抚顺市2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题【带答案】

辽宁省抚顺市2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题考试时间：60分钟试卷满分：70分※温馨提示：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。第一部分选择题（共30分）一、单项选择题（每小题2分，共15小题，共30分。每小题只有一个答案最符合题意。）1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在（）①身体外形的变化②性机能的成熟③内部器官的完善④情感世界丰富A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期身体变化的表现。①②③：根据教材所学，青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化主要表现在身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟，故①②③符合题意；④：情感世界丰富和身体变化无关，故④不符合题意；故本题选A。2.在青春期我们的身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。影响身体发育的因素有（）①文化②遗传③锻炼④营养A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查身体发育不同的因素。②③④：依据教材知识可知，青春期我们的身体的发育情况各不相同，影响身体发育的因素有遗传、锻炼和营养，故②③④符合题意；①：文化与身体发育无关，故①不符合题意；故本题选D。3.青春期我们的认知能力得到发展、自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理（）①始终让我们烦恼②需要正确面对处理③为成长提供契机④阻碍我们健康成长A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理。②③：依据教材知识可知，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，启示我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，故②③符合题意；①：“始终”说法太绝对，故①错误；④：正确对待青春期矛盾心理，不会阻碍我们健康成长，故④错误；故本题选C。4.宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（）A.面对未知又新奇的事物，要学会独立思考B.在学习中，要有批判的精神和质疑的勇气C.要争当勤奋学习，勇于创造的时代好少年D要想取得成绩和进步，就要敢于质疑一切【答案】B【解析】【详解】本题考查培养批判精神。B：题文意思为做学问最害怕的是没有疑问，有疑问才能有进步的空间。有小的疑问就会有小的进步，有大的疑问就会有大的进步，体现要有自己的看法，启示我们在学习中，要有批判质疑的精神和勇气，故B符合题意；AC：该说法与题干内容无关，故AC不符合题意；D：要敢于质疑不合理的一切，故D说法错误；故本题选B。5.社会生活中，人们常常会依据着装和言行来判断一个人的性别，也会不自觉地按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人。影响这种判断的是（）A.性别刻板印象 B.性格特征C.思维刻板印象 D.兴趣爱好【答案】A【解析】【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。A：人们常常会依据着装和言行来判断一个人的性别，在社会中，性别刻板印象可能会影响我们的判断，启示我们不应过于受性别刻板印象的影响，故A符合题意；BCD：性格特征、思维刻板印象、兴趣爱好与题干内容无关，故BCD不符合题意；故本题选A。6.性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些行为模式表现出最基本的男性和女性的差异。对性别角色的正确认识有利于（）①促进对异性的吸引②了解异性的不同特点③学会展示完美自我④学会正确和异性相处A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识性别角色。②④：依据教材所学可知，认识性别角色可以帮助我们更好地了解自己与异性的不同特点，有利于学会正确和异性相处，有利于相互取长补短，更好地塑造自我形象，故②④符合题意；①：异性之间的吸引不仅仅出于性别，更在于对方的优秀品质，故①说法错误；③：“完美自我”说法绝对，故③说法错误；故本题选C。7.与异性交往是我们成长的一个重要方面。与异性相处（）A.会遭到周围人的质疑，影响学业 B.能了解异性思维方式、情感特征C.会陷入对异性的崇拜，无法自拔 D.因欣赏对方的闪光点，产生爱情【答案】B【解析】【详解】本题考查异性交往的重要性。B：依据教材知识，与异性相处能了解异性思维方式、情感特征；能从对方身上看到某些优秀品质，故B符合题意；A：异性之间的正常交往有利于我们的身心健康，相互交流，共同进步，故A说法错误；C：我们要遵循与异性交往的原则，理性对待，谨慎处理，故C说法错误；D：对异性的欣赏并不是真正的爱情，故D说法错误；故本题选B。8.爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该（）A.顺其自然，放任不管 B.全身投入，积极追求C.拒绝交往，不予理睬 D.慎重对待，理智处理【答案】D【解析】【详解】本题考查异性情感。D：依据教材知识可知，萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，故D符合题意；AC：男女生应该正常交往，不能放任不管，也不能拒绝交往，故AC错误；B：面对异性情感，不能全身投入，积极追求，否则会步入早恋误区，故B错误；故本题选D。9.杭州亚运会中国体育代表团886名参赛选手中，有630人是首次参加亚运会，绝大多数正值韶华。年轻运动员们自信、包容、开放的精神风貌，是中国展示给世界的最好名片。关于自信认识正确的是（）①青春的探索需要自信②自信让我们充满激情③自信激发潜能与活力④有自信就一定能成功A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春的探索需要自信。①②③：在亚运会中，年轻运动员展现的精神风貌是中国展示给世界的最好名片，体现出青春的探索需要自信；自信让我们充满激情；自信激发潜能与活力，故①②③符合题意；④：“一定能”说法绝对，故④说法错误；故本题选A。10.自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，获得更多的实践机会与创造可能。