2023年外研社必修一全部复习题库

Module1MyFirstDayatSeniorHighⅠ.重点单词——思忆1.Beforetakingthemedicine,you’dbetterreadthe(说明)carefullyonthebottle.2.Readingaloudcanbeusedtoimprovetone,rhythmand(流利).3.Canyougivea(描述)ofwhatyousawjustnow?instructionsfluencydescription4.Ifeltvery(尴尬)whenIwasmadetospeakinpublic.5.Iwasunabletoattendbecauseofa(以前的；在先的)engagement.6.Shewas(惊异)atthechangeinhisappearance.7.Youneeda(毕业证)ifyouwanttogotoCollege8.The(失望的)newsdisappointedallthepeoplepresent.embarrassedpreviousamazeddiplomadisappointingⅡ.考纲词汇——拓展1.instructionn.→v.传授，指导→adj.有益的→adv.2.boredadj.→v.感到厌烦→adj.令人厌烦的3.embarrassedadj.→v.使某人觉得不自然，尴尬→adj.令人难堪的→n.局促不安4.descriptionn.→v.描述→adj.描述的，描写的5.amazedadj.→v.使惊奇→adj.令人吃惊的instructinstructiveinstructivelyboreboringembarrassembarrassingembarrassmentdescribedescriptiveamazeamazing6.encouragementn.→v.鼓励→adj.受鼓舞的→adj.令人鼓舞的→→n.勇气7.misunderstandingn.→v.→n.（反义词）理解8.disappointedadj.→v.使失望→n.失望；沮丧→adj.令人失望的9.disappearvi.→n.消灭；丢失→vi.（反义词）出现10.enthusiasticadj.→n.热情，热忱encourageencouragedencouragingcouragemisunderstandunderstandingdisappointdisappointmentdisappointingdisappearanceappeareuthusiasmⅢ.重要短语——识记1.besimilarto→和……在某方面相似2.farawayfrom→最……→据我所知3.完全不像；毫不相似→nothingbut→havenothingtodowith...4.换言之→haveawordwithsb.→inaword5.取得进步→inprogress6.把……提成→使……分离与……相似besimilarin离……很远byfarfarasIknownothinglike只不与……无关inotherwords……说句话总之，简言之makeprogress在进展中oseparate...fromas过和7.对……感到兴奋8.takepart参与→join参与（正在进行的活动）9.自由地去做某事10.独自→ofoneselfⅣ.经典句式——再现1.Everyroomhasacomputer,almostacinemascreen.每一个教室里都有一台带有一个几乎和电影银幕同样大的特殊银幕的电脑。2.TheteacherisaveryenthusiasticwomanMs.Shen.沈老师是一位很热情的女士。beexcitedabout...ininbefreetodosth.byoneself自动地withaspecialscreenasbigascalled3.Ms.Shen’smethodofteachingistheteachersatmyJuniorHighschool.沈老师的教学方法和我初中老师的教学方法一点也不同样。4.Ms.Shenandthenweworked.沈老师给我们指导之后，我们就独自学习。5.Inotherwords,thereareboys.换言之，女生人数是男生的三倍。gaveusinstructionsbyourselvesthreetimesasmanygirlsnothinglikethatofasinstructionassoonasinstructioninstructions1.instructionn.［U］讲授;教育；指导;［C］(pl.）命令,指示；说明（书）完毕句子(1)Asasoldier,youshouldcarryoutthe.作为一名士兵，你应当执行命令。(2)Hegaveustofinishthis.他指示我们尽早完毕这件事。(3)ShegivesinEnglish.她讲授英语。归纳拓展givesb.instructions向某人下达指示（命令）possiblegiveinstructionstodosth.命令做某事underone’sinstruction在某人的指导下followone’sinstruction听从/遵从某人的命令/指示instructsb.todosth.命令某人干某事单项填空(4)Whenyougoabroadforfurtherstudy,youshouldlearntoadapttothe ofthedestinationcountry.A.customsB.habitsC.practiceD.instruction解析词义辨析题。