泰州市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题-35

2022年秋学期期末学情调查七年级生物试题（考试时间：45分钟试卷满分：30分）请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。一、选择题：本题共30小题，每小题0.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中每题只有一项符合题目要求。1.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特性C.生物都能繁殖 D.生物能排出体内产生废物2.下图是使用显微镜的几个步骤，正确的顺序是（）A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③ D.②④③①3.小凡同学在浇花时发现了一只鼠妇，他很好奇，鼠妇究竟喜欢生活在什么样的环境中？于是他便和同学们一起去寻找探索，记录下各处发现的鼠妇数据（如表所示）。根据他们的记录（如表），可知鼠妇适宜生存的条件是（）地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18草丛中2A.阳光充足的地方 B.阴暗潮湿的地方C.空气充足的地方 D.高温干燥的地方4.每年3月12日是植树节，参加义务植树已成为人们的自觉行动。植物既能改善空气质量，美化环境，又能增加降水量。这体现了（）A.生物能适应环境 B.生物能影响环境C.生物能依赖环境 D.环境能适应生物5.下列实例不能反映生物适应环境的的是（）A.枯叶蝶的身体与干枯的树叶极为相像B.青蛙身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C.北极熊生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪D.冰冻灾害造成某些地区的植物大面积死亡6.如图所示，兴趣小组的同学自制了一个生态瓶，他们除了定期为生态瓶更换水之外，还在水中放入水草作为金鱼的食物。由此可见，金鱼在生态瓶中的角色是（）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.消费者和分解者7.下列关于生物圈的叙述，不正确的是（）A.占有大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面B.是地球上所有生物的总称C.是地球上所有生物极其生存环境的总称D.地球上有生命存在的地方均属生物圈8.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。下列叙述正确的是（）A.①是氧气，②是二氧化碳B.该过程可以将光能转化为化学能C.进行该生理活动的场所是线粒体D.光合作用的实质是分解有机物，释放能量9.关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列做法不正确的是（）A.将盆栽天竺葵置于暗处一昼夜B.用黑纸片将一健壮叶片的一部分上下遮盖C.叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色的变化D.去除黑纸片，将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热10.生物小组将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。该实验最可能的结论是植物的生长需要（）A.含氮的无机盐 B.无机盐 C.有机物 D.阳光11.李伯伯在一次施肥中由于施肥过多，造成了“烧苗”现象，这是因为（）A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B.土壤温度太高C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤溶液浓度过小，根细胞失水12.“学生饮用奶”计划的实施，增强了学生的体质，促进了身体的发育，主要是由于牛奶中含有丰富的（）A.脂肪蛋白质 B.糖膳食纤维C.维生素氨基酸 D.蛋白质钙13.疫情期间，方舱医院提供的工作餐中为医务工作人员提供能量的是（）①馒头②五花肉③食盐④纯净水⑤鸡蛋⑥维生素C片A.①②③ B.①④⑥ C.①②⑥ D.①②⑤14.吃西瓜时不小心将一粒西瓜子咽了下去。下列哪项是这粒西瓜子“旅游路线”？（）A.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C.口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 D.口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门15.下列各组器官中，既具有消化功能，又具有吸收功能的一组是（）A.口腔、胃 B.胃、小肠 C.食道、胃 D.小肠、大肠16.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极缺少（）A.光照 B.生产者 C.消费者 D.分解者17.如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙述中，错误的是（）A.鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系B.绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链C.如果该生态系统被污染，在该食物网中体内毒素积累最多的是猫头鹰D.消费者的能量最终来自于太阳能18.