下列诗句中能体现出自信的是（）A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛C.天生我才必有用，千金散尽还复来D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【答案】C【解析】【详解】本题考查自信的品质。C：天生我材必有用，千金散尽还复来的意思是每个人只要生下来就必有用处,黄金千两一挥而尽还能够再来，体现了自信的品质，故C符合题意；A：树欲静而风不止，子欲养而亲不待的意思是树自己想静下来可是风却不停的吹，子女想要赡养父母，但父母却已等不到这一天，借喻世事的不由己，不如意，故A不符合题意；B：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，故B不符合题意；D：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干赞美老师的无私奉献，故D不符合题意；故本题选C。11.“那么普通，却那么自信”，其实，普通人也可以那么自信的。下面增强“普通人自信”的做法正确的是（）①不经诱惑，肆意放纵②主动学习，积极思考③克服惰性，战胜自我④相信自己，勇敢尝试A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查增强自信的要求。②③④：依据教材知识可知，增强自信需主动学习，积极思考；克服惰性，战胜自我；相信自己，勇敢尝试，故②③④符合题意；①：增强自信要经得起诱惑，遵守限定的规则，故①说法错误；故本题选D。12.2023年5月19日，中国传媒大学一位名叫董丽娜的硕士研究生的毕业演讲，在网络上引起了广泛关注。董丽娜是全国首位视障播音硕士，虽然在求学路上遇到了许多困难，但她坚持不懈追逐播音梦想。董丽娜的事迹告诉我们自强要靠（）①坚强的意志②不懈的坚持③盲目的乐观④进取的精神A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查增强自强的要求。①②④：材料中，董丽娜坚持不懈追逐播音梦想的事迹启示我们，自强要靠坚强的意志、不懈的坚持、进取的精神，故①②④符合题意；③：做到自强要有积极地乐观态度，故③说法错误；故本题选B。13.孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”告诉我们（）A.海纳百川，有容乃大 B.闻过即改，知耻后勇C.仁者爱人，推己及人 D.见贤思齐，止于至善【答案】B【解析】【详解】本题考查对行己有耻的正确认识。B：“羞恶之心，义之端也”的意思是羞耻心就是施行义的开始。这告诉我们要有羞耻之心，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。闻过则改，知耻后勇意思听到别人批评自己的缺点或错误，就立即改正，知道羞耻并勇于改过就近乎于勇敢了，所以“羞恶之心”告诉我们要做到行己有耻，闻过即改，知耻后勇，故B符合题意；A：“海纳百川，有容乃大”的意思是大海因为有宽广的度才容纳了成百上千条河流，告诉我们要有宽容之心，故A不符合题意；C：仁者爱人，推己及人意思是充满慈爱之心的人去爱别人，是用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。故C不符合题意；D：见贤思齐，止于至善意思是见到德才兼备的人就想赶上他，踏实学习，积极进取，达到完美的境界。故D不符合题意；故本题选B。14.近年来，随着网络直播和短视频的迅猛发展，出现了一些炫富拜金、猎奇恶搞等低俗恶俗的内容，违背公序良俗，甚至触碰法律底线。面对这种现象，中学生应该（）①树立底线意识②拒绝不良诱惑③拒绝使用网络④增强自控能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。①②④：面对网络上出现的一些炫富拜金、猎奇恶搞等低俗恶俗的现象，中学生应该树立底线意识；拒绝不良诱惑；增强自控能力，故①②④符合题意；③：我们要合理使用网络，而不是拒绝使用，故③说法错误；故本题选B。15.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”面对青春的邀约，我们要（）①规划青春路径②发泄青春叛逆③磨砺青春意志④激荡青春活力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识。①③④：材料中的话启示我们要珍惜青春，实现青春的梦想，需要我们规划好青春路径，积极进行青春探索；磨砺青春意志，激荡青春活力，故①③④符合题意；②：要珍惜青春，规划青春路径，故②说法错误；故本题选C。第二部分非选择题（共40分）二、非选择题（阅读材料，结合所学的知识回答问题，把答案答在答题卡相应的位置上。本题包括4道小题,16题12分,17题10分,18题9分,19题9分,共40分）16.在青春成长的过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究青春成长的问题。【生理烦恼】小明：进入初中后，我虽然个子长高了很多，但是身体越来越胖，嘴边长出了胡须，脸上长满了痘痘，喉结也慢慢突出。面对同学的嘲讽，我不敢抬头。（1）结合所学知识，请你试着帮小明解除烦恼提出合理化建议。【心理烦恼】小红：升入初中以来，我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”：我的心里话不愿意对别人讲，其实我挺希望有人理解我。（2）小红的烦恼体现了青春期矛盾心理的哪些表现。（3）请你帮助小红化解青春期矛盾心理给她带来的困惑和烦恼。（写出三点即可）【交往烦恼】小丽：以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。我这是怎么了?（4）小丽的这种心理活动正常吗?为解决她的烦恼，请你为她指出异性交往的正确做法。【答案】（1）①我们要正视身体的变化。②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（2）①反抗与依赖。②闭锁与开放。（3）①参加集体活动。②求助他人。③转移注意力。④自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（4）正常。内心坦荡、言谈得当、举止得体。【解析】【分析】考点考查：正视青春期的生理变化、青春期矛盾心理的表现、正确看待青春期矛盾心理、与异性交往的注意问题能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用青春期生理变化的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：身体越来越胖、脸上长满了痘痘、面对嘲讽不敢抬头→可联系正视青春期的生理变化的要求作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：不喜欢父母干涉我的事情、遇到麻烦时又渴望他们出现→可联系反抗与依赖作答。