忻州实验中学校2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

忻州市实验中学2022-2023学年度第二学期期中学科素养监测七年级语文注意事项：1．本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、读·书（12分）1.亲爱的同学，富有哲思的语言可以给予人智慧。请赏读这幅书法作品，从三个四字词语中选择一个，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。2.优美深情的诗文给人以美的享受。请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（1）__________，君子好逑。（2）__________，在水之湄。（3）____________，悠悠我心。纵我不往，__________？（4）经典的古诗文往往饱含作者的一腔深情。《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然“__________，端居耻圣明”含蓄的表达了自己从政的心愿；《送杜少府之任蜀州》“__________，__________”照应送别，劝慰友人不要因为离别而伤心落泪，要心胸开阔，坦然面对；《桃花源记》中“__________，__________，__________”描绘了桃花源的优美的自然环境，表达了作者对这种美好生活的向往和追求。二、读·思（38分）（一）班里开展了以“背起行囊去采风”为主题的综合实践活动。【活动一：赏自然奇观】黄山松多生长在海拔800米到1700多米的高山上，还有不少就长在峭壁岩缝之中，黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。它们的形状千变万化，有挺立，有侧卧，有俯仰，有斜插，有侧挂……（）何种姿态，（）显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。这是何等的气派！3.第一小组的同学搜集到一段关于黄山松的解说词。下列表述不恰当的一项是（）A.第一句中的“多”用词准确，表明生长在海拔800米到1700多米高山上的黄山松所占比例很大。B.文中括号处可填入的关联词语依次是“无论”“都”。C.画线句子运用了排比的修辞手法，突出黄山松千奇百怪的特点，读来节奏和谐，具有强烈的感情色彩。D.文中的加点词语“稠密”“顽强”“屹立”“苍穹”的词性完全不同。【活动二：探寻优良家风】4.活动中，小莫阅读了被誉为“苦心孤诣的教子篇”的《傅雷家书》，并且制作了阅读卡，请你将卡片空缺处内容补充完整。《傅雷家书》阅读卡亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。知识点（1）：“亲爱的孩子”这里的孩子指的是______。你并非一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没有时间为推塘而不声不响呢？……你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”？知识点（2）：从傅雷给儿子的书信中，你能获得做人方面的哪些启示？请概述其中两点。①__________________②__________________【活动三：唱经典歌曲】人说山西好风光词：乔羽曲：张棣昌人说山西好风光，地肥水美五谷香。左手一指太行山，右手一指是吕梁，站在那高处，望上一望，你看那汾河的水呀，哗啦啦啦流过我的小村旁。杏花村里开杏花，儿女正当好年华。男儿不怕千般苦，女儿能绣万种花。人有那志气永不老噢，你看那白发的婆婆，挺起那腰板也像十七八。5.第三小组的同学演唱了《人说山西好风光》这首具有鲜明地方色彩的歌曲，这首歌曲曾在20世纪60年代响遍大江南北。你从这首歌曲中可以感受到那个时代的人们______、______的精神风貌。（二）阅读下面的短文，完成下面小题。这很好啊①一位非常有智慧的老人做了国师，他常把口头禅“这很好啊，是件好事”挂到嘴边。②一天，国王的小手指头不小心被砸掉了。国王询问老人止疼的方法，老人告诉国王说：“请您大声说出‘这很好啊，是件好事’您的伤痛就会减轻许多。”国王听了勃然大怒，下令把老人关进监狱里。当卫兵押老人进监狱时，老人还在重复那句话：“这很好啊，进监狱也是件好事啊！”③后来，国王和大臣们去打猎，不幸被土著居民捉住了，打算拿他们做祭祀品。但是根据当地规矩，肢体不全的人是不能做祭祀品的，于是国王被释放了。④回来之后，国王下令释放老人，并对他大加赞赏，然后问道：“我少了手指头是好事，已经被证实了，那你被关了这么久，难道也是好事吗？”⑤“当然，”老人答道，“如果不是被关在监狱里，我肯定要陪您去打猎，那么现在我一定被杀掉了。”智慧老人摇了摇他健全的双手说。6.老人口中的“这很好啊”，请结合文本和生活实际，说说你对这句话的理解。7.“塞翁失马，焉知非福”的道理，我们耳熟能详。请结合文本内容和生活经验，谈一谈我们应该如何正确对待得与失。（不少于100字）（三）阅读下面的古诗文，完成下面小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。8.读准字音是学好古诗文的第一步。请给下列加点字标注读音。（1）宦游人（2）佁然不动9.一词多义是汉语中常见的现象。下列加点词意思相同的一项是（）A.隶而从者从小丘西行百二十步B.潭中鱼可百许头不可久居C.乃不知有汉，无论魏晋乃记之而去D.日光下澈下见小潭10.完成下列语句的翻译。（1）斗折蛇行，明灭可见。翻译：________________________。（2）近岸，卷石底以出，坻，为屿，为嵁，为岩。翻译：靠近岸边，____________，____________。11.比较是学习古文的好方法，请将下面的表格补充完整。选文《小石潭记》《送杜少府之任蜀州》名句积累凄神寒骨，悄怆幽邃②____________，____________。