淮南市凤台县多校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

凤台县2022-2023七年级上册期末多校质量检测语文一、基础与运用（共32分）1.下列加点字的字形与读音都正确的一项是（）A.嶙峋(xún)镂空(lǒu)匀称(chèn)重峦叠障B.烦躁(zào)愧怍(zuò)翘首(qiáo)摩肩接踵C.臃肿(yōng)妥帖(tiè)畸形(jī)无动于忠D.轧扁(yā)锁屑(suǒ)题拔(bá)络绎不绝【答案】B【解析】【详解】A.镂空(lòu)，重峦叠嶂；C.妥帖(tiē)，无动于衷；D.轧扁(yà)，题跋；故选B。2.下列句子中加横线词语运用不当的一项是（）A.人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也有意义。B.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，题量多、难度大，令我叹为观止。C.不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。D.在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。【答案】B【解析】【详解】考查正确运用词语的能力。A.建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。使用正确；B.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。不符合“青少年宫组织的国学知识竞赛，题量多、难度大”的语境，使用错误；C.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。使用正确；D.天衣无缝：原意是指神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。使用正确；故选B。3.下列哪一个句子使用的修辞手法与其他三项不同？A.家是既让你高飞，又用一根线牵扯你的风筝轴。B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C.父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。D.月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。【答案】B【解析】【详解】A项，都采用了比喻的修辞方法；B项，采用了拟人的修辞；C项，采用了比喻的修辞方法；D项，采用了比喻的修辞方法；故选B。4.下列句子没有语病的一项是（）A.由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。B.优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命。C.党的十九大描绘了新时代中国特色社会主义，人们坚信，在实现两个百年目标的征程上，中华民族一定能够书写新的史诗、创造新的奇迹。D.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。【答案】B【解析】【详解】考查病句的辨析。A.成分残缺，应删去“由于”；C.成分残缺，应在“党的十九大描绘了新时代中国特色社会主义”后加上“宏伟蓝图”；D.语序不当，应将“发现”与“解决”的位置互换；故选B。5.下列句子顺序排列恰当的一项是()①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。③俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”是对古今家风的一种诠释。④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A.④①③②⑤ B.④③①②⑤ C.④①②⑤③ D.④②⑤③①【答案】D【解析】【详解】本题考查句子顺序的排列。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。第④句为总说句，应放在最前；承接总说句，下面应先说“传统”，再说“文化”，因此为②⑤；第③是对②⑤的总结；第①是全文的总结，应放在最后。所以顺序是：④②⑤③①。故选D。6.下列有关《朝花夕拾》内容表述正确一项是（）A.《朝花夕拾》全书由《小引》《狗·猫·鼠》《故乡》《藤野先生》等组成。B.《二十四孝图》重点写了作者在阅读“卧冰求鲤”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。C.《五猖会》记述儿时自己盼望观看迎神赛会，父亲却强迫“我”背诵《孟子》的扫兴而痛苦的感受。D.在《琐记》中，作者提及在矿路学堂首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”等思想。【答案】D【解析】【详解】考查对名著内容的理解辨析。A.《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》；B.