安庆市2022-2023学年七年级上学期20校联考期末生物试题

2022-2023学年度第一学期期末综合素质调研七年级生物试题一、单项选择题1.下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是A.海豚捕食大马哈鱼―生物的生活需要营养B.蘑菇能够由小长大―生物都有遗传和变异的特性C.鲸浮出水面时产生雾状水柱―生物能进行呼吸D.含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢―生物能对外界刺激作出反应2.珍妮・古道尔在研究野生黑猩猩的行为时发现，其群体中有首领，群体内有分工，她所采取的主要研究方法是（）A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.资料分析法3.如图是玉米种子结构示意图，下列叙述错误的是（）A.从结构层次上来说，玉米种子属于器官B.与菜豆种子相比，图中结构[3]的数量只有1片C.种子萌发时，最先突破种皮的是[4]胚芽D.图中的[7]是由受精卵发育而来4.显微镜的使用是初中生必备的技能之一，刘林同学制作并观察了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列相关说法错误的是（）A.图甲视野中出现了气泡，是由于盖盖玻片操作不当引起的B.图甲与图乙细胞的区别是有无细胞壁和液泡C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D.为增加视野亮度，把图丙中③换成平面镜5.如图为动物细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是A.过程①表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长B.过程②、③表示细胞分裂，结果是使细胞的数量增加C.过程④的结果是形成了不同的组织D.细胞分裂过程中，染色体会进行复制6.生物圈是地球上最大的生态系统。下列有关生态系统的叙述不正确的是（）A.如图生态系统包含的食物链为树→虫→鸟B.细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者C.在食物链中，营养级别越高，体内的有毒物质积累得越多D.森林生态系统具有净化水质等作用，有“地球之肾”之称7.在杂交水稻研究领域做出突出贡献，被国内外尊称为“杂交水稻之父”，并被授予“共和国勋章”的杰出科学家是A.袁隆平 B.达尔文 C.孟德尔 D.钟南山8.近年来，习近平生态文明思想已逐渐深入人心，下列措施中不利于环保的是（）A.积极植树造林 B.倡导绿色出行C.就地焚烧垃圾 D.回收废旧电池9.下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是A.没有动物，生态系统物质循环就无法进行B.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态C.松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子D.太阳鸟在吸食花蜜同时，也帮助植物传粉10.马尾松的叶细长呈针状，有由雌球花发育成的“球果”（如图），由此判断该植物属于A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物11.我国有许多描写植物的优美诗句，如“西湖春色归，春水绿于染”“苔花如米小，也学牡丹开”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”“大雪压青松，青松挺且直”。下列叙述错误的是（）A.“春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象B.“苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都能开花结果C.“卷柏”能产生孢子，“青松”能产生种子D.“卷柏”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织12.细胞是生物体结构和功能基本单位，许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。下图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述不正确的是（）A.细胞中的遗传物质是DNA，一个DNA分子上有许多个基因控制生物的性状B.细胞分裂过程中，染色体先复制再均分C.叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织D.c代表的是植物体，d代表的是动物体13.下图是动物体的构成模型，数字表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是（）

A.a通过1和2形成b，相同的b结合在一起构成cB.d由不同的c按照一定次序结合在一起构成C.青霉的孢子与c属于同一结构层次D.油菜的种子与d属于同一结构层次14.自然界中有各种各样的生态系统，下列关于生态系统的叙述中，错误的是（）A.阳光、空气、水等都不属于生态系统的组成成分 B.釜溪河里的水草能制造有机物，因此属于生产者C.有毒物质会通过食物链不断积累，最终威胁人类 D.生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的15.关于绿色植物特点的概述，合理的是（）A.孢子植物由生殖器官产生孢子 B.被子植物种子外有果皮包被C.输导组织是种子植物特有结构 D.有茎、叶的植物属于苔藓植物二、非选择题16.为应对全球气候变化，我国提出在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国担当。“碳中和”是指通过多种途径、采取各种措施使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等。（1）如上图所示，向生物圈排放二氧化碳的途径有动植物的__________作用、微生物对动植物遗体和排泄物的__________作用以及化石燃料的燃烧。（2）由上图可知，大气中二氧化碳的消耗只能依靠植物的__________作用。绿色植物能够通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放__________到大气中。（3）随着社会的发展，人类大量使用煤、石油等化石燃料，排入大气的二氧化碳量日益增加，已出现超过生物圈__________能力的趋势，通过人为干预减少二氧化碳的排放已是当务之急。（4）为实现“碳中和”，在我们日常生活中，下列行为不可取的是__________。A.爱护植被，大力开展植树造林 B.选择公共交通工具出行C.垃圾分类，回收处理 D.经常使用一次性餐具17.生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图A与图B是高等动植物细胞结构模式图，B到F是人体结构层次示意图。请据图回答：（1）图中__________（填字母）为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是__________（填数字）。（2）图中⑥的主要功能是保护和__________。（3）在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的__________（填数字）。（4）图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是__________（选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）过程。（5）从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是__________。三、实验题18.将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈。某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。（1）用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是12×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为_____倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的_____（填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[___]（填标号）。（2）图_____（填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的仙人