周口市希望初级中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题 【带答案】

2022-2023学年河南省周口市商水县希望初级中学七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）1.下列属于生物的是（）A.珊瑚 B.机器人 C.细菌 D.计算机病毒【答案】C【解析】【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．大量珊瑚形成的珊瑚礁，在深海和浅海中均有珊瑚礁存在，它们是成千上万的珊瑚虫骨骼（由碳酸钙组成）在数百年至数千年的生长过程中形成，A错误。B．机器人不是由细胞构成的，也不具有遗传和变异等属于生物的特征，机器人不属于生物，B错误。C．细菌符合生物具备的特征，C正确。D．计算机病毒是一种软件程序，不具备生物的特征，不属于生物，D错误。故选C。2.调查是科学探究常用的方法之一，下列有关调查的叙述正确的是（）A.调查时要有明确的目的和对象 B.调查时避开不喜欢的动物C.在调查过程中不必作记录 D.采下新鲜的水果，趁鲜品尝【答案】A【解析】【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，三、制定调查提纲及项目，四、实施调查，五、调查材料及数据的处理．六、撰写调查报告。【详解】A.调查时要有明确的目的和对象，符合调查法的要求，A正确。B.调查是一项科学工作,对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录,不能仅凭个人好恶取舍，B错误。C.调查范围内所有生物都要如实记录，C错误.D.采下新鲜的水果、趁鲜品尝，可能会破坏植物，甚至会造成食物中毒，D错误。故选A。3.在生物圈的各圈层中，不包括（）A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.岩石圈的下部 D.岩石圈的表面【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。【详解】由分析可知，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，不包括岩石圈的下部，C符合题意。故选C。4.如图表示某生态系统的食物网简图，下列叙述不正确的是（）A.该食物网中共有4条食物链B.鹰的能量最终来源于太阳光C.鹰和蛇两者既是竞争关系又是捕食关系D.有毒物质沿着食物链和食物网的方向逐渐减少【答案】D【解析】【分析】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【详解】A．该食物网中共有4条食物链，分别是：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，A正确。B．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，生态系统的能量最终来源于太阳能，因此鹰的能量最终来源于太阳光，B正确。C．一种生物以另一种生物为食的现象叫做捕食，该食物网中，鹰以蛇为食，所以它们之间是捕食关系；竞争关系是指两种生物相互争夺资源和空间等现象，同时蛇与鹰都以鼠为食，所以鹰与蛇之间的关系还是竞争关系，C正确。D．在生态系统中，有毒物质沿着食物链传递积累的，因此营养级越高，有毒物质越多，营养级越低，有毒物质越少，D错误。故选D。5.如图为小宇在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，下列相关叙述正确的是（）

A.制作临时装片时，在载玻片中央滴的液体，图甲滴清水，图乙滴生理盐水B.与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体C.图甲中的[1]细胞壁，能控制物质进出D.甲图中的[3]细胞核，是细胞的控制中心【答案】D【解析】【分析】甲图表示人口腔上皮细胞，制作口腔上皮细胞临时装片步骤：擦：用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。滴：用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的正常形态。刮：用凉开水把口漱净，用牙签从口腔内壁处轻轻刮几下。涂：把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。盖：盖上盖玻片，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边接触生理盐水滴，然后慢慢放下，注意不要留下气泡。乙图表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。【详解】A．结合分析可知，图甲口腔上皮细胞滴生理盐水，图乙洋葱鳞片叶内表皮细胞滴清水，A不符合题意。B．图乙植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质（内有线粒体、液泡等结构）、细胞核；图甲动物细胞的结构为：细胞膜、细胞质（内有线粒体等结构）、细胞核。洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，B不符合题意。C．D．题图甲中，1细胞膜，2细胞质，3细胞核。故控制物质进出的结构为1细胞膜，细胞的控制中心是3细胞核，C不符合题意，D符合题意。故选D。6.下列显微镜操作步骤正确的是（）①对光②放置切片标本③取镜和安放④观察⑤收镜A.②①③④⑤ B.③②①④⑤C.③④②①⑤ D.③①②④⑤【答案】D【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【详解】光学显微镜使用步骤：1．取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。2．对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。3．观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4．收镜使用完后，整理好，把显微镜放回原处。所以正确的步骤是：③①②④⑤。故选D。7.下列有关细胞分裂和分化的叙述错误的是（）A.细胞分化可以形成不同的组织B.体细胞分裂时产生的新细胞，与原细胞中染色体一样C.细胞分化使细胞中的遗传物质改变D.细胞分裂使细胞数量不断增多【答案】C【解析】【分析】1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目增多。2、细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。因此细胞分化的结果是形成组织。【详解】A．细胞分化产生了不同的细胞群，形成了各种不同的组织，A正确。B．细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，体细胞分裂产生的新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B正确。C．细胞分化形成了形态、结构、功能不同的细胞群，遗传物质没有改变，C错误。D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目不断增多，D正确。故选C。

