汉中市洋县小江初级中学2022-2023学年七年级6月月考道德与法治试题

陕西省汉中市洋县小江初级中学2022-2023学年七年级6月月考道德与法治试题一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个符合题意的选项，请你选出来）1.在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展，拥有批判性思维，更能助益我们的成长。下面关于批判性思维的说法正确的是（）①批判需要质疑的勇气，不需要提出建议的能力②批判既针对事情本身，也要针对持此观点的人③批判能够调动我们的经验，激发我们新的学习动机④批判促使我们解决问题，改进现状A①② B.①③ C.②④ D.③④2.观察漫画，关于异性同学之间的交往，下列说法正确的是（）①与异性交往，要注意交往的场合、方式②与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体③青春期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情④男女有别，建议男生女生非必要不交往A.③④ B.①④ C.①② D.②③3.钟南山在厦门大学百年校庆演讲中说，他之前不太理解厦大校训“自强不息，止于至善”后半句的意思。他特地请教了厦大党委书记才得知“至善”是至善至美。“止于至善”即不到最好的时候就不停止。他顿时明白了，觉得自己也要争取这么做。想要达到“止于至善”，就要（）①向榜样学习，汲取榜样的力量

②从大事做起，不言代价与回报③通过自省和慎独，端正自己的行为

④检视自身不足，积极调整自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.以下情境中，小孟调节情绪的方法对应正确的是（）序号情境调节方法①进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整改变认知评价②心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步转移注意③考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里合理宣泄④遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”放松训练A.②④ B.①③ C.①④ D.②③5.人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间”，这里的“爱”也是一种情感。下面关于情感的表述正确的有（）①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这是我们生命成长的体现②我们通过情感来体验生命，情感让我们的内心世界更加丰富③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知④情感是单一的，与我们的想象力、创造力无关A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④6.下表是某同学集体生活的一些片段。从中我们可以感受到（）片段一作为初中生，第一次走进学校的大门，我既兴奋又担忧，还好班里同学都很热情，我渐渐地融入了新集体。片段二我们班终于夺冠啦！为了这次运动会，同学们牺牲了休息时间去训练，没有大家的付出就没有班级的荣誉。片段三初中学习特别累，有时真坚持不下去了，但看到同学们都在努力，班级浓浓的学习氛围激励着我坚持下去。①我们每个人都有过集体生活的情感需要②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果③在集体中我们可以获得安全感和归属感④无数个体的简单相加就能组成集体A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④7.朵朵升入初中以后，因为脸上有一块胎记，她非常自卑，喜欢独来独往，学习成绩也总是最后一名，后来同学们总是“强迫”她一起玩游戏，一起参加活动，学习好的同学还常常“强制”给她补习功课，在同学们的帮助鼓励下，她期末考试取得了不错的成绩，人也自信开朗起来。朵朵的事例告诉我们（）①集体能帮助我们解决一切困难②集体的温暖能促进我们健康成长③集体生活可以完善我们的个性④人的一生完全由集体决定A.①② B.③④ C.②③ D.①④8.在集体生活中我们可以涵养自己的品格。下列关于在集体生活中涵养品格的认识正确的是（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②我们应该放弃自己的个性去融入集体③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力④集体生活可以塑造我们的完美人格，使我们不再犯任何错误A.①② B.③④ C.②④ D.①③9.“学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式我实在不喜欢⋯⋯”对在集体生活中类似的冲突认识正确的是