custom指国家的风俗、习惯;habit指个人习惯;practice指实践；instruction指说明,指令。句意为:当你到国外深造时,你应当学会适应所到国家的风俗。A2.impressvt.使印象深刻，使人铭记，使某人深感……；盖（印等）于……，印……LiKangtheteachersandthetechnologyinhisnewschool. (回归课本P4)李康新学校的老师和技术使他留下了深刻印象。完毕句子(1)Thepeoplepresenthisspeech.他的演讲给到场的人们留下了深刻的印象。(2)Themanageroftheirworkon/uponthem.经理让他们铭记工作的重要性。(3)Thegirlherfriendshersenseofhumour.wereallimpressedby/at/withimpressedtheimportanceisveryimpressedwithimpressedwith这姑娘的风趣感给她的朋友们留下了深刻的印象。(4)Thestudenthissealhisnewbook.那个学生在他的新书上盖上了图章。归纳拓展impresssb.with/at/bysth……给人留下深刻的印象beimpressedwith/at/by...对……有深刻的印象impress...on/uponsb.使某人深感/铭记……impresssth.on/uponsth.盖（印等）于……，印……make/leaveastrongimpressiononsb.给某人留下深刻印象单项填空(5)Hisfatheronhimhismother’swords.A.learned B.studiedC.knewD.impressed解析impressonsb.sth.=impresssth.on/uponsb.使某人铭记某事;牢记某事。句意为:父亲让他铭记母亲的话。impressedonD(6)—HowwasRobert’scooking？—Oh,prettygood.Iwasquite .A.admired B.interested C.impressed D.inspired解析beimpressed被留下（深刻）印象。句意为:——相称好。我印象很深3.attituden.态度；意见；想法DescribeyourattitudeEnglish.(回归课本P2)描述一下你对学英语的态度。完毕句子(1)Doyouknowhisthequestion?你知道他对这个问题的见解吗？Ctostudyingattitudeto/towards(2)Thevillagersallus.村民们对我们的态度都很和谐。归纳拓展adopt/takeanattitude采用……态度maintainanattitudeof持……态度haveagood/bad/positive/negativeattitudetosb./sth.对某人/某物有好的/坏的/肯定的/否认的态度aliberal/hands-offattitude宽宏大量的/袖手旁观的态度tookafriendlyattitudeto/towardsattitude/opinion(1)attitude常与to或towards连用。(2)opinion通常与介词of或about连用。考题例证(2023·湖北，23)Despitesuchabigdifferenceintowardswhatoneeats,thereisnodoubtthatpeopleinthewestregardtheChinesefoodassomethingspecial.A.point B.idea C.attitude D.sight解析point点,意义;idea主意,念头;attitude态度,见解;sight视力。句意为：尽管一个人对饮食的态度有着很大的不同,但是毫无疑问西方人把中国的饮食看作是某种特殊的东西。C4.introducevt.介绍；引进；传入Todayweeachother. (回归课本P3)今天，我们彼此互相作了自我介绍。完毕句子(1)PleaseallowmetoMr.Smithyou.请允许我向您介绍史密斯先生。(2)Thechairmantheaudience.(大会)主席向听众作了自我介绍。(3)BuddhismChinainaboutA.D.67.佛教是在大约公元67年传入中国的。introducedourselvestointroducetointroducedhimselftowasintroducedinto(4)Wedon’tbelievethemedicine.我们不相信他对这种药的介绍。归纳拓展introductionn.指示，说明，介绍，导言aletterofintroduction介绍信abriefintroductionto...……的简介introducesb.tosb.把某人介绍给某人introduceoneselftosb.向某人作自我介绍introduce...into...把……引进到……hisintroductionof考题例证(2023·福建，35)Alwaysreadthe onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine.A.explanations B.instructionsC.descriptions D.introductions解析explanation解释，讲解；instructions用法说明，操作指南；description描述，描写；introduction介绍。句意为：仔细阅读瓶子上的使用说明，适量用药。B5.amazingadj.