洛阳市孟津区新学道明德书院2022-2023学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题【带答案】

洛阳市孟津区新学道明德书院2022-2023学年下学期七年级道德与法治第一次月考试卷一、单项选择题（本大题共24小题，共48.0分）1.伴随着身体的变化，初中学生开始步入青春期。下面对青春期认识正确的是（）①青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期②处于青春期的初中学生，精力旺盛，充满活力，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能③青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期④要积极面对和正确处理青春期各种矛盾，让青春在磨砺中出彩，在奋斗中升华A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的相关知识。①②③④：依据教材知识，青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期；处于青春期的初中学生，精力旺盛，充满活力，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能；青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期；要积极面对和正确处理青春期各种矛盾，让青春在磨砺中出彩，在奋斗中升华，故①②③④正确；故本题选C。2.《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（）①要勤于观察思考，敢于质疑批判②要善于合作交流，相互取长补短③要敢于否定一切，坚持自我判断④要联系生活实际，积极探索发现A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查思维的批判性。①④：杭州一小学生发现《西游记》中吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食，她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中，我们要联系实际，积极探索发现，要勤于观察思考，敢于发表自己的见解，培养批判精神，敢于向权威挑战，①④说法正确；②：不是学习过程中的做法，与题干不符；③：错误，不能对一切事情说“不”；故本题选C。3.以下不属于青春期的生理与心理变化带给我们的积极影响的是()A.带来能量和旺盛的生命力B.渴望成长，感觉生活拥有无限可能C.尤其关注自己的外表D.思维更敏捷，精力更充沛【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查青春期的生理与心理变化带给我们的积极影响。C：尤其关注自己的外表不属于青春期的生理与心理变化带给我们的积极影响，C说法正确，符合题意。ABD：依据教材知识可知，青春期的生理与心理变化给我们带来能量和旺盛的生命力，让我们渴望成长，感觉生活拥有无限可能，思维更敏捷，精力更充沛。ABD属于青春期的生理与心理变化带给我们的积极影响，不符合题意，ABD说法错误；故本题选C。【点睛】注意本题为逆向选择题，关键是审清题意，对照选项仔细排查，得出答案。4.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了烦恼和困惑。奏好青春成长曲，我们要（）A.穿上奇装异服，展现青春风采 B.闭锁自己内心，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情 D.悦纳身心变化，克服青春烦恼【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理矛盾。D：奏好青春成长曲，我们要悦纳身心变化，直面矛盾心理，克服青春烦恼，D说法正确；A：错误，穿着上的标新立异，不是真正的个性，真正的个性在于逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责；B：错误的，青春需要开放自己，闭锁心理对于自己的健康成长不利；C：错误，放任青春的冲动，会做出令自己后悔的事；故本题选D。5.李强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（）A.个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，这点小事就冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D.开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近【答案】A【解析】分析】【详解】本题是逆向选择题。青春期的青少年情绪易冲动，开始出现逆反心理，有时会和自己的父母老师对着干，性心理开始萌动，开始对异性产生好感，BCD都属于青春期的心理特点，A项是青春期的生理变化的特点，不是心理变化，所以答案选A。