我们受特殊保护教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

第四单元法律保护我们健康成长

8.我们受特殊保护第3课时第1页探究新知特殊关爱助我成长少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好社会环境，是全社会共同责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多尤其关心。国际社会也一直致力于对未成年人保护。第2页探究新知家庭是组成社会基本单位，也是未成年人生活、成长主要场所。父母作为未成年人法定监护人，有管教和保护未成年儿女权利和义务。作为未成年人，应听从父母教诲，孝敬父母。儿女在成年后，还有赡养扶助父母义务。第3页探究新知1993年，联合国大会经过决议，宣告每年5月15日为国际家庭日，以提升国际社会对家庭主要性认识，促进家庭和睦、幸福与进步。国际家庭日到来时，联合国秘书长在致辞中充分表示了家庭对未成年人成长作用：经过政策和法律促进有利家庭环境，提倡主动正面儿女教育，有利于家庭养育健康幸福儿女，使之成长为受重视、有作为成年人。第4页探究新知第5页探究新知父母应该关注未成年人生理、心理情况和行为习惯，以健康思想和适当方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。第6页探究新知世界大多数国家和地域已将遏制家庭暴力纳入法律程序。我国于制订了《中华人民共和国反家庭暴力法》，年3月正式施行。该法要求，未成年人监护人应该以文明方式进行家庭教育，依法推行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭组员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。第7页探究新知第8页探究新知

1989年11月20日，联合国大会经过了《儿童权利条约》，意在为世界各国和地域儿童创建良好成长环境。该条约将“儿童”界定为不满18周岁任何人，而我国通惯用“未成年人”概念指代这一群体。《儿童权利条约》是第一部专门保障儿童权利且含有法律约束力国际性条约，阐述了应赋予全部儿童生存权、受保护权、发展权和参加权。第9页探究新知截至，该条约共有196个缔约国，是联合国全部些人权条约中缔约国最多一个。我国政府于1992年同意了《儿重权利条约》。1992年4月1日，《儿童权利条约》在我国正式生效。第10页探究新知第11页探究新知一个社会对未成年人态度，能够反应出它文明程度。全社会应该树立尊重、保护、教育未成年人良好风尚，关心、爱护未成年人。第12页探究新知第13页探究新知第14页探究新知第15页探究新知伴随我国经济、社会发展以及工业化、城镇化进程推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年儿女留在故乡交由他人监护照料，造成大量农村留守儿童出现。近年来发生多起农村留守儿童受到侵害事件，引发了全社会对这一特殊未成年人群体广泛关注。第16页探究新知留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁未成年人。第17页探究新知父母不在身边，生活缺乏照料，学习缺乏引导，心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质与精神双重贫困。请同学们以“留守儿童”为主题分组讨论：留守儿童在成长中还可能面临哪些问题7就怎样更加好地关心、帮助留守儿童提出提议。第18页探究新知关爱和保护农村留守儿童，不但关系到未成年人健康成长、家庭幸福与社会友好，也关