令人惊讶的，令人吃惊的TheteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheClassrooms.(回归课本P2)老师们都非常热情和和谐,并且教室也是令人惊讶的。完毕句子(1)hearthatyouwereleaving.听说你要离开，我感到非常吃惊。(2)Heamazedeveryonehisdrivingtest.他驾照考试合格使大家很惊讶。(3)Wethechangeinhisappearance.他的样子变得使我们大为惊讶。Itamazedmetobypassingareamazingwereamazedat/by(4)Wewereallhimalive.我们非常惊讶地发现他还活着。(5)Chinahasachievementinspaceresearch.中国在对太空的研究上已取得了惊人的成就。归纳拓展amazevt.使惊奇，使惊愕sth.amaze(s)sb.某物使某人感到惊奇amazedadj.感到吃惊的beamazedat/by...对……大为惊奇beamazedtodosth.惊奇于做某事amazedtofindmadeanamazing单项填空(6)Weareallatthechangethathastakenplaceinourhometown.A.amazed;amazedB.amazing;amazingC.amazing;amazedD.amazed;amazing解析beamazedat...对……感到惊奇；amazing令人惊讶的，一般修饰物。6.coverv.盖，覆盖；行走（一段路程）；看完（多少页书）；占……（面积）；报道；涉及（含）；涉及；处理；掩蔽，遮盖；足以支付SecondaryschoolintheUSusuallysevenyears,gradessixtotwelve. (回归课本P9)美国中学通常涉及六到十二年级在内的七个年级。amazingamazedcovers完毕句子(1)Sheherfaceherhandsandcried.她双手掩面而泣。(2)Weallknowthatliescannot.我们都知道谎言掩盖不了事实。(3)Theystoppedforthenightafter200li.走了两百里之后，他们停下来准备过夜。归纳拓展cover...with...用……盖住……becoveredwith...用……覆盖/盖满coveranareaof...占地面积为……coveredwithcoverfactscoveringadistanceofundercover隐藏着，在隐蔽处underthecoverof...在……掩护下；趁着……，打着……的幌子；以……为借口coversth.up遮盖；隐瞒fromcovertocover（整本书）从头到尾coveralotofground走很长的路covertheevent采访这个事件易混辨异interview/cover(1)interview采访的对象是“人”，所以要跟表达人的名词作宾语。(2)cover采访的对象是“事”,所以要跟表达事物的名词作宾语。单项填空(4)—MayIhaveatalkwithoneofyoursportsreporters?—Sorry,butallofthemareabouttothemaineventsoftheday.A.getB.findC.coverD.search解析cover表达“采访”时,采访的对象是“事”,符合句意。7.inotherwords换句话说；换言之完毕句子(1),theobjectiveistoavoidlosing.也就是说，目的是要避免失败。CInotherwords归纳拓展ina/oneword简言之；总之keepone’sword遵守诺言（word常用单数）breakone’sword=breakone’spromise食言；违反诺言getinaword插话haveawordwithsb.与某人交谈havewordswithsb.与某人吵架sendword捎信wordforword逐字地eatone’swords收回……的话withthesewords说了这些话后inwords用语言wordcamethat...有消息传来……(表达“消息”时为不可数名词)用word的短语完毕句子(2)Hespokesofastthatnoonecould(插话).(3)Iwantto(与……说句话)you.(4)(总之),heisagoodman.(5)Translatethesentences(逐字地).(6)(有消息传来)theirheadmasterwouldsoonvisitourschool.8.nothinglike什么也不如；完全不是完毕句子Thereisahotbathwhenyouaretired.当你累了的时候，什么也比不上洗个热水澡。getinahaveawordwithInawordwordforwordWordcamethatnothinglikeword(2)ThisiswhatIwanted.这完全不是我想要的。(3)Studyingthatlessonshouldtaketwohours.学那门课程不会只需两个小时。归纳拓展somethinglike大约；有点(像）anythinglike（多用于疑问句）多少有点(像）morelike倒更像是nothinglikenothinglike翻译句子(4)她看上去有点像你妹妹。(5)它倒更像是一条蛇。(6)这门课程一点也不像我盼望的那样。(7)这部电影是否和原著有点像？