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文档简介

《我们一起去游园》课程教案项目名称我们一起去游园时间:2小时学科:数学年级：三年级教师:核心知识项目中的主要知识点会用列表法解决租车问题,掌握解决问题的策略.综合应用“乘除法”等知识解决旅游中的实际问题,对解决问题过程的合理性、完整性、简洁性进行思考、表达、评价.学科关键概念和能力解决问题的策略驱动问题：学校要组织我们全校师生去博物馆参观,你认为走哪条路线最省时？怎样租车更划算？如何买门票更省钱？目标知识:综合应用数学知识解决实际问题。技能：问题求解决策制定创造思维情感：感受数学与现实生活紧密联系，体验数学在生活中的应用。成果展示形式1.设计路线图2.租车方案交流会3.购买门票方案展示主任务时间探究方式主要流程子产品探究过程1.绘制路线图课前查阅资料请教父母从高德地图上查找路线；寻找最近或最优路线；绘制路线图激发学生兴趣2.列表法写出租车方案课中计算、比较、反思计算全租大车或小车需要几辆，租金多少元；计算大小车混合租有几种租法，租金多少元；小组交流方案，并在表格中记录方案；比较方案，突出有序排列的优点；观察、分析方案，找到最省钱的策略。解决问题的策略交流会3.最省钱的购票方案课后计算、比较、反思计算各种购票方案;比较、分析方案找到最省钱方案.向家长展示最优方案成果与评价评价内容评价标准评价路线图路线图设计美观,路线最优,有实用性为A路线最优,有实用性为B路线不是最优，没有实用性为C租车方案租车方案全面，并能有序排列，计算正确为A租车方案全面，计算正确为B租车方案不全，计算有误为C购票方案购票方案合

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