6.在青春期，当心理上出现一些如焦虑、烦躁、悲观等不良情绪时，我们要学会“心理按摩”，下列做法不正确的是A.当考试不理想时，李兵在心里对自己说：“别泄气，你一定能行！加油！”B.与父母闹别扭了，韩伟主动找自己的好朋友，倾诉自己的烦恼。C.贾玲是比较有名气的笑星，别人笑她身胖，她得意地说自己在唐朝可是美女呢。D.小敏觉得自己在班上默默无闻，想融入集体又缺乏勇气，她只能哀叹自己性格太内向。【答案】D【解析】【详解】此题是一道简单试题，考查学生如何处理青春期的心理矛盾？注意选择“不正确”的，A采用自我激励的方法，给予自己自信，正确；B向好朋友倾诉，也是一种排解不良情绪合理发泄的方法，正确；C是自我解嘲、自我安慰，用理智控制法调节自己的情绪，正确；D“缺乏勇气、哀叹”是消极的处世态度，不利于自己健康成长7.青春期是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春是新月，但也有缺憾……美好的青春需要我们（）A.关注自己的外在美 B.悦纳自己，直面矛盾心理C.及时行乐而不虚度年华 D.消除内心矛盾，健康成长【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识和把握。A：依据教材知识，青春的我们要追求内在美和外在美的统一，故A观点错误；B：依据教材知识，青春的我们要悦纳自己，直面矛盾心理，故B说法正确；C：及时行乐的做法是不珍惜青春的表现，C说法错误；D：“消除内心矛盾”的观点绝对化，是错误的，故排除D；故本题选B。8.如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑．因此，我们应该（）①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】试题分析：此题旨在考查青春期的特点。青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾。其中①项，友谊是我们思想沟通、情感共鸣的结晶，只要用心交往、坦诚相待，异性之间同样能够成为朋友，与异性交往应该互相尊重，坦诚相待，落落大方，纯洁的友谊是美好的，不需要隐蔽，故①项错误。②项，面对青春期的新特点，要积极了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展，故②项正确。③项，与异性交往的方式应以群体活动为主，正确处理异性交往的方式，增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为，故③项正确。④项，青春期闭锁心理不利于扩大交往范围，所以要了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，故④项正确。综上所述，选项②③④正确，故选B。9.“新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了“双层收纳课桌”。下列对赵思颖同学的说法不正确的是（）A.敢于打破常规，开创前人未走之路B.关注他人与社会，看重创造的意义和价值，勇做对国家社会有用的创造者C.善于发掘自身改变世界的创造、创新潜力D.大力弘扬批判精神，崇尚思维独立，拒绝接受任何意见【答案】D【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。

ABC：题干说明赵思颖关注他人与社会，看重创造的意义和价值，勇做对国家和社会有用的创造者，敢于打破常规，善于发掘自身创造潜能，开创前人未走之路，故ABC正确；

D：我们要学会接受他人的建议。故D错误；

本题是逆向选择题，故本题选D。10.阅读下面课堂教学的片段。课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位学生回答12个时，第二位、第三位学生不假思索地回答12个，第四位学生本来想出了正确答案18个，但因害怕说错，也随大流回答了12个。这启示我们要（）①提升思维品质，善于独立思考②顾及同学情面，跟着人云亦云③敢于批判质疑，表达不同观点③追求特立独行，按自己想法做A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查独立思考和批判精神。①③：题干材料启示我们要学会独立思考，敢于质疑和表达不同观点，故①③正确；②：“人云亦云”说法错误，故排除②；④：独立思考并不等同于一味追求独特，也要能接纳他人合理、正确的意见，故④错误；故本题选B。11.下表中对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有（）序号微行为微点评①上学时间浓妆艳抹，奇装怪服追求青春美②和班级同学一起用心编排艺术节节目勇于创造③提出自己的见解，不人云亦云思维具有独立性④常常质疑别人，总是攻击他人观点思维具有批判性A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春期思维变化的认识。