（）①穿什么衣服是自己的自由，不用理会学校的规定②这是个人意愿与集体规则之间的冲突③学校制度不合理，妨碍了学生个性的发展④作为学生我们要严格遵守学校的相关规定A.②④ B.①③ C.①② D.③④10.小杰是德智体美劳全面发展的“活跃分子”，他是班长，是校学生会主席，是篮球队中锋，是爱心社志愿者，是省书法协会会员。对此理解正确的是（）①不同的角色带给我们的感受和成长是不一样的②一个人参与的集体越多，对他成长的助益越大③在不同的集体中，扮演不同的角色，承担不同的责任④一个人可以属于多个集体，每个集体都有自己的旋律A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③11.在班级里，有几名同学彼此称兄道弟，他们“重义气”，不爱学习，不遵守纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，还形成了“小群体”。对于此类“小群体”认识正确的是（）①这些“小群体”常常以“集体”的面目出现②这些“小群体”节奏背离了集体生活的旋律③这些“小群体”往往会将自身利益置于集体利益之上④集体中“小群体”存在是弊大于利的，集体中不应有“小群体”存在A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.我们是校园大家庭的一员，是班集体的一员，也是所在小群体的一员，当我们面对不同集体中的角色无法统一行动时，角色冲突就可能给我们带来烦恼。要排解角色冲突带来的烦恼，我们的正确做法是（）①识大体、顾大局，自觉让局部利益服从整体利益②要认识到坚持集体利益必然要放弃个人利益③积极调整自身节奏，与集体的节奏保持和谐④面对角色冲突，可以考虑自身喜好，但更要分清主次轻重A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.为了神舟十五号载人发射取得圆满成功，各航天员乘组密切协作，努力完成全部既定任务，2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。这告诉我们（）A.依靠集体的力量一定能够取得成功B.集体的力量是强大的，个人无足轻重C.集体力量完全取决于成员数量的多少D.集体力量来源于成员共同目标和团结协作14.你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动②集体建设需要凝聚每个人的才华和智慧③集体建设是聪明人的事，与普通人无关④集体建设需要每个人积极参与，每个人都是集体的主人A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④15.莹莹组建了班级“数学帮扶小组”，利用课余时间辅导在数学学习上有困难的同学；小可作为卫生委员，每天都坚持督促值日小组打扫卫生，期末评选优秀学生时，两人都全票当选，成为优秀学生代表。他们的事迹共同说明了（）①勇于承担责任，可以为自己赢得信任，拥有更多发展的机会②勇于承担责任可以获得更多的奖赏，还能避免处罚③在集体中承担责任可以获得他人的尊重和认可④集体中承担责任会给我们带来巨大压力A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题（本大题共4小题，计50分）16.直面青春【开发创造】阿尔茨海默病最常见的症状就是记忆减退。为了帮助患有阿尔茨海默综合症的外婆，初二的陆原制作了一款智能项圈，并把它命名为“勿忘我”。该项圈采用3D打印技术建模制成，并安装有摄像机、紫外线传感器等。这一项圈既可以在患者外出超过20分钟时提醒患者回家并报出家庭住址，还可以通过人脸识别技术帮助患者认出亲人。（1）从开发创造潜力的角度，谈谈陆原的事迹给你的启迪。【角色认知】进入青春期后，男生女生都有了很大的改变，一首诗中写道：男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握……（2）这首诗引发了同学们的思考，以下是两位同学的观点，请你评析。【青春情绪】小华取得学校组织的“课间歌咏”复赛权，但妈妈不同意他再参加了，以下是妈妈的理由：（3）结合妈妈的观点，说说负面情绪对人的影响。【青春情感】生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。阅读以下情景：（4）东东和亮亮分别通过什么方式获得了美好的情感体验？向身边的人传递美好的情感，我们应该怎么做？17.集体生活【集体力量】材料一以下是两首歌曲的部分节选内容：一支竹篙耶。难渡汪洋海，众人划奖哟，开动大帆船……——《众人划桨开大船》团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……——《团结就是力量》（1）请概括上述歌曲节选内容反映的道理。材料二培根曾说过：“集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此，如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。”当我们看到升国旗时，不由得全部变得肃穆，当同学们都有声有色地参加某项活动时，一些性格内向、怯懦、胆小的同学也会加入进去，如果得到肯定，他们甚至变得更加活泼。（2）结合所学知识分析以上材料说明了什么？【个性发展】优秀的班集体并不限制同学的个性发展。相反，良好的班风具有一种无形的约束力，对班级成员的思想、情感、态度和社会行为产生一种潜移默化的影响，能促进班级中学生个性的充分发展。（3）结合所学知识，说说在集体中我们应如何发展个性？18.单音与和声【集体单音】根据表格里集体生活中发生的冲突事件，以及当时自己对冲突事件的反应，分析自己和集体的不同需求。冲突事件我的需要集体的需要班级座位排列虽然我个子高，但是我还是希望坐到前排为了照顾部分个子不高的同学，需要我坐到后排。班里安排每天一组值日我不喜欢值日，而且值日浪费学习时间为了营造一个干净的学习环境，需要组内每个学生每周值日一次。（1）对于上述冲突，你认为应该怎样处理？【集体和声】在2022年北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，出现了令人感动的一幕：武大靖作为中国短道速滑队的领军人物，在自己体力不支的情况下帮队友任子威卡住位置，示意他先走，最终任子威荣获冠军，而他本人仅获得第四名。赛后，武大靖表示：只要中国队赢了，我就不算输！短道速滑名将王濛也说：“这是一个讲究配合的项目，是个人的集体项目”。（2）请从个人利益和集体利益关系角度，谈谈武大靖事迹给了你哪些启示。【集体旋律】某校团委开展了“最美小群体”评选活动，以下是“小群体”的介绍：小群体事迹简介①篮球小子爱好踢球；有共同话题；参加各种球赛②古风团队爱搞恶作剧；给同学起绰号；欺负弱小同学（3）如果让你参与投票，结合以上“小群体”的情况，你会把票投个哪个“小群体”？为什么？19.建设美好集体【美好集体】以下是某同学的日记片段：开学第一天，我迈着轻快的步伐踏进了中学大门。面对