济南市振声学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

初一生物自我评估试题一、单项选择题（本大题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求，请将你选择的答案录入智学网中。）1.“春种一粒粟，秋收万颗子”的诗句中，最能体现的生物的基本特征是（）A.生长发育 B.应激反应 C.遗传特性 D.繁殖后代【答案】D【解析】【分析】生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的；⑧生物都能适应一定的环境，也能影响环境等。【详解】“春种一粒粟，秋收万颗子”体现的是生物的繁殖现象，能够繁殖后代。故选D。2.西成高铁的建设过程中，为了兼顾生态保护和工程建设平衡，科研人员安装了摄像机，对秦岭野生动物进行了长期监测，获得第一手原始资料，这种研究方法属于（）A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.测量法【答案】C【解析】【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A错误。B．调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查，B错误。C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。因此，科研人员安装了摄像机，对秦岭野生动物进行了长期监测，获得第一手原始资料，这种研究方法属于观察法，C正确。D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D错误。故选C。3.威胁生物生存的关键因素是（）A.人类的不合理利用 B.全球气候变暖C.生物圈的自身变化 D.栖息地的破坏与丧失【答案】D【解析】【分析】生物多样性面临的威胁及原因：（1）生态环境的改变和破坏，即：栖息地的破坏与丧失；（2）掠夺式的开发利用；（3）环境污染；（4）外来物种的影响。【详解】栖息地是生物圈中生物实际居住的场所，不同的栖息地生活着相同的生物，栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是掌握威胁生物生存的关键因素。4.下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把试卷旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了．考点：观察草履虫。5.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞。如图所示过程称为细胞的（）A.分裂 B.分化 C.生长 D.癌变【答案】B【解析】【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，A错误。B．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力，B正确。C．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误。D．癌变细胞与正常细胞相比，能够无限增殖。在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖。在人的一生中，体细胞能够分裂50次-60次，而癌细胞却不受限制，可以长期增殖下去，D错误。故选B。6.“基因身份证”是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术制作的，基因身份证上的信息主要取自（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】D【解析】【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。DNA是遗传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞壁具有保护和支持细胞的作用。点睛：解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，知道细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。7.下图是制作临时玻片标本的几个步骤，其先后顺序应是（）A.①②③④ B.②③④①C.④②①③ D.③④②①【答案】D【解析】【分析】临时玻片标本的制作过程：擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸。【详解】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是③滴加清水，撕是④撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮②展开，盖是①盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。8.肾蕨、海带和葫芦藓是三种常见的绿色植物，对它们特征和功能的描述，错误的是（）A.肾蕨有真正的根、茎、叶 B.海带没有根、茎、叶的分化C.葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐 D.肾蕨、海带和葫芦藓都是依靠孢子进行繁殖【答案】C【解析】【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。【详解】A．肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，正确。B．海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，正确。C．葫芦藓属于苔藓植物，有茎叶分化，没有真正的根，茎叶中没有输导组织，错误。D．肾蕨、海带和葫芦藓都是依靠孢子进行繁殖，都属于孢子植物，正确。故选C。

9.市政新区环境优美，种植了大量的绿色植物．在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（）A.降低蒸腾作用 B.阻止新陈代谢C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用【答案】A【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。【详解】移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。故选A。【点睛】蒸腾作用的意义。10.践踏草坪会造成土壤板结，影响草的生长，其中蕴含的科学道理是（）A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用【答案】C【解析】【详解】试题分析：践踏草坪会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系11.绿色植物光合作用的意义是()①为其他生物提供氧气②促进水分和无机盐的运输③降低叶片温度④为其他生物提供食物⑤满足自身生长、发育、繁殖需要A.①②③ B.①③⑤ C.①②⑤ D.①④⑤【答案】D【解析】【分析】绿色植物的光合作用有其重要的意义：