②③：联系教材内容可知，一起编排节目是开发创造潜力的表现；思维的独立性意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，所以②③正确；①④：上学时间浓妆艳抹，奇装怪服，并不是追求青春美的体现，我们应追求内在美与外在美的统一；思维的批判性表现在能提出自己的见解，而且要考虑他人的感受，并不是一味攻击他人，所以①④错误；故本题选C。12.从懵懂到理性，从青涩到成熟，认识异性是成长中的必修课。为能充分发挥与异性交往的积极作用，要做的准备有（）①树立正确的爱情观，理智处理情感②珍视友谊，学会与异性相处的方法③可以尝试早恋，丰富人生经验④自觉提升自我，增强责任意识A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查如何正确处理青春期的异性情感问题。我们要正确认识青春期出现的异性情感问题，树立正确的爱情观，理智处理情感，珍视友谊，学会与异性相处的方法，增强自己的责任意识。所以①②④符合题意；我们的身心发展尚未成熟，切不可过早尝试恋爱，③的说法错误，故应排除；所以本题选择A。13.有人认为，男女同学之间不存在真正地友谊。而事实上，与异性同学正常交往，作用很大。具体表现在（）①有助于我们了解异性的思维方式②有助于我们了解异性的情感特征③有助于我们发现对方优秀的品质④有助于我们收获爱情A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春的心弦方面的知识。①②③：根据教材知识，男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，增进自己的性别意识，发现学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，①②③符合题意;；④：中学时期不是收获爱情的季节，④说法错误；故本题选A。14.社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”，这源自于（）①男女在生理、心理上的差异②社会角色期望的不同③社会对男性要求高，对女性要求低④男性豁达大度，女性斤斤计较A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查性别角色。①②：题文中社交场合对男性和男性的要求，源自于男女在生理、心理上的差异，社会角色期望的不同，故①②符合题意；③④：没有正确理解题意，故③④说法错误；故本题选A。15.“新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了“双层收纳课桌”。这说明赵思颖①敢于打破常规，开创前人未走之路②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，勇做对国家和社会有用的创造者③善于发掘自身改变世界的创造、创新潜力④大力弘扬批判精神，崇尚思维独立，拒绝接受任何意见A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对创新的认识和把握。题文中，赵思颖善于发掘自身的潜能，敢于打破陈规，大力弘扬批判精神，开创前人未走之路，关注他人与社会，看重创造的意义和价值，勇做对国家和社会有用的创造者。所以①②③说法正确；敢于创新并不等于拒绝接受任何意见，④说法错误；所以本题选择A。16.华夏实验学校在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春，静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有（）①男女同学交往容易引起误会，没必要进行交往②青春期萌发对异性同学的好感是正常的，但是需要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短④异性交往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康A.②③ B.②④ C.①④ D.①③【答案】A【解析】【详解】本题考查对异性交往的理解。②③：依据教材知识可知，在异性交往课堂内容的有：春期萌发对异性同学的好感是正常的，但是需要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理，异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短，②③项符合题意；①④：异性交往也有积极影响，但要注意交往的尺度和界限，要进行正常交往，①④项错误。故选A17.八年级学生小雯对校篮球队小峰有好感，每逢小峰比赛，她总是早早到场；每当小峰投进一个球，她都感到无比兴奋；为了表达好感，她用自己积蓄的零花钱买了一套高档的球衣送给小峰。下列看法中，不正确的是（）A.这就是爱情，雯雯应该更加关注小峰，发展与小峰的关系B.这是纯真的感情，她应把心思放在学习上，让这颗稚嫩的感情隐藏心底C.中学生在朋友交往过程中，要把握好分寸，最好不要赠送贵重礼物D.雯雯要注意扩大交友范围，发展健康的友谊【答案】A【解析】【详解】本题考查正确看待异性情感。