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文档简介
Word文档小学生安全教育日主题班会庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是,假如我们没有把握肯定的用电学问,不留意用电平安,就会很危急。所以,我们不要出于奇怪 ,自行拆卸、修理电器,不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水,一旦电器消失故障,应马上截断电源。
二、防火平安
1、提出问题争论:
假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(同学各自发表看法,说做法,对正确的确定。)
2、依据争论,结合《平安教育读本》向同学补充一些防火学问。
首先:自己不能玩火。其次:发觉火灾要想方法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要留意有电的要准时切断电源,同时要听从救火组织统一支配。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域状况,要求同学不能私自到河滩、水库等危急地方游泳,即使是在游泳池也必需有大人伴随和严守规章。同时,发觉有溺水大事发生要准时报告大人,不能自行下河、水库等救人,由于你们还不具有救人的力量。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电平安、防火平安、防溺水平安教育,今后我们还会学更多平安学问,这样对你们有许多的好处。
六、作业:
检查自己有哪些担心全的事,写下来,并说说如何留意。然后我们在下节课进行沟通和争论,好吗?
一、活动目的
1.让同学初步把握一些卫生学问和急救技术,学会爱护自己。
2.用学问竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展同学对“自护”学问的理解和运用,培育同学各方面的力量。
3.形成学习、宣讲平安学问的氛围,培育同学自我爱护的意识和力量,为他们的健康成长打好基础。
二、活动预备
1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”学问和急救技术
2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、凉爽油、电话机、扇子、毛巾、纯洁水、木棍、电线。
三、活动过程
(一)简介本次活动的意义:为了使我们更加健康平安地成长,为了响应我校创“平安学校”活动,为了使同学们把握更多的平安学问和急救技术,我们细心筹备了一台“自护”活动主题班会。
(二)“自护”力量表演和学问竞赛:
事故:郊游途中,一位同学不当心擦伤了,怎么办呢
处理方法:
先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
2.学问问答
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中学校生平安教育日”
(2)路口的交通指挥信号有哪些
2、小品《我们学会了爱护自己》
片断1:
活动课上,老师给大家讲故事《报警》。
片断2:
酷热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。抢救方法:马上将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,关心散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3:
回到家中,亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上,他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。
抢救方法:
将病人马上移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最终拨打急救电话“120”。
4.学问问答
(1)假如因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑
(2)假如你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采纳哪种方法处理
(3)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么
5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故:
一群欢乐的学校生在上学的路上,不当心遇到一根带电的电线,怎么办呢在这危险关头,孩子们用自己的聪慧才智解决了问题,爱护了自己。
急救方法:
用木棍将触电者挑开。(要留意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)
(三)结束语
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