一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。

二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉。

三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。【详解】光合作用产生的氧气和有机物除能满足自身生长、发育、繁殖的需要外，还能为其他生物提供氧气和食物。②促进水分和无机盐的运输、③降低叶片温度都是蒸腾作用的意义。所以D正确。【点睛】光合作用的意义在中考中经常出现，要在理解的基础上掌握，才能灵活的分析解决问题。12.在生产生活中对呼吸作用原理的应用，下列四个选项中，与其他三个不同的是（）A.农田被淹后及时排涝 B.把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏C.用粗糙的瓦盆养花 D.农田土壤板结后及时松土【答案】B【解析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应；种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。【详解】A.植物的根呼吸的是空气中的氧气。而农田水淹后，土壤中的氧气过少，根无法呼吸；及时排涝，是为了促进根的呼吸。B.将新鲜蔬果放冰箱储藏，降低温度，抑制蔬果的呼吸，以减少呼吸消耗、可延长保鲜时间，与抑制植物呼吸作用有关。C.用粗糙的瓦盆养花可以通风透气，让根获得更多的氧气，是为了促进根的呼吸。D.农田土壤板结后及时松土，让根获得更多的氧气，是为了促进根的呼吸。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。13.用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用（）A.大光圈，凹面镜 B.大光圈，平面镜C.小光圈，凹面镜 D.小光圈，平面镜【答案】A【解析】【分析】显微镜的视野亮度的调节，光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。【详解】显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。题干中光线太暗，应该选用大光圈、凹面镜，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。14.生物圈是所有生物的家，它的范围包括（）A.大气圈、水圈、岩石圈B.大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层C.大气圈的下层、水圈的上层、整个岩石圈D.大气圈的下层、水圈、岩石圈【答案】B【解析】【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。【详解】生物圈是厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，B正确。故选B。15.一只小羊在休闲地吃草。羊比草多了下列哪种结构层次A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】D【解析】【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）；多细胞植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。【详解】羊属于动物，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。草属于多细胞植物，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。通过比较就会得出不同点是羊比小草结构层次多了系统。故选：D。【点睛】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小。16.观察叶片结构的实验中，不需要的实验仪器或材料是（）A.显微镜 B.培养皿 C.载玻片 D.碘液【答案】D【解析】【分析】观察不同的结构使用的工具不同。【详解】在观察叶片结构的实验中，将切下的薄片的放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸将多余的水分，由于叶肉细胞含有叶绿体，不需要染色就可以用显微镜观察其结构，可见不需要用碘液。故选D。

17.十八世纪，林奈把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。由此判断不属于蠕虫的是（）A.涡虫 B.沙蚕 C.秀丽隐杆线虫 D.蝗虫【答案】D【解析】【分析】扁形动物、线形动物、环节动物的体壁有肌肉，它们主要靠肌肉的收缩和舒张来蠕动。【详解】林奈把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。蠕虫动物靠身体肌肉的收缩和舒张来蠕动，涡虫属于扁形动物、沙蚕属于环节动物、秀丽隐杆线虫属于线形动物，都属于蠕虫。蝗虫属于节肢动物，不属于蠕虫。故选D。18.一些苍耳的果实常常会钩挂在动物身上被带到远方，这一现象体现了动物在自然界中的作用是（）A.帮助植物传播种子 B.维持生物数量的平衡 C.促进物质循环 D.帮助植物传粉【答案】A【解析】【分析】生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围。【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上被带到远方，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。故选A。19.称鱼的动物有的其实不是鱼，下列连线不正确的是（）A.鱿鱼——软体动物 B.鳄鱼——爬行动物C.娃娃鱼——哺乳动物 D.鲫鱼——鱼类【答案】C【解析】【分析】此题可以从软体动物、爬行动物、两栖动物和鱼类特征方面来分析解答。【详解】A．鱿鱼的身体柔软，壳退化，有触手，用鳃呼吸，属于软体动物，正确。B．鳄鱼的体表有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，心室有不完全隔膜，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不稳定，属于爬行动物，正确。C．娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸属于两栖动物，错误。D．鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，生活在水中，属于鱼类，正确。故选C。