我国新疆土地辽阔，昼夜温差大，盛产各类瓜果，在新疆种植的瓜果总是甘甜多汁，下表为新疆与我国另一城市A夏季的昼夜温度表，相关分析中正确的是（）新疆A市白天35℃35℃夜间9℃26℃A.新疆夜间植物的呼吸作用较A市夜间植物的呼吸作用弱B.新疆的瓜果较甜与昼夜温差大并无关系CA市夜晚温度较高有利于植物储存有机物D.白天温度高只有利于促进光合作用19.下列选项中不属于生物防治的是（）A利用瓢虫捕食蚜虫 B.利用白僵菌防治棉铃虫C.利用驱蚊器消灭蚊子 D.利用灰喜鹊吃深林害虫20.有“绿色水库”“地球之肺”之称的生态系统是（）A.城市生态系统 B.农田生态系统C.森林生态系统 D.草原生态系统21.观察猪小肠内表面上皱襞和绒毛时，选用的实验用品是（）A.剪子、放大镜、培养皿、清水 B.显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸C.镊子、解剖刀、托盘、广口瓶 D.碘液、滴管、标签、记号笔22.如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图，下列叙述错误的是（）A.两支试管充分振荡，可使实验现象更明显B.滴加碘液后，1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色C.该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度D.该实验可以证明唾液将淀粉转化成了麦芽糖23.小肠的下列结构中，与消化功能无关的是（）A.胆总管、胰管与十二指肠相连 B.小肠内表面有许多皱襞C.小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺 D.小肠很长，有5-6米24.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是（）A.无生产者 B.无消费者 C.无分解者 D.无非生物部分25.在一个草原生态系统中，数量最多、位于食物链第一环节的生物是（）A.狮子 B.斑马 C.草 D.老鼠26.下列对生物学知识在生产生活实际中的应用，解释不正确的是（）A.增加二氧化碳的浓度会缩短水果蔬菜的储存时间B.在低温干燥的条件下，种子的寿命可以延长C.给农作物松土有利于根系的呼吸D.大棚中补充二氧化碳可增强农作物的光合作用27.如图实验装置瓶中是萌发的种子，放在温暖的地方，24小时后，燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭，下列解释正确的是（）A.种子进行呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气B.种子进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳C.种子中有机物被分解，释放能量太少D.种子中有机物被分解，释放出大量水分28.某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，有网将留种区罩起来。后来发现草的叶子几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是（

）A.害虫适应能力增强 B.干旱缺水引起虫害C.食物链被破坏 D.网罩影响了草的光合作用29.下图为光学显微镜下观察到的根尖四部分细胞结构示意图，表示根毛细胞是（）A. B.C. D.30.外界寒冷干燥的空气，经过呼吸道到达肺部时温度可升到37℃，这说明呼吸道能（）A.进行气体交换 B.清洁入肺的空气C.温暖入肺的空气 D.湿润入肺的空气二、非选择题：31.下面是某生物兴趣小组在学习了绿色植物在光下制造淀粉的实验后，利用银边天竺葵进行的实验和探究。请完成相关内容：（1）图中的四个环节，合理的实验顺序应该是_______________。（2）步骤1的目的是_____________，大烧杯和小烧杯内盛放的液体依次是_____________。（3）步骤3中，用滴管加入的液体是_____________。（4）按照正常的实验过程，步骤4中显示的实验结果中B区域会变为蓝色。通过BC区域颜色变化，可以得出的结论是_____________。32.胰腺炎是近年来常见一种消化系统疾病，大多与暴饮暴食有关。一旦患上胰腺炎会让患者痛苦不堪。据图回答下列问题：（1）小铭同学中午和妈妈去饭店吃了丰盛的午餐，这些食物被消化和吸收的主要场所是______（填序号）。（2）下午妈妈觉得身体不适，去医院检查，医生在其消化道的某一部位抽取内容物化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，该部位是______（填序号）。（3）经医生诊断，妈妈得了急性胰腺炎，胰腺是指图中的______（填序号），其分泌的______经导管排入肠腔，对食物起消化作用。（4）人体内最大的消化腺是肝脏，它分泌的______中不含消化酶，但能促进脂肪的消化。33.如图表示稻田生态系统结构简图请，请据图回答下列问题：（1）在该生态系统中，个体数量最多的生物是______，昆虫体内的能量最终来自于______，该生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级______（“递减”、“增多”）。其中昆虫和水稻之间的关系是______。（2）在该生态系统中，由于在水稻的生长过程中使用农药，农药进食物链和食物网后，农药在体内积累最多的生物有______。（3）写出该稻田生态系统的一条食物链：______。（4）若该生态系统中的青蛙被大量捕杀，会使昆虫的数量在短时期内______（填“增加”或“减少”）。34.图甲、乙为模拟膈肌运动的模型，图丙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请依图回答有关问题：（1）图甲中各字母所示结构分别为：A_