济南市市中区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

七年级期末质量检测生物学试题202302本试卷分第I卷和第II卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。第I卷（选择题，共50分）注意事项：第I卷共25小题。每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列不属于“黄鹂、翠柳、白鹭”三种生物共有的特征是（）A.都能进行新陈代谢 B.都具有细胞、组织、器官和系统C.都能生长、发育和生殖 D.都能对外界刺激作出有规律的反应2.关于生物圈和栖息地的说法正确的是（）A.生物圈的厚度大约是200米B.生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈C.栖息地是所有生物生存的环境D.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”景象越来越少的主要原因是蛙类栖息地的破坏3.为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是（）A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法4.下图所示显微镜几个操作步骤，规范的操作顺序是（）A.①→②→③→④ B.③→①→②→④ C.①→③→④→② D.③→①→④→②5.我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡6.在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野中看到的细胞体积最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A.1和4 B.2和6 C.3和4 D.1和67.2021年12月9日，航天员叶光富在太空中为大家展示了心肌细胞的神奇变化——心肌细胞能自动节律的收缩和舒张。心肌细胞与叶肉细胞相比，不具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体A.①②⑥ B.①⑤⑥ C.①⑥ D.⑤⑥8.使用显微镜是初中生必须掌握的一项基本能力。下列有关叙述错误的是（）A.显微镜观察的材料一定要薄而透明B.显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积C.观察时应左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升D.将写有“pd”的玻片放在显微镜下，观察到的物像形状是“dp”9.取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列相关描述错误的是（）A.撕下的表皮属于保护组织B.肥厚多汁的果肉主要属于营养组织C.“筋络”属于输导组织D.不同部位细胞的遗传物质不同，是细胞分化的结果10.以下有关动物行为，叙述错误的是（）A.母鸡孵卵是通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得B.研究动物的行为可采用观察法和实验法或者两者结合C.动物的学习行为使动物更好地适应不断变化的环境D.鹦鹉学舌是建立在遗传因素基础上的学习行为11.地球上有记录的动物有150多万种，动物世界形形色色，多姿多彩。下列有关动物形态结构的叙述，正确的是（）A.水螅、涡虫都生活在淡水环境中，有口无肛门B.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足两对翅C.家鸽的心脏和肺位于胸腔内，胃、肠等位于腹腔内D.软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象12.小华到山区旅游，发现溪水边的石头上长满了大量绿茸茸的植物，便告诉同学说该地区空气质量好，大气几乎没有污染，小华看到的植物是（）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物13.下列生产生活中的措施与所依据的生物学原理相匹配的是（）①在蔬菜大棚中施加气肥（二氧化碳）一—促进蔬菜的呼吸作用②大雨过后及时排涝——利于根呼吸作用③棉花和花生间作套种——提高光能利用率④夏季移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④14.如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素)，A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点。下列叙述错误的是 () A.A点绿色植物不进行光合作用 B.B点绿色植物开始进行光合作用C.BC段(不含B)光合作用强于呼吸作用 D.光照强度大于D时光合作用不再增强15.下列关于植物蒸腾作用意义的说法不正确的是（）A.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐B.蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输C.蒸腾作用可增加大气湿度，促进降水D.蒸腾作用可使植物体有效地散热16.下列关于生物在生物圈中的作用的说法，不正确的是（）A.绿色植物的光合作用可以维持生物圈中的碳—氧平衡B.有些动物能够帮助植物传粉或传播种子，促进了生物圈的物质循环C.腐生的细菌真菌在生物圈中扮演着“清洁工”的角色D.根瘤菌能将空气中的氮气转化为可以被植物利用的氮肥，是生物圈中的氮肥厂17.氧气是绝大多数生物生存所必需的物质条件。下列关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是（）①鲸鱼一肺②蚯蚓—湿润的体壁③蜥蜴一肺④鲫鱼—鳃⑤蝗虫一气门A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤18.如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（）A.1和5属于上皮组织，具有保护作用B.7和8都能进行光合作用C.2和4属于营养组织D.通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳19.分类学家把身体细长，两侧对称，无附肢、能蠕动的动物统称为蠕虫动物。下列四类动物中，哪一类不属于蠕虫动物（）A.扁形动物 B.线形动物 C.