幼儿园六一儿童节文艺汇演方案

幼儿园六一儿童节文艺汇演方案幼儿园六一儿童节文艺汇演方案1一、活动目的1、通过开展庆祝“六一＇系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一＇儿童节，2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发，通过向家长展现幼儿的“六一＇活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想三、活动预备1、布置富有庆祝气氛的'班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一＇环境，布置“六一＇主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一＇宣扬标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参与活动的预备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动，(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园预备活动奖品。四、活动内容(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一＇儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一＇的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一＇节的各项活动。2、时间：20__年5月30日31日3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动：本次“六一＇儿童节活动以“幼儿体操＇、“幼儿才艺展现＇、“户外小能人竞赛＇、“亲子绘画展＇、“老师与家长才艺展现＇等系列活动的形式来进行。五、活动时间支配20__年5月30日分别进行两次节目彩排，5月31日上午进行庆“六一＇活动.六、主要负责人总体策划：节目编排：后勤保障：场地布置：现场音响、摄像：主持人：七、活动宣扬目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月31日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆“六一＇活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿6、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等9、家长广场舞10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷12、各班亲子绘画大班《我心中的学校》、中班《绿色家园我的家》、小班《美妙的世界》13、各班户外活动竞赛大班《爬树竞赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。幼儿园六一儿童节文艺汇演方案2一、活动背景一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，而伴随着这一学期的结束，我们四塘镇中心幼儿园建园也有一周年的时间了。在这一年的时间里，我们幼儿园在教育局领导的的关怀下，在校领导的正确领导下，全体同仁的共同努力下以及家长的支持下取得了瞩目的成绩;在这一年时间里，我们守着“奉献，友爱，进步”的精神，有着团结协作，服务社会，展现自我的良好精神面貌，尽自己的微薄之力培育祖国下一代的花朵，组织我们小朋友进行了很多的大大小小的活动，在一点一滴的日常工作中，孩子们得到了锻炼，也得到了发展。借此欢乐的日子，让我们在荡气回肠的歌声里重拾往日的温馨和感动，让喜庆来凝聚我们，让爱一路同行，感恩你我，真情成长。二、活动名称“快乐成长，宝贝风采”三、活动对象、时间和地点对象：全体教师及幼儿。时间：5月29日晚地点：_四、活动形式和内容安排(一)节目形式1.幼儿歌舞2.教师共舞3.南江镇小学嘉宾舞蹈(二)节目内容(分三个版块)1.开场舞：放飞梦想《大三班》2.快乐小猪《大一班》3.眉飞色舞《大二班》4.冒险气球《中班》5.炫酷小子《大三班》6.猫鼠同乐《大二班》7.拾豆豆《大一班》8.找小猫《小班》9.西域天使《大三班》10.诗韵《镇小》11.小兔乖乖《中班》12.找小猫《小班》13.自己的事情自己做《大二班》14.鼓舞飞扬《大三班》15.三个和尚《大二班》16.左手右手《中班》17.唐诗新唱《大三班》18.爸爸去哪儿了《中班》五、活动目的1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2.使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。3.知道感恩，感恩父母、老师以及帮助我们的人。六、拟邀嘉宾1.镇学区领导：七、活动准备(一)前期准备工作1.布置富有欢庆气氛的舞台环境及全园周围环境。(1)舞台大体布置。(2)家长入席通道。(3)各班准备做好幼儿化妆，道具，衣服等活动项目安排。2.以班为单位作好参加活动的准备。(1)老师组织排练表演节目。4月底确定节目，5月份做好节目排练，五月中旬做好服装、道具、配乐的准备并在各班教室试排，园办公室做好督查，5月24、25、28日全园彩排。(2)为做好节日当天在活动进行中的“文艺活动”，各班事先对幼儿们进行培训。(3)各班调动家长的积极性，推选20家长志愿者，配合幼师维护当天的活动秩序。(4)相关表演者将表演音乐传给负责人，负责人统一制作整个演出的音乐库。3.园办做好后勤等相关工作安排。(1)确定主持人，并准备好主持稿。小小主持人3名，老师1名(暂定)(2)利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的`家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(3)购买化妆用品等并发放。(4)邀请有关人员做好当日活动的摄像准备。(5)请示领导获批后，联系做好照明工作准备。(6)确定邀请嘉宾名单(提前一天)。(7)预订好幼儿牛奶，蛋糕等。(8)提前做好活动的人员安排，负责确认活动现场的物品买齐。(9)邀请小学老师当志愿者，并做好志愿者工作说明和讲解。(10)制作“成长足迹”视频。幼儿园六一儿童节文艺汇演方案3一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。活动准备：1.策划文化周活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）2.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。3.以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。4.根据不同的活动设计服装、道具及主持人一、活动倡议目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。时间：20__年05月23日---20__年06月01日对象：全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。二、系列活动本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。A.“快乐六一我做主”主题活动（5月23日——6月1日）这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。2、培养幼儿参与活动的兴趣。活动内容：1、(以班级形式开展)《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚会》小班：《漫游糖果王国》、《有趣的面具》1知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐2加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方式（绘画、舞蹈等）表达。3、增进师生、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。活动内容：《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》B、六一器械操节小明星（5月24日下午2：50）本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。(一)每个节目满分10分。其中：表演状态2分；节目内容取材2分；表演艺术水平2分；节目背景设计1分；节目时间控制1分；节目整体感觉2分。评分为一位小数，取平均分为最后得分。(二)活动评比细则：(1)表演状态(2分)：演出服装、化妆到位0.5分，表演者动作恰当得体0.5分，表情自然大方0.5分；整体状态控制较佳0.5分。(2)节目内容取材(2分)：创意新颖0.5分，自然健康0.5分，能展现幼儿的精神风貌1分。(3)表演艺术水平(2分)：朗诵、相声、顺口溜、小品，表演者：吐字清晰0.5分；语言流畅0.5分；整体水平感觉1分。歌曲演唱者：声调准确0.5分，音量控制适中0.5分；整体水平感觉1分。(4)节目背景设计(1分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主，应酌情扣分。(5)节目时间控制(1分)：整体时间要求3——6分钟；不够3分为太短，节目时间太短应酌情扣分。(6)节目整体感觉(2分)：此项在以上各项评分的基础上