温州市苍南县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022学年第二学期期中教学诊断性测试七年级语文试题卷温馨提示1.全卷共6页，共16小题，满分100分，其中卷面书3分，考试时间110分钟。2.答案必须写在答题卡相应的位置，写在试卷、草稿纸上的均无效。3.答题前，认真阅读答题卡上的《注意事项》，按规定答题。一、（24分）班级开展“沐文追光”活动，请你参与。◎文中见群星璀璨在书里，我们遇见许多可爱的人：有鞠躬尽cuì①（）、无私奉献的邓稼先；qiè②（）而不舍、慷慨淋漓的革命烈士闻一多；热情忘我，一丝不苟的鲁迅……他们非凡的气质唤起了我们对理想的憧憬。也有坚rèn③（）顽强、【甲】的中国人民志愿军；chún④（）朴善良、关心孩子的长妈妈；【乙】、知恩图报的老王。他们光辉的品格引领我们向善求美。成长路上，愿我们“追光而遇，沐光而行”!◎诗中见情思闪耀小苍在梳理古诗文时，发现诗中蕴含的丰富细腻情感，易引起同学们的共鸣。请你帮助他完成梳理表。诗句出处情感（1）刑天舞干戚，。陶渊明《读<山海经>十三首》（其十）坚强刚毅（2）马上相逢无纸笔，。岑参《逢入京使》思乡怀人（3），。李白《春夜洛城闻笛》（4），愿欲托遗音曹植《杂诗七首》（其一）（5）独坐幽篁里，王维《竹里馆》高雅脱俗（6）草树知春不久归，。韩愈《晚春》珍惜时光（7）敬而不违，。（8），从此替爷征。《论语》汉乐府《木兰诗》（9）1.根据拼音，补全①—④处字词，并概括填写【甲】【乙】两处内容。2.补充诗文整理单中（1）—（9）处内容。◎名著中见技法精彩3.老舍研究者曾评论“老舍擅长以动物作喻体设喻人物”，他笔下的祥子就是被赋予了动物形象的主人公。以下是小南同学所找的祥子不同阶段的动物形象，请你思考二者之间的联系。不同阶段相关语句动物形象内在联系前期形象他回头看了看骆驼——和他一样的难看，也一样的可爱。骆驼骆驼坚忍、包容，拥有力量，就像朴实的祥子。骆驼任劳任怨，被主人或卖或杀或弃，无法自己掌控，暗示了祥子的命运。中期形象像被厨子提在手中的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意。他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一只小鼠。像个死鱼似的冻在冰里。就如同一条狗必定挨打受气。鸡鼠鱼狗①________后期形象他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。野兽②____________我的梳理发现：③_______________________二、（11分）班级召开“如何缓解考试焦虑”的主题班会，请你参与。【班会背景】灵溪镇七年级某班，班主任王老师了解到同学们存在考试焦虑的问题，召开了主题班会。小灵：考试，考试，靠的是运气。我前段时间那么努力却考不好，这段时间没怎么努力却考好了，所以，努力有没什么用。小涛：希望数学考试前几道没有难题，我前面要是做得不顺，这一科必定考不好!小敏：期初考试我进步了，上次班级抽测我又退步了。唉，真害怕这次期中考又考砸了，太搞心态了……【班会聚焦】聚焦一、考试成绩与能力水平的关系考试成绩与能力水平并非线性关系。如右图所示，只要在努力学习，能力水平其实是稳步提升，只不过每次考试的成绩会有一个波动，不断变化。因此，只要是自己一直在持续行动、刻意练习，紧跟老师步伐，认真完成各项任务，那么成绩的浮动就是正常的。聚焦二、考试成绩具有滞后性考试的本质是抽样检测，一次考试成绩不理想，很可能只是抽到了较多自己没有掌握的内容。如右图，最外面的大圈A是“期中考内容”，最中间的圈B是“已经学会的内容”，C部分是最近“通过努力而学会的内容”。第一次考试考查了圈D的内容，根本没有涉及通过努力学会的那部分，所以第一次考试的成绩没有提升甚至还略有下降。如果此时放弃努力，不再用功学习，过了一个月又进行第二次考试，考试的内容是圈E的部分。里面包含了大量之前通过努力学会的知识，成绩反而提升很多，就会让人产生不好好学习反而成绩能进步的错觉。倘若从此彻底躺平，圈B不仅不再扩大，随着时间的流逝反而渐渐缩小，最终导致成绩一落再落，对该学科彻底失去信心和兴趣。这个图形告诉我们，考试成绩往往具有滞后性，短时间的努力很难得到即时的回报。所以，不要只盯着一次考试的成绩，而应通过努力不断扩大圈B，使其边界无限接近圈A，这也是学习的本质之一。聚焦三、试卷结构基本上每份试题，都由容易题、中档题和难题组成，比例大约是2:6:2，或3:5:2。