环节动物 D.软体动物20.如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（）A.家鸽在飞行时依靠[1]肺进行气体交换B.家鸽有喙无齿，[8]是肌胃，能贮存和软化食物C.家鸽身体呈流线型，有利于飞翔时减少阻力D.家鸽的骨有的愈合，有的中空，有利于减轻体重21.2021年4月，15头来自马来西亚的野生亚洲象跨越400多公里，一路向北，引起世人关注。象群中的成员跟着“首领”走的行为属于（）A.社会行为 B.攻击行为 C.贮食行为 D.繁殖行为22.水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用所学知识，指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③鲈鱼④章鱼⑤甲鱼⑥鲨鱼⑦鲸鱼⑧带鱼A.①②③④ B.①⑥⑦⑧ C.③⑥⑧ D.②⑥⑧23.下列关于细菌的叙述，正确的是（）A.细菌可以通过芽孢进行繁殖B.细菌的基本形态有球状、杆状、蝌蚪状等C.一个细菌就是一个细胞，属于单细胞生物D.细菌没有叶绿体，只能寄生在活细胞内才能生活24.如图是某同学做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的酵母菌（甲）和青霉（乙）形态结构图。下列说法正确的是（）A.甲图所示的酵母菌正在进行自我复制B.酵母菌属于真核生物，图中1是酵母菌的细胞核C.乙图是用放大镜观察到的图像，青霉是由菌丝构成D.青霉属于原核生物，图中5是青霉的孢子囊25.地球上的生物多种多样，分类学家们已经对已知的生物进行了分类。以下分类单位中，数量最少、亲缘关系最近的是（）A.纲 B.科 C.种 D.目第II卷（非选择题，共50分）注意事项：第II卷共6道题。第11卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。26.下列是有关动物运动的结构示意图，其中图一是肌肉牵拉骨的运动模型，请据图分析回答：（1）图一中a和d相当于运动系统中的骨，a、d和骨连结构成______；c依靠两端的______附着在a、d上。（2）图二中关节的基本结构包括1、3和[]______。关节在运动中既灵活又牢固，与其灵活性有关的结构是[]______和[3]内有______。（3）图三表示屈肘动作，此时[]______处于收缩状态。肌肉的收缩与舒张是受______传来的兴奋刺激引起的。（4）图四是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是______（填字母）。27.显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。请据图回答：（1）对光是显微镜使用的重要环节之一，选择了______物镜和大光圈后，左眼注视目镜，转动图一中的______（填序号），直到出现明亮的视野。（2）图二中，正确的操作顺序是______（用字母表示），步骤B操作时，在盖玻片一侧滴加______，用______在盖玻片另一侧吸引，并重复2—3次。（3）图三视野中出现[11]，可能是图二中步骤______（填字母）操作不规范引起的，要使[11]在视野中消失并看到清晰的物像，应将载玻片向______侧移动。（4）保持目镜的放大倍数不变，将物镜放大倍数由10×改为40×，视野中的细胞数目将会______；若视野较为模糊，可以调节图一中的[]______。28.图一是绿色植物进行的生理活动示意图；图二是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化关系图；图三为探究光合作用的实验装置示意图（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。请分析回答：（1）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，主要目的是抑制图一中的生理活动______（填字母）。农业生产上，合理密植、间作套种是为了提高图一中的生理活动______（填字母），图二中曲线______与此生理活动相对应。（2）分析图二曲线，12时植物能进行的生理活动有图一中的______（填字母）（3）图三实验要将整个装置放在黑暗处一昼夜，目的是______；然后移到光下照射几小时，摘取所有的叶片进行脱色，使其变成______色，漂洗滴加碘液处理。（4）如果图三中叶片Ⅰ的铝箔遮挡部分和叶片Ⅱ的白色部分不变蓝，其他部分变蓝，则说明光合作用需要______。（5）如果我们要探究“二氧化碳是光合作用的原料”，图三中需增设一组叶片Ⅳ，置于盛有______的无色玻璃瓶内，与叶片Ⅲ形成对照实验。29.拟南芥是生物研究中常用的植物。中国空间站探索利用空间环境因素控制拟南芥的开花，实现在较小封闭空间中令植物生产效率最大化的可能途径。如图一为拟南芥的结构层次示意图，图二、三为两种细胞结构图，请据图回答下列问题：（1）拟南芥属于______植物（填植物类群名称），它的花在结构层次上属于______。（2）图一中的a过程表示______，此过程细胞核中的遗传物质要经过______，然后平均分配到两个子细胞中。（3）拟南芥叶肉细胞结构与图______最相似，拟南芥的叶表皮细胞没有的结构是______（填序号）。（4）图二、图三中控制生物遗传的结构是[]______都含有的能量转换器是[]______。30.某生物兴趣小组对呼吸作用的实质进行探究，请根据实验回答相关问题：（1）图1所示的实验，首先将阀门关闭，密封保存一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水会______，这说明种子呼吸时产生的气体是______。（2）图2中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放在温暖的地方，一段时间后，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛立即熄灭，因为种子呼吸时消耗了瓶内的______。装有熟种子的乙瓶的作用是______。（3）图3中甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子。并分别插入温度计。一段时间后，温度明显升高的是______，说明种子呼吸时释放出______。与实验前相比，实验完成时，甲瓶种子中有机物的含量会______（填“增加”、“减少”或“不变”）。（4）若将图中的种子换成绿色植物，在进行实验时应将装置放在______环境中。31.某小组搜集了如图一所示的生物图片，按图二中的分类方法进行了生物分类，请根据你现有的知识，据图分