内容概括通过对①______的描写，表达了作者______的心境。一扫离别的千古愁云，劝勉好友乐观面对离别，抒发了诗人与友人的惜别之情，体现了诗人积极乐观的人生态度。五柳先生传（节选）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书不求甚解每有会意便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造①饮辄尽，期②在必醉。既醉而退，曾不吝情③去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐④穿结⑤，箪瓢屡空，晏如⑥也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（选自《陶渊明集》，有删改）【注】①造：往，到。②期：期望。③吝情：舍不得。④短褐：粗布短衣。⑤穿结：指衣服破烂。⑥晏如：安然自若的样子。12.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“／”标出文中画线句的停顿处。（标3处）好读书不求甚解每有会意便欣然忘食13.这是一篇通过对五柳先生的描述来自况的文章，抒发了陶渊明的志趣。文中描述了______、______的封建时代知识分子的形象。三、读·写（70分）14.幸福社区打算开展“文明伴我行”公益活动，准备在社区广场张贴公益宣传画，请你为社区的张阿姨讲解一下这幅宣传画。写作提示：①说明宣传画的构图要素及寓意；②80字左右。15.阅读下面的短文，完成小题善良是心灵的灯盏①风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。②刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。③这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。④走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？⑤他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。⑥他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。⑦摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。⑧他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。”⑨有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。⑩他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。⑪回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。⑫妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。⑬在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。（原文有改动）在班级的“悦读分享会”上，老师推荐了《善良是心灵的灯盏》这篇小说，并布置了以下两个任务。（1）任务一：制作阅读分享卡阅读分享卡经典情节：风雪交加，因思念家人而赶回家过年；回忆外出打工的艰难岁月；①______；______环境描写：风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。作用：②______人物点评：勤劳是他奋斗的希望，为家人他任劳任怨；③______（2）任务二：体会作品的魅力“阅读分享会”上，学习委员为大家深情朗诵了这篇小说，小说中巧妙设计、深刻的主题思想深深地打动了同学们的心。作为特约撰稿人，请你从以上两个角度任选一个角度写一段赏析性文字。写作提示：①结合文章内容；②不少于100字16.阅读下面的材料，完成小题我们的专注力似乎总是不受自己控制：打游戏时，总是格外专注，时间不知不觉便溜走了；学习时，却总也专注不了，冒出许多和学习无关的想法。专注是高效的关键，也是人们在工作、学习时希望保持的状态。然而，保持专注力并不太容易。材料一：【专注力知多少】①针对专注力，心理学家曾提出“三位一体”的注意系统。在我们的大脑中，存在着三个注意力网络，分别是警觉网络、定向网络和执行网络。警觉网络负责接收外来的各种信号，对外界的刺激很敏感；定向网络负责将注意力转移到某个位置；执行网络负责屏蔽其他外来信息的干扰，将注意力聚焦于目标信息，并分析目标信息。这三个网络相互配合，使人产生专心于某一事物或活动的心理状态。②当我们专注在某一事情上时，执行网络会让我们暂时屏蔽其他干扰刺激，但是保持注意力一段时间后，又会渐渐觉得无聊。这个时候，执行网络的效能开始减弱，“拦不住”外界的刺激，与此同时，警觉网络开始敏感地接收来自外界的信息。因此，很多时候并不是我们不想专注，而是我们的大脑难以长时间地保持专注力。材料二：【提升专注力方法谈】1接受与和解。首先，我们需要从心理上去接受自己注意力集中的时间有限，不必否定它，也不必去强迫、为难自己。当我们觉察到自己走神时，顺其自然地将注意力拉回即可，不必苛责自己。当我们接受事实，与自己和解时，才不会被负面情绪“绑架”，才能更好地引导自己的大脑。2设置“锚定任务”。我们常会希望自己在一定时间内尽可能多地做一些事情，结果反而会影响专注力，无法高效地进行学习。当我们一天给自己设定了10个需要完成的任务时，结果很可能是没有一个任务完成得很完美，而且自己也感到精疲力竭。因此，我们不妨试试给任务设定优先级，每次给自己设置一个“锚定任务”，优先完成“锚定任务”。3偶尔“停顿”。有的时候“停下来”不仅不会浪费时间，反而可能会有意外之喜