但是，这三类题目并不完全按照从易到难的顺序分布，难题是随机出现的。王老师的应考小贴士：1答题方法：考试时应该先做自己会的题，然后再去研究那些难题。2目的认知：考试的目的是检测，让自己更清楚哪些是已经学会的，哪些知识还似是而非，哪些知识压根没有学会。3考后态度：考试后，该补知识补知识，该练思维练思维，该修正答题习惯修正答题习惯，这才是考试的意义和价值。班长总结：同学们的考试焦虑很大程度上来源于对它的不了解，只要提升对考试的基本认知，很多疑惑就会被破解，面对考试也会更从容自信。我们参加的每一次考试，都是认识自己的机会；改正的每一个错误，都是取得进步的基石；当然最重要的还是持续不断的努力，只有扎实的学识才能对抗一切不良情绪!其实，考试如此，生活亦然拨开表面的谜团，探寻事物的本质，是对抗迷惘、焦虑、甚至恐惧的不二法门；增长才干，锤炼本领是激扬岁月、开拓人生的唯一捷径。通过阅读以上材料，你对考试是不是有了一些新的认识?请完成以下任务，检测学习效果。4.请你判断，小语的班会心得里对上面文段理解有误的一项（）A.考试成绩是围绕着能力水平上下波动。B.考试成绩具有滞后性，我需要长时间的努力，才有意义。C.很大一部分内容是可以通过我自己的努力也很难学会的。D.我要重课本和基础，也就是说，真正的难题，大约只占到百分之二十。5.同学在绘制图二时，遗漏了“第一次考试”和“第二次考试”的考查内容。请阅读“考试成绩具有滞后性”的相关内容，将“第一次考试内容D”和“第二次考试内容E”标注在图二相应位置。①______________________②______________________6.你的表妹平时学习认真，基础也比较扎实，但是她在考试前特别焦虑，请你结合以上材料写一段文字劝慰她不要焦虑。（200字以内）三、（14分）小语同学想借助《归田录》来探究欧阳修的人才观，请你参与。钱思公好读书钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时，尝语僚属言：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思③尔。——《归田录》【注释】①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一，下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③属思：思考，构思。7.解释下列加点字词。①虽生长富贵：____________②平生惟好读书：____________③盖未尝顷刻释卷也：____________④讽诵之声琅然：____________8.联系文章内容，说说钱思公少所嗜好的具体表现。9.同样都是有才之人，请结合文章相关内容，说说文中的钱思公与《卖油翁》中的陈尧咨形象的不同点。10.结合链接材料及《卖油翁》一文，谈谈欧阳修的人才观。链接材料：当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。——七下《中国历史·北宋的政治》四、（18分）七年1班准备以“一个圣诞节的回忆”作为七下第三单元的拓展学习素材，请你一同整理。一个圣诞节的回忆[美]杜鲁门·卡波特①请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。”②那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。她叫我“巴迪”，为了纪念她以前最好的朋友。那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。她现在仍是个孩子。③我们把童车推进山核桃树丛。童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的腿。奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。④三个小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢。”明月高照，小车空了，碗满满的。⑤第二天，我最喜欢的事开始了：大采购。樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黄油……嗬，简直要一匹小马才能把车拉回家。我们没钱，但每年总能用尽各种办法，筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。