20.生物分类等级中，最基本的分类单位是（）A.界 B.科 C.属 D.种【答案】D【解析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。【点睛】此题考查生物的分类有关知识点，解题的关键是明确种是最基本的分类单位。21.下列有关动物行为的叙述，错误的是（）A.动物的本能一般比较简单，对动物的生存没有什么意义B.先天性行为是由遗传物质决定的C.刚出生的小袋鼠靠本能爬到母袋鼠育儿袋中吃奶，这属于先天性行为D.野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为【答案】A【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A．动物的本能一般比较简单，也有利于个体的生存和种族的延续，A错误。B．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，B正确。C．刚出生的小袋鼠靠本能爬到母袋鼠育儿袋中吃奶，这是由遗传物质决定的行为，属于先天性行为，C正确。D．野牛集体抵御狼群的袭击有组织、有分工，属于社会行为，D正确。故选A。22.根据侵染对象的不同进行分类，新型冠状病毒属于（）A.动物病毒 B.细菌病毒 C.植物病毒 D.烟草花叶病毒【答案】A【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。根据病毒寄生的生物体的不同分为三种：动物病毒、植物病毒、细菌病毒，分析解答。【详解】根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。因此，新型冠状病毒寄生在人体内，属于动物病毒。故选A。

23.如图是家鸽的呼吸系统、消化系统结构示意图，关于家鸽的说法中，不正确的是（）A.身体呈流线型 B.b是气囊，它是气体交换的主要器官C.6是腺胃，能分泌的消化液 D.食物在7内充分消化【答案】B【解析】【分析】图中a气管，b气囊，c肺；1为喙、2食管、3嗉囊、4肌胃、5肝、6腺胃、7小肠；8直肠，9泄殖腔。【详解】A．家鸽身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，利于飞行，A正确。B．b气囊只能暂时储存气体，不能进行气体交换，B错误。C．6腺胃能分泌消化液并消化食物，分泌的消化液在4肌胃内与食物充分混合，C正确。D．7为小肠，是家鸽消化和吸收养料的主要场所，食物在7内充分消化，为飞行提供充足的营养物质，D正确。故选B。24.下图是象征着奥林匹克精神的2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。下列关于熊猫的描述中，不正确的是A.属于脊椎动物B.用肺呼吸C.有牙齿，但没有分化D.有发达的神经系统和感觉器官【答案】C【解析】【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。【详解】熊猫属于哺乳动物，有脊柱属于脊椎动物，具有胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，有发达的神经系统和感觉器官。有牙齿，有臼齿、门齿和犬齿的分化。故选C。【点睛】熟记哺乳动物的主要特征是解题的关键。25.细菌、真菌、病毒的共同特点是（）A.没有细胞结构 B.无成形细胞核C.生活方式一般为异养 D.生殖方式为分裂生殖【答案】C【解析】【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌都是单细胞的，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。