《二十四孝图》重点描写了作者在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感；C.《五猖会》记述儿时自己盼望观看迎神赛会，父亲却强迫“我”背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受；故选D。7.古诗文默写填空。①马上相逢无纸笔，____。（岑参《逢入京使》）②____，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）③《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：____，____。④花无语，人有情。古人常借花草表情达意。有韩愈“____，____。”（《晚春》）写杨花的不甘示弱；也有周敦颐“____，____。”（《爱莲说》）表现莲花的坚守本真、洁身自好。【答案】①.凭君传语报平安②.此夜曲中闻折柳③.万里赴戎机④.关山度若飞⑤.杨花榆荚无才思⑥.惟解漫天作雪飞⑦.予独爱莲之出淤泥而不染⑧.濯清涟而不妖【解析】【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“凭、夜、柳、赴、戎、榆、荚、惟、淤、染、濯、涟”这几个字的写法。综合性学习。（共6分）8.处于网络时代的初中生，网络交友已经成为一种重要的交友方式。交怎样的网友，如何交网友是我们应该重视的问题，为引导同学们正确交友，你所在的学校开展“交友之道”的综合实践活动，请你参与。（1）下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。中学生结交网友调查报告表选择网友的标准凭感觉交网友看重才华看重外表看重人品比例19%17%19%45%（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友形式有利也有弊。请你针对互联网交友，谈一谈自己的观点。【答案】（1）示例：大多数中学生交网友更看重对方的人品。（2）示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域限制、空间限制、时间限制、年龄限制，可以结交全世界的朋友，而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流时总是有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊端，在虚拟的世界不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。【解析】【小问1详解】考查图文转换。首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。本图表是“中学生结交网友调查表”，凭感觉交网友占19%，看重才华的占17%，看重外貌的占19%，看重人品的占45%，“看重人品”所占比例最高，凭感觉交网友、看重才华、看重外貌所占的比例较小。据此可知大多数中学生在结交网友时更看重对方人品。【小问2详解】考查观点的表达。作答时，首先要表达自己的观点，然后用事实或道理来阐述互联网交友的利或弊论述自己的观点。可肯定，可否定，可兼而有之。可以说网络交友有利有弊——网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交友圈。但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，有时候处理不当，还有可能上当受骗。此题为开放题，答案不唯一。言之有理即可。示例一：我认为网上交友有利。网友分布在天南海北，通过与他们交谈，可以开阔视野，增加知识。因为难以见面，所以网友间说话可以畅所欲言，尽情地表达自己内心真实的想法，有利于发泄自己的感情。示例二：我认为网络交友弊大于利。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且很多骗子借助网络行骗，花言巧语的背后往往隐藏着陷阱。如果把握不好，很容易上当受骗。二、阅读理解题（共43分）阅读《江南逢李龟年》，完成各题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。9.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是A.诗的前两句中，寻常见几度闻，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。B.诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。10.假如时光可以穿越，你也遇见了当年落魄的李龟年，会跟他说些什么呢？【答案】9.C10.符合题意即可（注意联系人物、时代背景）【解析】9题详解】C.后两句没有直接抒情，而是运用双关手法，表达对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。故选C。【10题详解】考查对诗歌的创意解读能力。对于曾经频繁出入那些王公贵族府中的李龟年，如今落魄不堪，你会和他共同回忆当年的繁华，听李龟年今日的伤感，你为他感叹、惋惜、安慰鼓励。语句通顺流畅即可。