Shelookssomethinglikeyoursister.Itismorelikeasnake.ThecoursewasnothinglikewhatIhadexpected.Wasthefilmanythinglikethebook?9.lookforwardto期待；盼望完毕句子(1)I’mreallyourvacation.我真心盼着我们假期的到来。(2)Mymothersaysshe’syou.我母亲说她正期待着与你见面。归纳拓展lookforwardtodoingsth.盼望做某事，此处to为介词。常用的类似“动词+介词to”的短语尚有：payattentionto注意turnto求助于be/getusedto习惯于lookingforwardtolookingforwardtomeetingreferto参考；涉及；指的是getdownto着手/开始认真干stickto坚持devoteto...献身于……leadto导致；通向tie...to...把……拴/系到……payavisitto拜访翻译句子(3)我盼着过周末。(4)我们非常盼望能再见到你。I’mlookingforwardtotheweekend.We’rereallylookingforwardtoseeingyouagain.10.farfrom远离；远不是；离……远完毕句子Myfatherworksinworksinacityourhometown.我父亲在远离家乡的城市工作。(2)Theyliveinavillage.他们住在一个遥远的乡村。(3)hisletter,shedidn’topenit.别说看他的信了，她连信都没拆开。(4)Theyoungmanisalwayswearingfashionablesuits,butherich.那个青年总是穿着时髦的衣服，但是他一点也不富。far(away)farawayFarfromreadingisfarfromfrom归纳拓展farfrompleased/happy一点也不快乐farfromit远远不是farfromrich/beingarichperson一点不富易混辨异faraway/faraway/farawayfrom/farfrom(1)faraway用作表语或状语，away可省去，不能与具体距离连用。(2)faraway是形容词用作定语。(3)farawayfrom只表达距离，away可省去，不能用在表具体距离的词后面。(4)farfrom除了表达距离的“远离”之外，尚有“远远不，完全不，绝非”之意，后接名词、动名词或形容词。单项填空(5)Thecityis1,500kilometersourvillage.A.farfromB.farawayfromC.farawayD.awayfrom解析far(away)from不和具体的距离搭配使用；而away则可以。1.Idon’tthinkIwillbeboredinMs.Shen’sclass!我认为上沈老师的课我是不会感到厌倦的！完毕句子(1)Idon’tsupposeIcouldhavealookatyournewspaper,?DcouldI我能看一下你的报纸吗？(2)Ithey’llrefuse.我认为他们不会拒绝。归纳拓展(1)该句式属于否认转移。在英语中，假如把“Ithink(be-lieve...)+宾语从句”结构改成否认句，习惯上把否认结果从宾语从句移至主句，我们把这种现象称为“否认转移”。用在这种句型中的动词重要有：think,believe,calculate,expect,suppose,imagine等(hope除外)。译成汉语时，仍将宾语从句译成否认意义。使用否认转移句型时主语必须是第一人称，主句谓语动词通常是以上六词之一，否则一般不用否认转移。don’timagine(2)当主语是第一人称，陈述句部分是以上六词之一并跟宾语从句，这种句型变成反意疑问句时，疑问部分应与从句中的主语和谓语动词相相应，且用肯定形式。Idon’tbelievethereisaghost,isthere?我认为没有鬼，是吗？※①不能把所有可否认转移的动词的否认句都理解为否认宾语从句，有时候，否认词not就是否认主句(即否认主句的谓语动词)的。这要根据句意或语境而定。Wedidn’tthinkwe’dcomesolate.我们没有料到我们会来得这么晚。②当主句中具有状语时或具有情态动词时，可否认转移的动词就不再发生转移了。Ididn’teversupposetheywerehappy.我历来也没有认为他们是幸福的。Ican’tbelievethattheyaremarried.我不能相信他们已经结婚了。单项填空(3)Idon’tsupposeanyonewillbewillingtodoit,？A.doIB.don’tIC.willtheyD.won’tthey解析此句属于否认转移，反意疑问句的主语应与从句一致，故选C项。C(4)Idon’tthinkhewashappyalthoughhelivedinarichfamily,？A.wasn’theB.washeC.doID.don’tI解析与从句的主语和谓语一致进行反问。2.—Ohreally?SohaveI.——噢，真的吗？我也去了。完毕句子—I’velosttheaddress.——我把地址丢了。—.——我也丢了。(2)—Youseemtoliketea.——你似乎喜欢品茗。—.——是的，我的确喜欢。BSohaveISoIdo(3)—IhaveneverbeentoNanjing.——我从未去过南京。—.——汤姆也没去过。(4)—Marylikesplayingthepiano,butshecan’tplayitwell.—玛丽喜欢弹钢琴，但是她弹不好。—.——她的哥哥也是这样。(It’sthesamewithherbrother.)