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文档简介

【环节一】忆读明点:他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上。————《一面》阿累她一阵晕眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。慢慢松开手,从大襟棉袄口袋里,掏出一包裹的很紧的,还带着体温的糖。他那双小手在衣服上来回蹭着,微微思索了一下,笑眯眯地给每个小朋友发了一颗〞他使劲拍拍口袋,不行,咋瞧都是鼓囊囊的。他伤心地蹲在地上,呆呆的凝望着。一会儿,又不由自主地伸出冻裂的小手指,抠起一点泥土放在舌尖上---〞————《甜甜的泥土》黄飞

手中窥人——从“手〞看孔乙己【环节二】再读找点:找找《孔乙己》中与手有关的细节描写

提示:运用跳读的方法圈点批注,力求全面

【环节三】精读品点:说一说:精读相关文字,结合自己的阅读感受分析手的功用。例子:便排出九文大钱——有几个钱他做姿态摆架子,说明自己是规矩人,并借此炫耀,是一双在短衣帮面前摆阔的手。个性表达:写一写:用细腻的文笔描述这只手,使其更加具体可感,在尊重文本原意的基础上可以加入合理的想象。画一画:请用你的妙笔为这只手画像。抄书的手偷书,写服辩的手用来走路的手【环节四】熟读悟点:造成孔乙己如此命运的,难道是“手〞之罪吗?鲁迅——孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。叶圣陶——潦倒、不幸的读书人。刘再复〔美学家〕——贫贱而悲惨的“多余人〞,失去人的尊严与资格、被社会所耻的下层知识分子。钱理群〔北大教授,鲁迅研究家〕——值得同情与焦虑的,有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何健壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神。——鲁迅《〈呐喊〉自序》哀其不幸,怒其不争。课后作业:写一写:小说的结尾并没有明确交代孔乙己的死去,你认为孔乙己

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