文言文阅读（12分）阅读下文，回答问题。诸葛子瑜之驴诸葛恪字远逊，诸葛亮兄瑾之长子也。少知名，弱冠拜骑都尉①。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会君臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰“诸葛子瑜②”。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听③与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。（节选自陈寿《三国志·吴书》）①弱冠拜骑都尉，二十岁时被授予骑都尉的官职。弱冠，古代男子二十岁举行加冠礼，表示已成年。②诸葛子瑜，指诸葛亮的哥诸葛瑾，字子瑜，他是诸葛恪的父亲。③听，听从，同意。11.解释下列加点词语。（1）使人牵一驴入（）（2）恪续其下曰（）12.请给“乞请笔益两字”一句选出一个正确的翻译项（）A.我乞求大王让我用笔增加两个字。 B.我乞求大王让我用笔删掉两个字。C.我乞求大王让我用笔换掉两个字。 D.我乞求大王让我用笔写出两个字。13.你是如何评价文中诸葛恪的做法的？【答案】11.①.（1）派（让、叫、命令）②.（2）继续12.A13.面对孙权对父亲的侮辱，他机智地化解了这种局面，既不得罪君主，又保全了父亲的颜面。【解析】【11题详解】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“使”的一词多义。【12题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“益”：增加。故A项正确。【13题详解】这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。面对孙权对父亲的侮辱，他机智地化解了这种局面，既不得罪君主，又保全了父亲的颜面。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛恪的聪明。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。人生立志须趁早赵九如①近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”，其实，莫如说立志须趁早。②“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。注重立志，善养“浩然之气”，就能涵养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。③立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于23岁时自题对联以明志：“身无半亩，心忧天下，读破万卷，神交古人。”他也十分注重家风家教，告诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。纵观左宗棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向；他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。④当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫，如何坚守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。⑤“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一派；魏晋时期，竹林七贤纵情山水、盛行清谈，逃避现实一时成风；当代西方社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发人深省。⑥今天，为了“能被知识的亮光照到”，四川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影；为了触碰大山之外的世界，重庆双坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”……那些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强大的能量。⑦哲人有言，“没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。”青年朋友们，趁早扬起理想的风帆，然后握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山。（选自《人民日报》，有删改）14.根据文章内容填空。本文思路清晰，开篇提出论点“____________”，然后从不同角度来说理，结尾号召______________________。15.下面不能证明第⑤段中“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”这个观点的一项是（）A.沧海可填山可移，男儿志气当如斯。——刘过B.宁做荒野上饥饿鹰，也不做肥硕的井蛙。——简媜C.