归纳拓展(1)so+助动词/情态动词/系动词+主语，表达“……也是”。(2)表达否认意义时用“neither/nor+助动词/情态动词/系动词+主语”的结构。NeitherhasTomSoitiswithherbrother(3)Itisthesamewith+名词/代词宾格或Soitiswith+名词/代词宾格，表达上述混合情况(肯定和否认的混合或没有统一助动词)也合用于该句主语，意思是“也……”。(4)so+主语+助动词/情态动词/系动词，表达对前面或对方所说情况的赞同或证实，语气较强，意思是“的确”。考题例证(2023·江苏，31)—Myroomgetsverycoldatnight.—.A.SoismineB.SomineisC.Sodoesmine D.Sominedoes解析“so+助动词+主语”表达前面陈述的情况也适合于后者。C3,therearethreetimesasmanygirlsasboys.……,女生人数是男生的三倍。完毕句子(1)Thisriveristhatone.→Thisriveristhatone.→Thisriveristhatone.这条河的长度是那条河的5倍(这条河比那条河长4倍)。归纳拓展倍数的表达方法：A是B的多少倍(1)Aistwice/3times/4times...+as...asB.(2)Aistwice/3times/4times...+morethanB.(3)Aistwice/3times/4times...+thesize/length/height/weight...ofB.fivetimesaslongasfivetimesthelengthoffourtimeslongerthan单项填空(2)Thewingsoftheplane,whichstretchedoutfor80feet,wereofitsbody.A.morethanthelengthtwiceB.morethantwicethelengthC.twicethelengthmorethanD.twicemorethanthelength解析据题意可知机翼是机体的二倍多长，此处morethan修饰twice,故选B项。BInspiteofrepeatedwrongsdonetohim,helookstopeoplegreetinghim.(2023·福建，26)A.friendlyB.livelyC.worriedD.cold解析inspiteof是解题的关键词，“尽管反复被冤枉，他看起来还是……”，由此排除C、D两项；friendly友好的；lively活泼的，表达他自己的情况，并不涉及“peoplegreetinghim”。A[课文原文]Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareamazing.—I’mfine.I’vejustbeentomyfirstlanguageclass.—Ohreally?SohaveI.Somuchofinterestthatmostvisitorssimplyrunoutoftimebeforeseeingitall.(2023·上海，39)A.offers Beijing B.BeijingoffersC.doesBeijingoffer D.Beijingdoesoffer解析在使用so...that句式时，若so+adj./adv.位于句首,则该句须用倒装语序，故应选择C项。[课文原文]CThetreesinthestormhavebeenmovedofftheroad. (2023·湖南，26)A.beingblowndown B.blowndown C.blowingdown D.toblowdown解析句意为：在暴风雨中被吹倒的树已经被从道路上移走了。“树木”的后面缺少定语，由于blowdown与trees之间是动宾关系，且是已经完毕的动作，故用过去分词短语blowndown。B[课文原文]TheteacherisaveryenthusiasticwomancalledMs.Shen.Tenyearsagothepopulationofourvillagewasthatoftheirs.(2023·陕西，16)A.astwicelargeas B.twiceaslargeasC.twiceasmuchas D.astwicemuchas解析由句式结构看该题考察倍数句型的同级比较形式。其对的语序应为：倍数词+as+形容词/副词原级+as+其他。BInotherwords,therearethreetimesasmanygirlsasboys.[课文原文][课文原文]Inthisseasideresort,youcanallthecomfortandconvenienceofmoderntourism. (2023·山东，34)A.enjoyB.applyC.receiveD.achieve解析A项意为“享受”;B项意为“申请，运用”;C项意为“收到”;D项意为“实现,得到”。由句意可知此处指“享受”到所有现代旅游业的舒适与便利。故选A项。...,Americanstudentsreceivethehighschooldiploma.A返回名词（Nouns）1.名词词义辨析。2.可数名词复数的不规则变化。3.可数名词和不可数名词的互相转化。4.名词的所有格及双重所有格。5.名词作定语。一、名词词义辨析名词作为高考考点，绝大多数考察名词词义辨析。同学们在平时学习中要注意积累。cause,reason,excuse的词义辨析：cause是导致一种事实或现象的“因素,起因”,后接介词of;reason是说明一种见解或行为的“理由”;excuse意为“借口;辩解”。