A：题干中小雯与小峰之间的情感不是爱情，这样做容易引起早恋，不利于雯雯和小峰的健康成长，故A说法错误，但符合题意；BCD：进入青春期，对异性产生好感是正常的，但是要正确对待，理智控制，故BCD说法正确，但不符合题意；故本题选A。18.2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“青少年阶段是人生的拔节孕穗期”’,最需要精心引导和栽培。”作为青少年自身,要顺利度过“拔节孕穗期”,下列做法正确的有（）①开拓进取,放飞梦想②促进生理和心理协调发展③发展个性,我行我素④用奋斗书写青春成长历程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查如何对待青春期心理和生理变化，根据教材所学，作为青少年自身,要顺利度过“拔节孕穗期”，就应该开拓进取,放飞梦想、促进生理和心理协调发展、用奋斗书写青春成长历程，故①②④符合题意，③表述错误，发展个性的前提是要遵守规则，遵守法律和道德，故排除，故选B。【点睛】解答本题的关键：需要清楚青少年健康成长除了需要正确对待自己的生理和心理变化外，还需要具有独立思考能力、培养批判精神、开发创造潜力，还需要发扬艰苦奋斗的优良传统等，在此基础上分析做出选择。19.观察下边漫画《遭遇“男”题》，下列认识正确的是（）A.性别的差异是不可否认的B.属于性别歧视、性别偏见C.招工者的自由，无可厚非D.女性的社会地位不如男性【答案】B【解析】【详解】本题考查的知识点是性别角色的认识。B：“限男性”说明现实生活中依然存在着各种歧视现象，属于性别歧视、性别偏见，性别歧视也是一种不尊重他人的表现，对此现象我们应给予反对，每个人在人格和法律地位上是平等的，不能因为性别而受到歧视，故B正确；A：漫画未涉及性别的差异是不可否认的，故排除A；C：没有认识到性别歧视的性质与影响，故排除C；D：错误，男女地位应该平等。故排除D；故本题选B。20.男生女生在交往过程中应该平等相待，欣赏对方的优势。下列几位同学的说法正确的是（）A.晓雯：有的男生成绩很差，我不愿意搭理他们B.佳佳：就算我做错了，我也不跟男生道歉C.志杰：我的同桌是女生，她经常提醒我做题要细心，我很感谢她D.俊宇：她们女生什么都不懂，真烦人【答案】C【解析】【详解】本题考查异性交往问题。C：男生女生正常交往有利于优势互补，不断完善自己。志杰的女同桌经常提醒他做题要细心，是值得称赞的异性交往，C说法正确；ABD：错误，是对异性同学的不尊重；故本题选C。21.青春是生命中华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们应该（）A.顺其自然，不谈论青春期的生理变化B.因自己某些生理变化而自卑C.尽情享乐，不留下青春遗憾D.悦纳自己，克服青春期的烦恼【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。D：根据所学可知，面对青春困惑和烦恼，我们应该悦纳自己，克服青春期的烦恼，故D正确；AB：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，AB说法不利于青春期的我们健康成长，故AB错误；C：面对青春，要学会珍惜而不是尽情享乐，故C错误；故本题选D。22.李梅大大咧咧、不拘小节，同学们都称她女汉子。对此，下列说法正确的是（）A.性别取向有问题，应给予帮助B.这是性格的问题，应该纠正C.这是个人的性格特点，应该尊重D改正错误，努力做个好姑娘【答案】C【解析】【详解】本题考查男女生的性别差异。C：李梅大大咧咧、不拘小节的性格是她的个人性格的特点，我们应该予以接受和尊重，故C正确；A：李梅大大咧咧的性格并不能说明她性别取向有问题，故A错误；B：李梅大大咧咧、不拘小节的性格是正常的，并不存在问题，不需要纠正，故B错误；D：大大咧咧、不拘小节的性格并不是错误，故D错误；故本题选C。23.青春的美丽既印在纸上，也印在我们的心坎上；在我们心灵的相册里，有男生也有女生。有人说：“男女平等，我们应该不断消除男女之间的差别。”对此，正确的判断是（）A.对,消除男女差别是实现社会公平的最基本表现B.对，男女平等是妇女享有与男性平等的权利与机会C.不对,男女平等不是男女毫无差别,要承认差异，取长补短D.不对,男女差别不容否认,追求男女平等不现实【答案】C【解析】【详解】本题考查男生女生的相关知识。C：男女生的生理性别特征是与生俱来的，男女生拥有各自的性别优势。“我们应该不断消除男女之间的差别”说法错误，男女平等不是男女毫无差别，要承认差异，取长补短。故C正确；AB：判断错误，故排除AB；D：我们应该追求男女平等，故D错误；故本题选C。24.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（）A.尽量减少与他人的交往 B.学会欣赏自己C.正视身体的变化 D.欣然接受青春期的变化【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。A：青春期减少与他人的交往，会使自己更烦恼，故A错误，符合题意；BCD：进入青春期，有人因为自己个子矮而自卑，有人为自己长得胖而烦恼，对此，我们要学会欣赏自己，正视身体的变化，欣然接受青春期的变化，故BCD正确，但不符合题意；故本题选A。