关键词②：心里话不愿意对别人讲，又希望有人理解我→可联系闭锁与开放作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：心里话不愿意对别人讲，又希望有人理解我→可联系正确看待青春期矛盾心理的方法作答。第三步：整合信息，组织答案。小问4详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用异性交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：忽然愿意和男生说话了、总想显示自己，引起男生注意→可联系正常心理活动作答。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查异性交往注意事项，可结合教材知识作答。17.不经意间，青春期向我们走来。生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。为了让同学们更好地了解这些变化，教师组织学生展开讨论，让我们去看看。【话题一】独立思考同学1：独立思考就是追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解，不必听从他人的意见。（1）你是否同意该同学的观点。请说明理由。【话题二】批判思维同学2：批判性思维，表现为对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于向权威挑战，敢于对各种事情说“不”，批判要直接指出，不必多虑。（2）该同学的观点有两处错误，请你指出并纠正。【话题三】创造潜力同学3：青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（3）结合所学知识，请回答青春的我们如何开发创造潜力。【答案】（1）不同意。①独立思考并不等同于一味追求独特。②有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见（2）①错误一：敢于对各种事情说“不”。改为：敢于对不合理的事情说“不”。②错误二：批判要直接指出，不必多虑。改为：批判要考虑他人的感受。（3）①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。【解析】【分析】考点考查：独立思考的表现、批判性思维的表现、开发创造潜力的要求能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：独立思考就是追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解，不必听从他人的意见。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据：独立思考的表现。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：批判性思维，表现为敢于对各种事情说“不”。观点②：批判要直接指出，不必多虑。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：错误。论据：敢于对不合理的事情说“不”。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：错误。论据：批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受。第四步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查开发创造潜力的要求，可结合教材知识作答。18.为了让同学们更好地学习“男生女生”这一内容，老师给同学们布置了两个比拼任务，请你一起完成。【任务一】差异比拼到了青春期，男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。课堂上，老师带领同学们探讨、分类。男生女生差异表现主动大胆、阳刚坚强温文尔雅、感性敏感①final思维和抽象思维发散思维和形象思维②③④兴趣爱好（1）根据分类提示，将表格对应的①②③④处补充完整，其中③和④各写出一种即可。（2）除了表格中提到的的差异，青春期男生女生还有哪方面的差异?【任务二】优势比拼男生优势：勇敢、坚强、独立、有恒心、有毅力、责任感强……女生优势：细心、温柔、善良、体贴、善于记忆、观察力强……（3）根据比拼，你能得出什么结论?（4）生活中，我们应该如何正确对待男生女生的性别优势?【答案】（1）①性格特征。②思维方式。③打篮球、踢足球、骑行、滑板等。④唱歌、跳舞、看书、书法、绘画等。（2）生理差异。（3）男生女生拥有各自的性别优势。（4）①欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。【解析】【分析】考点考查：男生女生性别差异、男生女生性别优势。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用男生女生性别差异的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：男生主动大胆、阳刚坚强；女生温文尔雅、感性敏感→可链接性格特征。关键词②：男生final思维和抽象思维；女生发散思维和形象思维→可链接思维方式。关键词③：兴趣爱好→可链接男生：打篮球、踢足球、骑行、滑板等；女生：唱歌、跳舞、看书、书法、绘画等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查青春期男生女生的差异，可结合教材知识作答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用男生女生性别优势的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：男生优势：勇敢、坚强、独立、有恒心、有毅力、责任感强；女生优势：细心、温柔、善良、体贴、善于记忆、观察力强→可链接男生女生拥有各自性别优势。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】本题考查如何对待男生女生的性别优势，可结合教材知识作答。19.见贤思齐，向榜样学习。请结合以下榜样镜头回答问题。【镜头一】青春飞扬2023年8月1日，在成都大运会一万米比赛中，最后一圈，夏雨雨连续超越三名对手，最终以33分的成绩夺得了冠军。她在领奖台上的发言让人看了热泪盈眶，“不拼一下对不起这片土地”。夏雨雨从毕节山村跑进了清华，从北马冠军到大运会冠军，向世界展现了中国大学生的坚韧面貌。（1）在夏雨雨身上体现的的青春品质是什么?这种品质的内容是什么?【镜头二】榜样力量2023年12月21日《榜样8》首播，节目邀请钱七虎、刘玲琍、唐菊兴、吴惠芳、李桂科、热孜万古丽·沙吾提6名党员和浙江