Carelessnessistheusualcauseoffire.疏忽大意通常是火灾的起因。Wehavereasontobelievethatheisathief.我们有理由相信他是个小偷。Lateagain!What’syourexcuseofthistime?又迟到了！你这次的理由是什么？二、可数名词复数的不规则变化1.复合名词变成复数时，通常只将其中的主体名词变成复数；假如没有主体名词，则将最后一部分变成复数。son-in-law→sons-in-law女婿passer-by→passers-by过路人grown-up→grown-ups成年人点金由man,woman构成的复合名词，变复数时，应将前后两个词都变成复数形式。mandoctor→mendoctors男医生womansinger→womensingers女歌手2.有些名词，其中涉及以-ing结尾的名词，常用复数形式。glasses眼镜shoes鞋子earnings薪水savings储蓄3.一些常用不规则变化的名词如：children孩子，teeth牙齿，deer鹿等。名词单数变复数口诀名词单数变复数，直接加-s的占多数；词尾若是s,x,sh,ch,直接加上-es。词尾若是f或fe，加-s之前要变ve;“辅音字母+y”，要把y变i再加-es。词尾字母若是o，加-es的有tomato和potato。尚有一些不规则，下面咱来说一说：oo常要变ee，foot→feet是一例；男人女人a变e，woman→women又一例。尚有一个要记准，child的复数是children。鹿和绵羊是一家，单数复数无变化。三、可数名词和不可数名词的互相转化1.抽象名词淡化了抽象概念，表达具有某种特性、状态、情绪的人或物时为可数名词。It’sagreatsuccesstohosttheOlympicGames.能举办奥运会自身就是件成功的事。2.有些抽象名词常以复数形式出现，使之具体化。Nopains,nogains.不劳无获。3.物质名词有形或数的相应物时，有单复数之分。somecoffee一些咖啡→acoffee一杯咖啡somedrink一些饮料→adrink一杯饮料4.专有名词一般视为不可数名词，但有不定冠词修饰或复数形式时，可视为可数名词。HowIwishtobeaThomasEdison!我多么想成为一个托马斯·爱迪生式的人物啊！5.有些物质名词在固定用法中常以复数形式出现。Theboyburstintotearsatthebadnews.男孩听到这个坏消息就放声痛哭起来。四、名词的所有格1.表达有生命或视为有生命的名词的所有格时在该名词后加“’s”。Jack’scarisblack.杰克的车是黑色的。2.表达无生命的名词通常用“of+名词”表达所有关系。Pleasetellmethenameofthebook.请告诉我那本书的书名。Thisisapictureofmyfamily.这是我家的一张全家福。3.表达某人的店铺、家、办公室时，所有格后的中心词常常省略。Imethimatthebarber’s(shop).我在理发店碰见了他。Iwenttomyuncle’s(house)yesterday.昨天我到我叔叔家去了。4.假如同样东西为两个或两个以上的人共有，只在后一个名词后加“’s”；假如不是共有，则各个名词后都要加“’s”。MaryisMr.andMrs.Jenkin’sdaughter.玛丽是詹金斯夫妇的女儿。TheseareMary’sandJack’sbooks.这些是玛丽和杰克的书。名词所有格用法歌诀英语名词所有格，表达某物是“谁的”。所有格构成有方法，多数要把’s加。复数词尾有s，只加撇点“’”就可以。名词若为无生命，我们常把of用。时间、地点和距离，所有格也可用’s。5.双重所有格在表达所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词等修饰时，常用“of+名词所有格”的形式来表达所属关系，即人们所指的“双重所有格”。of后面的名词一般都是表达人的。ThisisabookofLiMing’s.这是李明的一本书。Imetafewfriendsofmybrother’s.我碰到了我弟弟的一些朋友。点金当中心词为portrait,picture,painting,photo等时,用双重所有格表达有关人收藏的肖像、照片等；用of所有格则表达某人自己的肖像、照片等。aphotoofMary’s（玛丽收藏的照片,不一定是她本人的照片）aphotoofMary（指玛丽自己的照片）五、名词作定语1.名词可以作定语修饰后面的名词,表达类别、处所、材料、时间、功能等含义,名词作定语通常用单数形式。ashoeshop鞋店streetlamps路灯2.man和woman作定语时,其自身的单复数必须和后面的名词保持一致。threemendrivers三个男司机fivewomennurses五个女护士3.某些常用复数的名词作定语时，也要用复数形式。clothesshops服装店savingsbank储蓄所4.名词作定语强调被修饰成分的内容或功能；但与其同根的形容词作定语则强调被修饰成分的特点或属性。agoldwatch一块金表（指手表是含金的）agoldenwatch一块金色的手表（指手表的颜色是金色的，但不一定含金）Ⅰ.单项填空1.Thisshopsellsclothing.A.child’sandwoman’sB.childrenandwomen’sC.children’sandwomenD.children’sandwomen’s解析句意为：该商店卖童装和女装。此处表达卖两种服装，故分别用所有格形式。