二、辨析题（本大题共1小题，共8.0分）25.请结合所学知识，评析漫画中孩子的言行。【答案】错误,漫画中男孩的行为没有做到接纳他人合理、正确的意见；独立思考不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解；同时能接纳他人合理正确的意见【解析】【分析】考点考查：学会独立思考能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用独立思考的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画中男孩认为自己的时间自己做主，可以不写作业→漫画中男孩的行为没有做到接纳他人合理、正确的意见。围绕学会独立思考作答。第三步：整合信息，组织答案。三、分析说明题（本大题共2小题，共24.0分）26.某中学七年级（3）班的班主任发现一个很有趣的现象：班里的男生和女生正在逐渐分化成两大“阵营”，男生笑话女生胆子小，疯疯癫癫；女生则觉得男生态度粗鲁，没礼貌。为了加强班级团结，引导男女生正常交往，班主任老师准备举行一次以“把握青春，正确交往”为主题的班会，现邀请你一同参与。（1）【原因探究】请你帮助班主任分析一下为什么会出现这种情况。（2）【畅所欲言】请说出你心目中最受欢迎的男生和女生形象分别是怎样的。（3）【建言献策】请你结合教材知识，说说中学生应该如何对待异性之间的交往和友谊。【答案】（1）①到了青春期，男女生在生理方面的差异会更加明显，在社会文化影响下，男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。②人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。（2）示例：①男生形象——阳刚、勇敢、果断、自信等。②女生形象——温柔、文静、美丽、善良、活泼等。（3）①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；②要内心坦荡，言谈得当，举止得体。【解析】【分析】背景素材：本题以“把握青春，正确交往”为主题的班会为背景考点考查：男生女生、异性交往能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：公共参与【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问主体为考生，需要调用男生女生的有关知识，分析为什么会出现这种情况。回答此类问题的基本思路或技巧联系青春期的相关知识分析。第二步：审材料。有效信息：班里的男生和女生正在逐渐分化成两大“阵营”，男生笑话女生胆子小，疯疯癫癫；女生则觉得男生态度粗鲁，没礼貌→七年级的男生女生出现的差异说明进入青春期后，男生女生生理差异明显，对于性别的认识也会受到刻板印象的影响。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：到了青春期，男女生在生理方面的差异会更加明显，在社会文化影响下，男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。得分点②：人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体为考生，需要调用性别印象的有关知识，分析最受欢迎的男生和女生形象分别是怎样的。回答此类问题的基本思路或技巧联系性别的相关知识分析。第二步：审材料。有效信息：最受欢迎的男生和女生形象分别是怎样的→联系实际生活列举即可。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：男生形象——阳刚、勇敢、果断、自信等。得分点②：女生形象——温柔、文静、美丽、善良、活泼等。【小问3详解】本题考查异性交往的相关知识，联系课本知识怎样正确与异性交往回答即可。27.阅读材料，回答问题。小华升入中学后发现自己发生了很多变化。变化1:个头长高了,喉结突出,还长了胡须。变化2:总觉得自己懂得多了，有时敢于和老师和家长“叫板”。（1）根据以上材料及所学,青春期的身体变化主要表现在哪些方面?（2）如何正确理解独立思考？（3）绽放青春光彩，青少年要开发创造潜力,应该如何去做?【答案】（1）身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。（2）独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。（3）在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路;关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者;创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。【解析】【分析】考点考查：青春期生理变化、批判性思维、开发创造潜力能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作