不想当将军的士兵不是好士兵。——拿破仑D.立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。——巴斯德16.结合文章内容，联系实际生活，谈谈作为青少年的我们该如何立志。【答案】14.①.立志须趁早②.青年要趁早树立远大志向15.D16.①要趁早立志，明确方向，遇挫折而不迷茫。②还要为实现理想而不懈努力，不能把立志当口号，只说不做。③而且要立大志，不能只是盯着眼前的一点利益，不能做及时行乐、醉生梦死的一代。【解析】【分析】【14题详解】本题考查提炼中心论点以及梳理文章思路。由标题或第①段中“莫如说立志须趁早”可知中心论点：立志需趁早；由第⑦段“青年朋友们，趁早扬起理想的风帆，然后握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山”，可概括出作者在号召青年要趁早树立远大志向。【15题详解】本题考查论据的使用。由第⑤段引用句可知，作者强调的是立大志，而D选项强调的是人类活动的三大因素，不足以支撑论点，使用错误，故选D。【16题详解】本题考查学生语言表达能力。注意综合文章内容和生活实际。由第③段“尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导”可概括出：要趁早立志，明确方向，遇挫折而不迷茫，联系生活实际，我们青少年在学习生活中要有目标，向着目标努力；由第④段“志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响”可概括出：要为实现理想而不懈努力，不能把立志当口号，只说不做，联系生活实际，我们青少年要脚踏实地，说到做到，言行一致；由第⑤段“立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向”可概括出：要立大志，不能只是盯着眼前的一点利益，不能做及时行乐、醉生梦死的一代，联系生活实际，我们青年人要树立远大目标，抵得住诱惑，树立坚定的理想信念。父亲给我设“弯道”王世虎①八岁那年,父亲开车载着我在高速公路上行驶。每行驶一段路后，前面就会出现一个起伏很大的弯道。②父亲笑着问我:“儿子,咱们每走一段路就会遇见一个弯道，你知道这是为什么吗?”我回答:“因为地形修路时不得不改变方向。”父亲反问道:“可是平原上的高速公路也是这样的，这又怎么解释呢?”我无言以对。父亲这才告诉我——其实,高速路上的弯道都是故意设置的!见我满脸惊讶,父亲解释说:“如果长时间在平坦笔直的高速路上行驶,视线只盯着一个方向，驾驶员会逐渐产生精神疲劳和视觉疲惫,极易发生交通事故。适当地设置一些弯道，能提醒司机时刻保持清醒的头脑,降低发生交通事故的概率。”③这件事在我的脑海中留下了极其深刻的印象。而我那深谙此玄机的父亲,从此便在我的人生道路上给我设置了一个又一个“弯道”。④小学时,我的学习成绩很好,年年被班主任“钦点”为班长。五年级上学期时,班主任忽然宣布班长由全班同学投票选举产生。结果,我竟然落选了。回家后，见我一脸沮丧,父亲告诉我，是他建议班主任这么做的。父亲严肃地说:“这回你该看清自己了吧!你虽然学习好，但人缘很差,这说明你不是一个受人尊重的班长!”听了父亲的话,想想自己平时骄傲自大、目中无人的样子,我羞愧地低下了头。从此，我真诚地和同学们交往,收获了一份份珍贵的友情。⑤中学时，学校按考试成绩分班，我挤进了“火箭班”。班里人才济济,我的成绩不断下滑。看着我焦急无措的样子,父亲建议我转到普通班去。我满脸诧异,要知道很多人挤破了头都想进“火箭班”呢。但我拗不过父亲,还是转了班。形势却从此发生了巨大的转变,到了普通班的我因为放下了心中的压力,如鱼得水般，成绩一路飙升。父亲温和地说:“孩子,现在你明白了吧!这学习就好比开车,很多人都觉得直路最近,于是全往直路上挤,结果堵成了一锅粥。走弯道，虽说远了些，但畅通无阻。其实在哪个班不重要,关键是目标要明确。”⑥大四那年,别的同学都忙着找工作,我却很悠闲,因为母亲早就托在市政府工作的大舅帮我找好了关系。但父亲却三天两头地问我工作找得如何了。我每次都敷衍道,正找着呢。终于,父亲在得知事情的真相后愤怒了:“自己的路自己走。我告诉你。上个星期我和你大舅吵翻了,工作的事黄了，你自己看着办!”我当即在电话里和父亲大吵了一架。哪有这样的父亲，见不得自己孩子好。挂了电话，我赶紧制作简历。接下来的一个月，我马不停蹄地跑招聘会,投简历,参加面试。毕业前夕，我终于在一家出版社找到了一份满意的编辑工作。事后我才知道，原来父亲是故意骗我的，他根本就没和大舅吵架,只不过说服母亲在我面前演了一场戏而已。我这才明白父亲的良苦用心，心中的恨,突然间就变成了一股暖暖的爱意。⑦如今，我已通过自己的努力拥有了家庭和事业。但每当我取得了一些成绩和荣誉时，我都会刻意放缓脚步，静下心来认真审视自己的不足;每当我遇到了困难和挫折时，我也不会轻易退缩和放弃，始终以一颗虔诚、宽容和坚强的心去面对。⑧感谢父亲，是您，在我人生的道路上，帮我设置了这些恰如其分的“弯道”，让我找到了正确的前进方向;是您，用这些“弯道”提醒我,要时刻认清自己，改进自己，从而完善自己;更是您，用自己朴实无华的父爱，让我的人生充满了意义且更加绚丽多彩!(选自《中国妇女报》，有删改)17.父亲在“我”的人生道路上设置了哪几个“弯道”？18.有人认为第①②两段与文章的内容关系不大，可以删去。