洪江市隆平学校2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

洪江市隆平学校2022-2023学年第二学期七年级历史期中测试考生注意：1.时长60分钟后满分100分。2.请在答题卡上填涂学校、班级、姓名、考号，3.把答案填涂在答题卡上，选择题直接用答题的笔填涂即可！一.选择题。（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目要求）1.将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起，我们可以得到准确的历史信息是()A.隋朝的建立 B.杨坚掌握北周大权C.陈朝的灭亡 D.隋朝的统一2.观察下图“举子看榜”，它反映的是在我国延续了1300多年的一项制度，这种制度最早出现在A.汉代 B.隋代 C.唐代 D.宋代3.唐太宗引用古人的话说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”他引用此话的根本目的是（）A.为了阑明君民关系 B.为了闹明水与舟的关系C.为了说明民贵君轻 D.为了巩固封建地主阶级统治4.武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天（）A.严惩贪官污吏 B.提倡节俭 C.善于纳谏 D.重视农业生产5.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具中由唐代农民改进而成的是（）A.铁农具 B.水排 C.耧车 D.曲辕犁6.唐朝以她博大的胸怀，兼收并蓄外来文化的精粹。下列选项中能体现这一观点的史实是（）A.鉴真东渡日本 B.新罗遣唐使来华 C.玄奘西行天竺 D.文成公主入藏7.下面说法中符合隋唐特点的是（）A.动荡与变革 B.繁荣与开放 C.民族政权并立 D.民族政权分立8.“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”其中“陈桥驿站披旒冕”说的是A.烽火戏诸侯 B.鸿门宴 C.黄袍加身 D.杯酒释兵权9.北宋初年问世的《百家姓》中这样写道：“赵钱孙李，周吴郑王……”。赵姓排名第一是为了体现（）A.皇权的独尊 B.中央集权的强化 C.等级制度的森严 D.文化专制的扩展10.一种观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（）A.重农抑商 B.重文轻武 C.和亲会盟 D.闭关锁国11.袁腾飞曾在《百家讲坛》中讲到“塞北三朝”，这指的是与两宋政权并立的三个少数民族建立的政权。它们分别是A.辽、西夏、北魏 B.大理、金、西夏 C.吐蕃、西夏、辽 D.辽、西夏、金12.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人搬运至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关A.辽军攻宋发生澶渊之盟 B.北宋应允给辽岁币C.以后辽宋之间保持和平局面 D.宋金以淮水到大散关为界13.金庸的小说《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机为这两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指（）A.辽灭北宋 B.金灭北宋 C.西夏灭北宋 D.蒙古灭南宋14.假如你是生活在宋代的一位市民，你不可能有的经历是（）A.使用景德镇的瓷器 B.和朋友一起玩蹴鞠C.在居民区里购买商品 D.观看悲剧《窦娥冤》15.一位法国学者说：“（宋代中国）‘现代化’的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。”下列名词不能反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的是（）A.交子 B.瓦子 C.夜市 D.岁币16.小王同学想了解“豪放派”词特点，通过网络他找到以下四个与宋词相关的网页，你认为访问哪个网页可以找到最多的豪放派的作品（）A.“柳永”词爱好者网页 B.“东坡”词爱好者网页C.“李清照”词爱好者网页 D.“婉约词”爱好者网页17.下图显示我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程。与图中的①相对应的时期应该是（）A.东汉 B.北宋 C.南宋 D.元朝18.我国历史上出现过多个少数民族建立的王朝，第一个由少数民族建立的全国性的统一的王朝是（）A.隋朝 B.北宋 C.唐朝 D.元朝19.长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓，谚语称“苏湖熟，天下足”，这一现象表明A.中国古代经济重心实现南移 B.宋代的海外贸易超过前代C.中国古代丝织生产达到高峰 D.宋代的制瓷水平领先世界20.有人说，新成立的雄安新区将成为中国的另一个腹地。在元朝，直属于中央的中书省被称为“腹里”。当时被称为“腹里”的是（）A.山东山西河南 B.山东山西河北C.山西河南河北 D.山东河南河北21.西藏是中国领土不可分割的一部分，将西藏置于中央政府直接管辖之下开始于A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝22.宋代词人层出不穷，杰出的有①苏轼②关汉卿③辛弃疾④李清照⑤张择端A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.③④⑤23.下图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了A.隋唐科举制的发展 B.唐朝民族关系和谐C.宋代市民文化生活丰富 D.明清工商业繁荣24.下列成就能说明宋元是我国古代科技发展高峰时期的是（）①活字印刷术的发明②蔡伦改进造纸术③指南针用于航海④火药在军事上广泛使用A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④25.下列朝代曾经结束分裂割据局面，重新统一中国的是①秦朝②西晋③隋朝④北宋⑤元朝A.①②③⑤B.①②④C.②③④⑤D.①③④⑤二.非选择题。（共四大题，26题11分27题13分28题16分29题10分共50分）26.制度创新是人类社会发展进步的重要体现。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二太祖问：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其何故也？”（赵）普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。—《续资治通鉴》材料三元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。（1）材料一所示的制度是隋朝创立，唐朝进一步完善的什么中央官制？（2）材料二中赵普认为造成“战斗不息，生民涂地”的原因是什么？北宋政府采取了怎样的治国政策？（3）据材料三，结合所学，元统治者采取哪一制度管辖广阔疆域？有何作用？（4）综上所述，归纳唐朝、北宋、元朝统治者采取措施产生的共同作用？27.我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗材料二辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》材料三一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。—编自《历史创新能力培养》（1）材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策？列举一个唐与少数民族交往的具体史实？（2）依据材料二，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点？（3）台湾自古以来就是我国神圣不可分割领土。元朝时设置了哪一机构进行管理？（4）依据材料三，结合所学知识，说说唐、宋、元时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。（5）综合以上材料，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。28.探究题：隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。分析下列资料并探讨相关问题。材料一太宗能任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏……采取了以农为本、厉行节约、完善三省六部制等政策，最终开创了天下大治的理想局面。（1）依据材料一并结合所学知识，从不同方面归纳促使“天下大治理想局面”出现的原因。材料二（2）材料二图片展示的是世界上最早的纸币，它的出现有利于促进商业的发展。这一纸币的名称是什么？材料三（3）根据材料三，写出A、B、C三处的内容