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(一)一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。5=(板书：积的变化规律)变化，有的刚好相反，有的学3、练习巩固(找出规律再填空)？(二)一个因数不变，另一个因数除以几(0除外)，积也除以几。=0==25×10=(课件演示)的，那么有没有办法把这两生：一个因数不变，另一个因数乘以(除以)几，积也乘以(除以)几。(教师板书)×230480×72○48×72120×20○12×2002、师：这是一个大胆的猜想，数学问题的研究要做到八个字：大胆猜想，小心求证。我们可以怎样来证明这一猜想？(举例)15×45=(18×2)×(24÷2)=(18÷2)×(24×2)= (15×3)×(45÷3)= (15÷3)×(45×3)==180036×104=3744(24○6)×(75×6)=1800(24○3)×(75○□)=1800 (36×4)×(104○□)=3744 (36○□)×(104○□)=3744。的特

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