（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。

（3）病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】细菌、真菌有细胞结构，A错误；真菌有成形的细胞核，B错误；细菌、真菌和病毒都没有叶绿体，因此生活方式一般为异养，C正确；细菌的生殖方式为分裂生殖，真菌是孢子生殖，病毒是自我复制，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌、病毒的结构生殖方式。26.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”“油菜”与“黄蝶”和“儿童”相比，没有的结构层次是A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】D【解析】【分析】人体和高等动物的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。【详解】“黄蝶”是动物，人体和高等动物的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。“油菜”是植物，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。故选D【点睛】解答此题的关键是熟练掌握动植物题体的结构层次，并能正确区分组织和器官。27.下列有关细胞分裂、细胞分化、癌变的叙述，正确的是A.细胞分裂后，新细胞与亲代细胞相比，遗传物质减少一半B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变C.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化的结果D.细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础【答案】D【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。【详解】A．细胞分裂时首先是细胞核内的遗传物质复制加倍，平均分到两个新细胞内，所以细胞分裂后，新细胞与亲代细胞相比，染色体数目相同且不会减少，A错误。B．细胞的分化是指在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，其结果是产生了不同的组织。所以细胞分化不会导致细胞中的遗传物质发生改变，B错误。C．恶性肿瘤是细胞只分裂不分化形成的，C错误。D．细胞分裂使细胞数目增多，分化形成了不同的组织，所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的概念和特点。28.下列俗语与描述的生物基本特征不一致的是A.葵花朵朵向太阳——生物具有应激性B.春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有新陈代谢现象C.一母生九子，连母十个样——生物具有变异现象D.千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．朵朵葵花向太阳，说明了生物具有应激性，A正确B．春种一粒粟，秋收万颗籽，说明生物能生长和繁殖，B错误。C．一母生九子，连母十个样，说明了生物具有变异的现象，C正确。D．千里之堤，溃于蚁穴，指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了动物对环境的影响，D正确。故选B。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。29.在农业生产或实际应用中，相关操作于所要达到的目的对应错误的是操作目的A移载植物去掉部分叶片降低蒸腾作用B瓜类与豆类轮作微生物固氮提高土壤肥力C间作套种提高光合作用效率D农田排涝降低呼吸作用A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】移栽植物，为了提高成活率，采取的措施有：选择阴天、傍晚的时间，剪掉部分枝叶、遮阳，采取这些措施的目的降低蒸腾作用。根瘤菌和豆科植物的关系是共生，根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。提高光合作用效率的方法有：合理密植、延长光照时间、间作套种。呼吸作用的原理在农业生产上的应用：中耕松土、农田排涝的目的都是增加根部的含氧量，促进呼吸作用。【详解】A．植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛，导致吸水能力下降。因此为了减少叶片大量蒸腾掉水分，要剪去一部分枝叶，从而保证水分吸收和消耗间的平衡，防止植物萎蔫，提高了植物的成活率，A正确。B．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。因此，“豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量，主要原因是豆类的根部有根瘤菌，能够利用植物固氮，提高土壤肥效，B正确。C．间作套种是指在同一土地上按照不同比例种植不同种类农作物的种植方式。间作套种是运用群落的空间结构原理，充分利用光能、空间和时间资源提高农作物产量，C正确。D．水淹后的农田要及时排涝，目的是保证根部氧气供应充足，呼吸作用旺盛，有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收，D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用原理在生产生活中的应用以及微生物的应用。30.如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类A.①蘑菇②红豆杉、③葫芦藓、④小球藻B.①家鸽②水杉、③桃、④根瘤菌C.①酵母菌、②油松、③肾蕨、④石花菜D.①珊瑚虫、②苏铁、③墙藓、④衣藻【答案】B【解析】【分析】此题主要考查的是生物的分类，根据题中的分类索引解答。【详解】分析题中分类索引可知，①无叶绿体，应该是蘑菇或家鸽或酵母菌或珊瑚虫；②有叶绿体，无果实，有种子，应该是裸子植物，是红豆杉或水杉或油松或苏铁；③有叶绿体，无果实，无种子有叶，应该是葫芦藓或肾蕨或墙藓，不应该是桃，因为桃有果实。故B符合题意。④有叶绿体，无果实，无种子，没有叶，应该是藻类植物：小球藻或石花菜或衣藻，根瘤菌没有叶绿体。故选B。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类。二、非选择题（本题包括5个小题，每空1分，共40分。请考生用黑色签字笔将答案写在试卷上或空白纸上。）31.洋葱是生物实验中常用的材料，某同学想探究洋葱鳞片叶内表皮细胞结构，于是按照实验的目的要求动手制作了临时装片，并用显微镜观察，请回答相关问题：（1）显微镜中最重要的部分是图一中的[]________和[]_______。（2）口腔上皮细胞和图二中细胞相比不具有的结构是_______和_______。若要使图二中视野甲变为视野乙，需将标本向_______方移动。（3）欲使观察到的洋葱表皮细胞数目增多，应选择图三中_______（填“A”或“B”）。（4）若显微镜目镜放大10×，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为_______倍。【答案】（1）①.c目镜②.e物镜（2）①.细胞壁②.液泡③.右下方（3）A（4）40【解析】【分析】图中a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c目镜、d转换器、e物镜、f遮光器、h反光镜。

