转,说明通电导线周围存在磁场,故A错误;B、乙图,当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,电路中产生感应电流,属于电磁感应现象,利用该原理制成了发电机,故B错误;C、丙图,当导体中通以电流时,导体棒会在磁场中运动,即通电导体在磁场中受到力的作用,此过程中电能转化为机械能,故C错误;D、丁图,两个S极相互排斥,是通过磁场发生的,故D正确。2、B【解析】

由图可知,电压表并联灯泡的两端,测量的是电源的电压,电流表测电路中电流;当两表互换后,则电压表串接在电路中,因其内阻过大,电路相等于断路,所以电流表不会被烧坏,电压表测电源的电压,灯泡不亮但不会被烧坏.故B正确.3、A【解析】

由图知,两灯泡串联,电压表V2测量L2两端的电压为3V;V1的左端沿导线向左向下连接在L2的左端,V1的右端沿导线向右向下连接在L2的右端,所以V1也是与L2并联的,所以V1示数等于V2的示数等于3V.故选A.4、D【解析】试题分析:要解答本题需掌握:化石能源即不可再生能源,生活中常见的化石能源有哪些.本题主要是考查学生对常见的化石能源的而理解和掌握.是中招的热点.A、核能、生物质能、水能,在这三类能源中,核能是不可再生能源,但生物质能、水能是可再生能源.故A不正确.B、电能、汽油、柴油,在这三类能源中,汽油和柴油是化石能源,但电能不是.故B不正确.C、太阳能、地热能、风能都属于可再生能源.故C不正确.D、煤、石油、天然气都是化石能源.故D正确.故选D考点:能源的分类.点评:本题主要是考查学生对常见的化石能源的而理解和掌握.是中招的热点.5、A【解析】

M2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,空间尺度大于分子,分子是由原子构成的,原子是由位于中心的原子核和核外电子构成的,原子核包括质子和中子两部分。【详解】质子和中子构成原子核,电子和原子核构成原子,电子的空间尺度小于原子核的空间尺度,原子构成分子,分子构成物质,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物的空间尺度大于分子,所以它们从大到小的顺序为:PM2.5→NO2分子→原子核→电子,故A正确。故选A。6、B【解析】

测电笔的笔尖接触火线时,氖管发光.用测电笔测试灯座两接线柱,发现测电笔氖管发光,即灯泡的两端与火线和零线相连是好的,电流能从火线流向灯泡两端但灯泡却不亮,说明电流通过灯泡后不能流向零线,即零线断路,故ACD错误,B正确.7、A【解析】

A.液体很难被压缩,说明分子间有斥力,故A正确;B.用手捏海绵,海绵的体积缩小了,说明力可以改变物体的形状,不能说明分子间有空隙,故B错误;C.尘土飞扬是固体小颗粒的运动,属于机械运动,不是分子的运动,故C错误;D.扩散现象能在固体中发生,比如长时间紧挨在一起的金板和铅板,金中有铅,铅中有金,故D错误.二、填空题(本大题7小题,共21分)8、小于小于【解析】

甲在水中下沉,则F甲<G;乙在水中漂浮,则F乙=G;所以F甲<F乙;因F甲<F乙,所以由F浮=ρ水gV排可得,V排甲<V排乙;且先后放入同一杯水中,所以h甲<h乙,由p=ρ水gh可知:p甲<p乙.9、L1,L1电源U3=U1+U1【解析】

该电路是串联电路,V1并联在灯L1两端,所以V1测量灯L1两端的电压;V1与灯L1并联,所以V1测量灯L1两端的电压;V3直接并联在电源两端,所以V3测量电源电压;结合串联电路的电压特点可知,电源电压等于L1两端的电压与L1两端的电压之和,故三个电压表示数之间存在的关系式为U3=U1+U1.点睛:由图可知,灯泡L1、L1逐个顺次连接;V1并联在L1两端,V1与L1并联,V3直接并联在电源两端;串联电路中,电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和,据此分析解答.10、热传递0~2min【解析】

水在加热过程中从火源吸收热量,是通过热传递方式增加内能的;由图像可看出,在0~2min时间段内水温度升高量最大,即其在此时间内吸收热量最多。而火炉相同时间内放出的热量是相同的,根据η=可知,在0~2min时间段内加热效率最高。11、5687【解析】

×1000的位置对应的数是5,×100的位置对应的数是6,×10的位置对应的数是8,×1的位置对应的数是7,故是5687Ω。12、190.95×101大于【解析】