⑥黑炉子加足了煤和柴火，烧得像一直发光的南瓜。打蛋器旋转着，调羹在一碗碗黄油和糖里搅动，香蕉让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。厨房里浓香扑鼻，弥漫到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。⑦蛋糕给谁呢？朋友呗。不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们喜欢的朋友。例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克（班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼）。是不是因为我的朋友太害羞了，才把这些陌生人当作真正的朋友？我想是的。我们的纪念册里有用白宫信笺写的的答谢信，有磨刀人寄来的一份钱明信片——它们让我们觉得和外面的丰富的世界联系在一起。⑧厨房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要庆祝一下还剩下一点威士忌。奎尼分到满满一勺，倒在她的咖啡碗里，我们平分剩下的。奎尼躺在地上打滚，爪子在空中乱抓。我身子里热烘烘地冒火星，像快要烧成灰烬的木柴。我的朋友围着炉子跳圆舞曲，两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边，就像是舞会上穿的礼服，唱着“指给我回家的路”。⑨下一个任务就是准备礼物。我想给她买整整一磅樱桃巧克力，不过，我给她做了只风筝。她希望给我一辆自行车，不过，我肯定她也是给我做风筝——和去年一样，和前年也一样。我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头，用彩纸包起来，高高地挂在圣诞树顶上一颗银星边。奎尼知道那是牛肉骨头，馋得坐在树下呆望着，该睡了还不肯走。我的兴奋不亚于她，踢被子，翻枕头，就像是热得不可开交的夏天夜晚。我的朋友手持蜡烛坐到我的床沿：“我一点也睡不着，心像兔子一样乱跳。你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们的水果蛋糕吗？”我俩在床上挤作一团，她在我的手心里写“我爱你”。“你的手比以前大了。我想我大概不愿你长大。你长大了，我们还能继续当朋友吗？”我说我们永远是朋友。⑩这是我们一起过的最后一个圣诞节。⑪我上了军事学校。我也有了新家，但那不算数。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也没回去过。⑫她还待在那里，有奎尼做伴，后来只剩她一个人。（她写道：“昨天，梅西的马踢伤了奎尼，伤得很重。谢天谢地，她没有太痛苦。我把她包在一张条纹床单里，用童车推到草地……”）以后几年的十一月里，她还是做水果蛋糕，她一个人，没有从前做得多，不用说，总是把“最好的那个”寄给我。渐渐地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起来。⑬终于，在十一月的某个早晨，一个树枝光秃秃，鸟儿不再鸣叫的早晨，她再也无法起床，大声宣布：“这是做水果蛋糕的好天气!⑭每个月不仅仅是十三号那天，她在床上起不来了：这事发生时，我就知道了。通知我的信只是证实了我的感觉。某种隐秘的情绪使我早早感知到了；同时，我生命中无法被取代的一部分被切断了，就像断线那头的风筝一样。所以，那年十二月的那个早晨，走过校园时，我一直看着天空，眼睛不断搜寻着，仿佛期待看到心像两只断线的风筝一样，向天堂飞去。活动一：初探——读材料，筛选信息11.请罗列“我的朋友”典型事件，并用关键词简要概括其对应的人物形象特点。活动二：赏析——品人物，细处寻味12.品读人物细节描写，可以从品味词语、品析修辞、体会句式等角度入手。请任选两角度完成画线句赏析批注。活动三：关联——知情感，传承精神13.请你结合小贴士，联系《老王》一文，感受作者对小人物的情感。小贴士：本文作者杜鲁门·卡波特。卡波特是其继父的姓氏。由于父母离异，年仅四岁的卡波特曾被送到母亲的亲戚家寄养，在那里和他母亲的远亲——六十多岁的孤寡老人成为忘年交。六十多岁的老妇人，看到年幼的卡波特，就想起自己童年时的一个叫巴迪的好朋友，而那个巴迪早就死了。活动四：得法——析手法，感知匠心14.这是一篇回忆性散文，作者将“写作时的回忆”与“童年的感受”彼此交错转换。请你仿照示例，体会文中运用“成年的我”