2.Ourformerteacherhaschangedsomuchthatsheisoutofour.A.sightB.impressionC.memoryD.recognition解析句意为：我们以前的老师变化很大，以致于我们都认不出来她了。recognition辨认；结识。sight视力；impression印象；memory记忆。DD3.Hefoundalotofwere.A.passers-by;grown-upsB.passer-bys;growns-upC.passer-bys;grown-upsD.passers-by;growns-up解析复合名词变复数在中心词后加-s。passer-by以名词为中心，把名词passer变复数；grown-up中没有名词，则把整个词变复数。4.Theisjustaroundthecornerandyouwon’tmissit.A.bicycle’sshop B.bicycleshopC.bicyclesshop D.bicycles’shop解析表达“什么样的店”要用单数名词修饰shop。句意为：自行车商店就在拐角外，你不会错过它。passers-bygrown-upsB5.Thereare10assistantsinthatshop.A.woman;shoe B.women;shoesC.women;shoe D.woman;shoes解析woman作定语修饰复数名词时，也需变为复数形式；shoeshop鞋店，shoe用单数形式。6.lovesthemdearly.Shesparesnomoneyandmakesgreateffortstohavethemwelleducated.A.Mary’sandKate’smotherB.MotherofMary’sandKate’sC.MaryandKate’smotherD.MotherofMaryandKate解析根据“loves”可以断定Mary和Kate共有一个母亲，故选C项。Cwomenshoe7.Intheafter-classactivities,thestudentshadplentyofandgainedalotof.A.experience;experiencesB.practices;experienceC.practice;experienceD.exercise;knowledges解析practice作“练习”讲时,是不可数名词；experience作“经验”讲时,是不可数名词。8.Hisuncleraisesalotof,includingfour.A.cattle;cows B.cattles;cowC.cattle;cow D.cattles;cows解析cattle为集体名词；cow是可数名词，由four判断要用复数形式。practiceexperiencecattlecowsⅡ.变下列名词为复数形式1.Mouth2.stomach3.monkey4.way5.glass6.match7.half8.brush9.factory10.knife11.life12.radio13.photo14.tomato15.child16.woman17.sheep 18.Chinese19.German20.manteachermouthsstomachsmonkeyswaysglassesmatcheshalvesbrushesfactorieskniveslivesradiosphotostomatoeschildrenwomensheepChineseGermansmenteachersⅢ.翻译下列短语1.两块肥皂2.三片面包3.四杯水4.五吨煤5.七篮牛肉6.八公斤大米Ⅳ.名词填空，注意其单复数及所有格形式1.The(roof)ofthehouseswerecoveredwith(leaf).2.Therearethree(woman)doctorsandfour(girl)nursesintheteam.twopiecesofsoapthreepiecesofbreadfourcupsofwaterfivetonsofcoalsevenbasketsofbeefeightkilosofriceroofsleaveswomengirl3.Thechildrenareplaying(sand)onthe(sand).4.I’dlike(chicken)ratherthan(fish)forsupper.5.Myfamilyraisealotof(cattle),includingtwo(cow).6.AsIhavealotof(work)todo,Ican’tsparetimetowatchthegame.7.Mr.Lishook(hand)warmlywithafriend.8.Ican’tpayashigh(price)asheaskedfor.9.SisterCarrieworksina(shoe)factory.10.Two(hour)walkdidn’tmademetired.chickenfishcattlecowsworkhandspriceshoehours’sandsands返回Module2MyNewTeachersⅠ.