【小问1详解】显微镜是一种精密的放大仪器，其主要作用是用来放大物像，因此其最主要的部位是c目镜和e物镜。【小问2详解】植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，口腔上皮细胞和图二中细胞相比不具有的结构是细胞壁和液泡。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以若要使图二中的视野甲变为视野乙，除了将装片向右下方方向移动。【小问3详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，物镜带螺纹，物镜短的为低倍，使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，因此欲使观察到的洋葱表皮细胞数目增多，应选择图三中A。【小问4详解】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，若显微镜目镜放大10×，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为400÷10=40倍。32.生物是绘画和雕刻艺术中的常客。以生物为主题的绘画和雕刻能助人净化心灵引人积极向上。齐白石的《蝉》细致入微；《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析作答。（1）动物都有与各自生活环境相适应的形态结构特征。如适于陆地生活的蝉，其体表有坚韧的________，不仅起到保护作用，还可以防止体内水分蒸发。适于空中飞行生活的鸽子，其特有的呼吸方式为________，大大提高了呼吸效率。适于水中生活的鱼具有________，能感知水流方向和水压变化。（2）与鳄鱼、龟等爬行动物不同，蛙的幼体生活在水中，用_______呼吸；成体既可以生活在陆地上又可以生活在水中，用_______呼吸，皮肤辅助呼吸，因此属于两栖动物。（3）牛的生殖发育特点是_______，提高了后代的成活率。（4）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的_______行为，是由_______（填“遗传”或“环境”）因素决定的。【答案】（1）①.外骨骼②.双重呼吸③.侧线（2）①.鳃②.肺（3）胎生哺乳（4）①先天性②.遗传【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。（2）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。（3）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。【小问1详解】蝉有外骨骼，不仅能保护柔软的身体内部，还能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。鸽子的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。【小问2详解】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。【小问3详解】牛属于哺乳动物。哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率。【小问4详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。因此，蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的先天性行为，是由遗传因素决定的。33.图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片的结构，图三是某同学探究植物某生理活动的实验，分析回答：（1）图一中的字母[_____]代表光合作用，光合作用主要在图二中的结构[]_______中进行。（2）图一中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图二叶片上的气孔进出植物体的，此结构受_______控制。一般来说，气孔主要分布在_______（填“上”或“下”）表皮。（3）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水________。（4）图四B中对照实验的单一变量为_______，实验前需将天竺葵进行暗处理的目的是_______。水浴加热过程中，隔水加热的原因是防止_______。滴加碘液后，观察到的现象是叶片的见光部分变_______。【答案】（1）①.C②.②叶肉（2）①.保卫细胞②.下（3）变浑浊（4）①.光照②.把叶片中的淀粉全部转运和消耗③.酒精燃烧发生危险④.蓝【解析】【分析】图一中的A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用；图二中的①上表皮、②叶肉、③下表皮、④保卫细胞、⑤叶脉、⑥气孔。【小问1详解】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；植物可以通过图一中所示的C光合作用制造有机物，这一生理活动主要在图二中的构②叶肉中进行。【小问2详解】图二中⑥气孔是图一氧气、二氧化碳、水蒸气进出植物体的通道，是由半月形的保卫细胞构成的。一般来说，气孔主要分布在下表皮。【小问3详解】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳。将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变得浑浊。【小问4详解】对照实验具有变量的唯一性，图四B中对照实验的单一变量为光照，实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色。隔水加热的原因是防止火灾并使叶绿素溶解到酒精中。用碘液染色后，比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝。34.新冠疫情带来的是一场责任与担当的比拼，也是一次道义与良知的大考。中国始终坚持人民至上、生命至上，在比拼和大考中交出了一份令世人感叹的“中国答卷”。这场与病毒的较量中，我们能赢！细菌、大多数真菌和病毒一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。请据图回答下列问题：（1）病毒E不能独立生活，必须_______在其他生物的活细胞内。（2）图中属于真核生物的是______________（填字母），C酵母菌与A细菌相比，在结构上的主要区别是C_______。（3）当遇到不良环境时，有些A会形成休眠体，即_______。（4）D主要依靠产生[]_______来繁殖后代，而A通过_______的方式进行繁殖。（5）微生物与人类的生活密切相关。例如，人们制作馒头、甜酒时要利用图中的_______（填字母）；制作酸奶时用到的乳酸杆菌属于图中的_______。（填字母）【答案】（1）寄生（2）①.BCD②.有成形的细胞核（3）芽孢（4）①.a孢子②.分裂（5）①.C②.A【解析】【分析】分析图可知：A细菌1荚膜、2细胞壁、3DNA、4细胞质、5细胞膜、6鞭毛；B青霉；C酵母菌；D蘑菇a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e菌丝；E病毒①蛋白质外壳、②内部的因此物质。据此答题。【小问1详解】病毒结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【小问2详解】真菌、动植物具有真