将天平放在水平桌面,游码归零,指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧,此时应将平衡螺母向右调节;②天平调好后,在质量为20g的空烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量为20g+10g+5g+4g=19g,则食用油的质量:m=19g−20g=19g;将烧杯内的油倒人量筒,读出量筒内油的体积为20mL,测得油密度:ρ===0.95g/cm1=0.95;把烧杯中的油倒入量筒中,有部分油附着在烧杯壁上,所测体积偏小,由ρ=可知,测得油的密度大于油的真实密度.13、0.7m/s>【解析】

这段时间内潜水器下潜的平均速度:v===0.7m/s;因潜水器匀速下潜时处于平衡状态,受到的浮力和重力是一对平衡力,所以,受到的浮力和重力相等;当它到达最大下潜深度时,潜水器浸没时排开海水的体积不变,由F浮=ρgV排可知,潜水器的浮力不变,潜水器抛弃压载铁时,自身的重力减小,小于受到的浮力,合力向上,潜水器开始上浮.14、80%小【解析】

由图,通过动滑轮绳子的段数n=2,滑轮组的机械效率:η=×100%=×100%=×100%=×100%=80%由图人向下拉绳子自由端,根据力的作用是相互的,绳子对人有向上的拉力,人还受到重力和地面的支持力,匀速提高物体时人受力平衡,F拉+F支=G,所以F压=F支=G−F拉,即工人对地面的压力比其重力小.三、作图题(共7分)15、【解析】

由于小磁针静止时,其右端为S极,左端为N极,根据磁极间的作用规律可知,螺线管的右端为S极,左端为N极.外部磁感线由N指向S极;由安培定则可得电流由右侧流入,故具体如下图:16、略【解析】根据磁极间的相互作用规律,可以判断出螺线管的左端为S极,右端为N极,在磁体外部磁感线从磁体的N极出发回到磁体的S极,根据右手螺旋定则,可以判断出电源的左端为正极,右端为负极.17、【解析】分析:由小磁针静止时的指向和磁极间的相互作用可知螺线管的磁极,由右手螺旋定则可知电流的方向及电源的正负极.解答:小磁针静止时N极向左,则由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知螺线管左侧为N极,右侧为S极;由右手螺旋定则可知电流由右侧流入螺线管,即电源右侧为正极;【点睛】本题也可小磁针N极指向得出磁感线的方向,则由磁感线的特点可得出螺线管的磁极方向.四、实验题(本大题共5小题,共20分)18、96100水在沸腾过程中吸收热量温度不变方法①【解析】分析:(1)在进行温度计的读数时,注意分度值;(2)根据沸点的概念判断出水的沸点;掌握水在沸腾过程中的特点:吸热,但温度保持不变;(3)根据由实验得出的高温物体冷却规律,作出选择.解答:(1)由图甲知,温度计的分度值为1℃,所以其示数为96℃;(2)由图乙知,水在沸腾过程中温度保持100℃不变,所以水的沸点为100℃;水在沸腾过程中,需要吸热,但温度保持不变;(3)由于高温物体降温规律是:先快后慢,所以先让热茶冷却一段时间后再加入冷水,降温效果更好,故选方法①.故答案为(1).96(2).100(3).水在沸腾过程中吸收热量温度不变(4).方法①【点睛】此题是探究“水的沸腾”的实验,考查了温度计的读数及水沸腾过程中的特点,同时考查沸腾图像的分析,能根据水的沸腾特点判断沸点及质量的变化,是解决此题的关键.19、断开L1或电流表开路0.521I=I1+I2用改变电源电压继续实验的方法进行验证【解析】

(1)在连接电路时,为了防止连接不当可能损坏电路的情况出现,必须将开关处于断开状态;(2)由电路图可知:两灯为并联,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,说明L1这条路不通,导致的原因可能是L1或电流表开路;(3)根据图乙中电流表的指针所指位置可读出它的示数为0.52A,干路上的电流大于支路中的电流,因此图丙中电流表的量程应按照0-3A的量程读出示数为1A;考虑到测量误差等原因,我们可以得出并联电路中,干路里的电流等于各支路电流之和即I=I1+I2;(4)在探究并联电路中的电流规律时,要注意改变各支路的阻值,同时改变电源电压进行多次测量,分析数据才能得出更为普遍的规律.因此还可以采用的方法为:用改变电源电压继续实验的方法进行验证.20、竖直向下重垂线与量角器90°刻度线是否重合D把温度计放入盛水的杯中放入冰箱中错误断开家中其它用电器【解析】