重点单词——思忆1.LastnightweattendedanEnglishparty.Itwaswell(组织),andwereallyenjoyedit.2.Theyaredoinga(科学的)experiment.3.Thankyouverymuch.Ireally(感激)yourimmediatehelp.4.Althoughheisovereighty,mygrandpaisstillactiveand(精力充沛的).organizedscientificappreciateenergetic5.Thisleaflettellsyouhowto(避开)gettingillwhiletravelling.6.AssoonasIgottheirfax,Iwroteback(立即).7.Wedokeepaccountsforthebusiness,butwearenotvery(清楚的，明白的)aboutit.8.Gailwaslyinginthesunlookingvery(轻松的)andhappy.avoidimmediatelyclearrelaxedⅡ.考纲词汇——拓展1.energeticadj.→adv.精力充沛地→n.精力2.intelligentadj.→adv.聪明地→n.聪明3.nervousadj.→adv.紧张地；焦急地→n.神经；紧张4.patientadj.→adv.耐心地→n.耐心；细致5.appreciatevt.→n.欣赏→adj.有欣赏力的→adv.赞赏地energeticallyenergyintelligentlyintelligencenervouslynervepatientlypatienceappreciationappreciativeappreciatively6.strictadj.→adv.严格地；严密地→n.严格；严厉7.translationn.→vt.翻译；把……翻译8.relaxedadj.→vt.放松；使松懈→n.放松；松懈；缓和9.completelyadv.→adj.十足的；完全的→v.结束；完毕→adj.完整的；已完成的10.formaladj.→adj.非正式的→v.使正式化；使细化→adv.正式地strictlystrictnesstranslaterelaxrelaxationcompletecompletecompletedinformalformalizeformallyⅢ.重要短语——识记1.当前；现在2.takelook看一眼；看一看→雇用；呈现→欺骗；吸入→takeover→拆开；拆卸→(外表，行为等)与……相像3.couplethings几件事；三两件事4.asleep睡觉→熟睡；酣睡→halfasleep5.excited变得激动→getthroughtosb.→与……相处→四处走动；(消息等的)传开→开始认真做……→getthroughatpresentatakeontakeintake...aparttakeafteraoffallsound/fastasleepget接管半睡半醒使某人理解/明白geton/alongwithgetaroundgetdownto...度过(难关),通过(考试)6.beof合用于→(愿望；梦想等)实现→betruelife逼真的；栩栩如生的7.havewith有某方面的麻烦→havesome/troubleindoing...在做……方面有困难8.berelaxed...和……相处轻松(随意)9.aresult结果→asaresult由于……的因素→result导致→result由于……而发生10.bepatient...对……有耐心→losepatience对……失去耐心→havetodosth.有耐心做某事truecometruetoproblemsdifficultywithasofinfromwithwiththepatienceⅣ.经典句式——再现1.MyMrs.Liwasthatshewasnervousandshy.我对李老师最初的印象是她既紧张又害羞。2,andsheexplainsEnglishgrammarevenIcanunderstandit!她讲解的英语语法是如此的清楚，甚至连我也能听得懂！3.I’vehatedorpronouncingawordincorrectlywhenIspeakEnglish.我总是不乐意犯错或者在说英语时念错单词。firstimpressionofsoclearlythatalwaysmakingmistakes4weawordunlesssheasksusto.假如她不规定，我们连一句话也不敢说。5,butIthinkthatI’lldowellintheexamMrs.Chen。但我认为有陈老师教我，我一定会考得不错。don’tdaretosaywithteachingme1.patientadj.有耐心的；能容忍的；n.病人Sheiskindand,and...(回归课本P12)她和蔼，有耐心，并且……patient完毕句子(1)She’sveryyoungchildren.她对幼儿特别有耐心。(2)Shesatwaitingforherturn.她耐心地坐着等候轮到自己。(3)Sarahwasbecomingincreasinglyattheirwaylackinginterest.萨拉对他们那种缺少爱好的做法越来越不能容忍了。patientwithpatientlyimpatient归纳拓展patiencen.耐心impatientadj.不耐烦的，没有耐心的impatiencen.不耐烦，无耐性bepatientwithsb.对某人有耐心bepatientofsth.忍耐某事beoutofpatiencewith...对……忍无可忍havenopatiencewith...对……不能容忍withpatience=patiently(adv.)耐心地单项填空(4)I’lllookintothematterassoonaspossible.Justhavealittle.A.wait B.time C.patience D.rest解析havealittle