你是否赞同这一观点？为什么？19.第③段“我那深谙此玄机的父亲”中的“玄机”是指什么？20.从修辞的角度，赏析第⑧段中画线句子的表达效果。21.从本文中，你得到了哪些启示？(写出三点即可)【答案】17.①小学时父亲故意让“我”落选班长。②中学时父亲让“我”转到普通班。③大四时父亲搅黄“我”已经安排好的工作。18.不赞同。第①②两段点出“弯道”的来历，既激发了读者的阅读兴趣，同时为下文父亲给“我”设置“弯道”做铺垫，所以不能删去。19.“弯道”能够给人警示，促使人健康成长。20.运用排比的修辞手法，写出了父亲设置的“弯道”对我的成长所起的重要作用，句式整齐，富有气势，洋溢着对父亲的感激之情。21.①父亲的严厉也是一种对子女的爱。②在困难和挫折面前，不能轻言放弃。③与别人相处要谦虚，不能骄傲自大。【解析】【17题详解】此题考查对文章内容的梳理概括。从第④段中“五年级上学期时,班主任忽然宣布班长由全班同学投票选举产生。结果,我竟然落选了。回家后，见我一脸沮丧,父亲告诉我，是他建议班主任这么做的”可以概括出：小学时父亲故意让“我”落选班长；从第⑤段中“中学时，学校按考试成绩分班，我挤进了‘火箭班’。班里人才济济,我的成绩不断下滑。看着我焦急无措的样子,父亲建议我转到普通班去”可以概括出：中学时父亲让“我”转到普通班；从第⑥段中“大四那年,别的同学都忙着找工作,我却很悠闲,因为母亲早就托在市政府工作的大舅帮我找好了关系”“父亲在得知事情的真相后愤怒了：‘自己的路自己走。我告诉你。上个星期我和你大舅吵翻了,工作的事黄了，你自己看着办’”可以概括出：大四时父亲搅黄“我”已经安排好的工作。【18题详解】此题考查段落的作用。作答时首先明确自己的观点“不赞同”，然后分析①②两段的作用。文章题目是“父亲给我设‘弯道’”，前两段写父亲开车载“我”上高速，讲到弯道问题，照应了标题中的“弯道”，第②段中“适当地设置一些弯道，能提醒司机时刻保持清醒的头脑,降低发生交通事故的概率”点出了“弯道”的来历和作用。同时，由高速公路的“弯道”引出下文父亲为“我”设置的人生“弯道”，能够吸引读者的阅读兴趣，起到了引出下文，为下文作铺垫的作用。由此可见，不应删去这两段。可据此回答。【19题详解】此题考查学生对词语含义的理解，要结合具体的语境来分析。“玄机”意思是“道家称深奥玄妙道理”，由第②段中“适当地设置一些弯道，能提醒司机时刻保持清醒的头脑,降低发生交通事故的概率”可知，“玄机”指的是“弯道”的作用，具体到人的成长上来说，即“弯道”在孩子成长中能够起到警示的重要作用，促使孩子的健康成长。【20题详解】此题考查句子的赏析。从“是您……是您……更是您……”的句式可以看出，这个句子运用了排比的修辞手法，“让我找到了正确的前进方向”“提醒我,要时刻认清自己，改进自己，从而完善自己”“让我的人生充满了意义且更加绚丽多彩”句式工整，语势极强，层层推进地阐述了父亲设置的“弯道”对“我”成长的重要意义和促进作用，“弯道”使“我”变得更优秀，人生变得更精彩。从情感上来说，字里行间流露着“我”对父亲的尊敬、感激之情。【21题详解】本题考查阅读启示。本文由父亲开车载“我”在高速上提到“弯道”一事，引出父亲给“我”设置的人生“弯道”，“我”从人生的“弯道”中学会了谦卑，获得了学习成绩的提升，懂得了做事要靠自己，表达了作者对父亲的感激之情。结合文章中的重点句子，谈自己的感悟即可。从第④段中“听了父亲的话,想想自己平时骄傲自大、目中无人的样子,我羞愧地低下了头。从此，我真诚地和同学们交往,收获了一份份珍贵的友情”可知，学会尊重别人，才会获得别人的尊重；从第⑦段中“如今，我已通过自己的努力拥有了家庭和事业。但每当我取得了一些成绩和荣誉时，我都会刻意放缓脚步，静下心来认真审视自己的不足”可以概括出：当我们取得成绩时，要放慢脚步，审视自己；从“每当我遇到了困难和挫折时，我也不会轻易退缩和放弃，始终以一颗虔诚、宽容和坚强的心去面对”可知，当我们遇到困难时，不要放弃，要勇敢面对；从第⑧段中“感谢父亲，是您，在我人生的道路上，帮我设置了这些恰如其分的‘弯道’，让我找到了正确的前进方向”可知，父亲的严厉是一种更深沉的爱。三、写作题（共45分）22.阅读下面的文字，按要求作文。有许多珍贵的东西，被我们无意中遗失了：一棵树的向阳，一碗粥的香甜，一段情的纯美，一种精神的高贵……曾经的那些小幸福呀，填满了我们的内心，悦纳着我们的灵魂，牵扯着我们的思绪。请以“重拾那份小幸福”为题，写一篇不少于700字的记叙【答案】重拾那份小幸福幸福，对于我来说，就是可以做自己喜欢的事情。小时候的我，最喜欢做的事便是画画了。那时，上绘画课对我来说是一种享受，每当画完一幅画后，我的成就感便直线上升。有人说，每一幅画都代表了创作者的灵魂，而我亦是如此。画画总能给我带来快乐，那一点一线，每一个图案都表明了我内心的真实想法。五年前，因为种种原因，我不得不放弃了画画，放下了画笔。五年间，我都没有再想过去画画。生活也发生了很大的变化，家中的墙上再也没了我的画，桌上也没了画板与画笔，整天在各种文化课补习班之间奔波，生活变得乏味，心中也少了曾经的那种幸福感。直到那一天——那一天，我在文具店里买文具，无意间看到一本线描本，碎花的封面，洁白的纸张，不由得勾起了我心中的那份回忆，也勾起了我当初那颗爱画画的心。于是，我买下了这本线描本。回到家后，我把那个已经落满灰尘的大箱子从床下