(1)a.她先利用细线和铁钉自制一个重垂线,这是利用重力的方向是竖直向下的;b.她将量角器的底边与冰箱的侧面的顶边重合,再将重垂线吊在量角器的囻心,通过观察重垂线与量角器90°刻度线是否重合,可确定确定冰箱放置水平;(2)A.开关S1闭合、S2断开时,照明灯不工作,只有电动机工作,故A错误;B.开关S1、S2都闭合时,照明灯L与电动机M并联,故B错误;C.关上冰箱门时,S2自动断开,照明灯熄灭,故C错误;D.冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作,这是压缩机工作的一般原理;故D正确.(3)a.因水的比热容较大,吸收相同的热量,温度变化不明显,故为了使温度计从冰箱内取出读数时示数变化不明显,她可以把温度计放入盛水的杯中放入冰箱中;小兰通过该方案分别测出冰箱在不同放置情况时冷藏室的温度,发现温度计示数几乎一样,这说明猜想一是错误的;b.为了验证精想二,小兰用电能表测出冰箱在不同放置情况下消耗的电能.测量时,除冰箱位置不同外,应控制冰箱内外工作环境、工作电压、通电时间相同,并且还应该断开家中其它用电器,小芳通过比较测量结果验证了猜想二是正确的.21、排开液体的体积DE=深度2.5【解析】

(1)在C和D中,相同的因素是液体密度,不同因素是排开液体体积,可以探究浮力大小与排开液体的体积的关系;步骤B中弹簧测力计的示数是1N,物体的重力G=F=1N,步骤D中弹簧测力计的示数是1.8N,步骤B和D可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮=G-F示=1N-1.8N=1.2N,步骤A中弹簧测力计的示数为1N,G桶=1N,步骤E中弹簧测力计的示数2.2N,G总=2.2N,由步骤A和E可以测出物块排开的水所受重力G排=G总-G桶=2.2N-1N=1.2N,比较F浮与G排,可以得到F浮=G排,即浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系;(2)由图乙可知弹簧测力计的示数有一段随h的增大而不变(浸没后),故可得出:浸没在液体中的物体所受浮力大小与它所处深度无关;(1)由阿基米德原理可知物块的体积:V=V排==1.2×10-4m1,物块的密度:ρ物==2.5×101kg/m1=2.5g/cm1.22、右降低气体对外做功,内能减小,温度降低【解析】

当拔去销钉后,气缸内的气体膨胀推动活塞向右运动,对活塞做功,将内能转化为机械能,气体的内能减少,温度降低,导致了温度计的示数下降.五、计算题(本大题共2小题,共13分)23、(1)50%;(2)30W;(3)不能用此滑轮组拉动物体【解析】

(1)由图乙知道,当物体受到的摩擦力是f1=100N时,滑轮组机械效率是:η1=50%;(2)根据题意知道,当f1=100N,η1=50%时,通过滑轮组拉动水平面上的物体的有用功是:W有用1=f1s,由于不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,所以额外功是:W额外=G动s,总功是:W总1=W有用1+W额外=f1s+G动s,所以,滑轮组机械效率是:η1=W有用1/W总1=f1s/(f1s+G动s)=f1/(f1+G动)=100N/(100N+G动)=50%,由此解得动滑轮重是:G动=100N;同理,当η2=75%时,滑轮组的机械效率是:η2=W有用2/W总2=f2s/(f2s+G动s)=f2/(f2+G动)=f2/(f2+100N)=75%,解得此时的摩擦力是:f2=300N;所以,滑轮组的有用功率是:P有=W有用2/t=f2s/t=f2v=300N×0.1m/s=30W;(3)由图知道,滑轮组绳子的有效段数是:n=3,不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,当物体与地面的摩擦力是:f3=1500N时,拉动物体需要的拉力是:F3=(f3+G动)/3=(1500N+100N)/3≈533N,由于小熊的重力为500N,根据力的作用是相互性知道,小熊给绳子的最大拉力等于其重力为500N<533N,所以,不能用此滑轮组拉动物体.【点睛】本题考查的是滑轮组的特点、功率、机械效率的计算,解题的关键是利用好机械效率的推导公式η=W有用/W总=fs/(fs+G动s)=f/(f+G动),是一道力学综合题.24、(1)1.26×107J;(2)1.4×107J【解析】

(1)水需要吸收的热量

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