8.下列有关生物体组织的说法，错误的是（）A.吃甘蔗时，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”属于保护组织B.人体中的血液属于营养组织C.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织D.韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织【答案】B【解析】【分析】1．植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。2．人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。【详解】A．甘蔗坚硬的皮处在茎的最外面，具有保护作用，属于保护组织，A正确。B．血液具有保护、营养等功能，属于结缔组织，B错误。C．莲藕中“丝”属于输导组织，具有运输营养物质的作用，C正确。D．韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织，不断分裂增生缘故，D正确。故选B。9.人和油菜的结构层次相比较，人比油菜多了（）A.细胞 B.系统 C.组织 D.器官【答案】B【解析】【分析】动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。【详解】动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此人体与油菜相比，人体所特有的结构层次是系统。故选B。10.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A.细胞是生命结构和功能的基本单位 B.植物细胞都含有叶绿体，都能进行光合作用C.细胞质是进行生命活动的重要场所 D.细胞都能进行呼吸作用【答案】B【解析】【分析】除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。【详解】A．细胞是生命结构和功能的基本单位，A正确。B．植物的绿色部分的细胞才含有叶绿体，B错误。C．细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C正确。D．活细胞都含有线粒体，都能进行呼吸作用，D正确。故选B。11.草履虫的形状似倒置的草鞋，因此而得名。下列关于草履虫及观察草履虫的实验，说法错误的是A.利用表膜进行呼吸B.能对外界刺激作出反应，趋利避害C.为了限制其运动，将载玻片上的水吸干D.为了使视野变亮，应将显微镜的光圈调大【答案】C【解析】【分析】草履虫是单细胞动物，它的身体由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，大多生活在水中。【详解】A．草履虫是单细胞生物，无呼吸器官，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜，A不符合题意。B．草履虫的身体只有一个细胞，但它遇到阻碍物时，会改变方向，再试探前进，直到避开阻碍物，因此能对刺激作出反应，趋利避害，B不符合题意。C．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，C符合题意。D．光线比较暗时，观察的物像不清晰，这时就要选择较大的光圈增加进光量，同时选择凹面镜来会聚光线，使物像更清楚，D不符合题意。故选C。12.葡萄、椰子、苏铁三种植物在分类上分别属于（）A.葡萄、椰子是裸子植物，苏铁是被子植物B.椰子、苏铁是裸子植物，葡萄是被子植物C.椰子是裸子植物，葡萄、苏铁是被子植物D.苏铁是裸子植物，椰子、葡萄是被子植物【答案】D【解析】【分析】植物一般划分为藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物五种。【详解】苏铁有种子，但种子裸露，属于裸子植物；葡萄和椰子的胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，是被子植物。故选D。13.如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，叙述正确的是（）A.菜豆和玉米都属于双子叶植物 B.菜豆种子的①②③④组成种子的胚C.玉米种子的子叶遇到碘液变蓝色 D.菜豆种子的⑤储存有大量营养物质【答案】D【解析】【分析】菜豆种子中①是胚轴、②是胚根、③是种皮、④是胚芽、⑤是子叶；玉米种子中⑥是子叶、⑦是胚芽、⑧是胚轴、⑨是胚根、⑩是胚乳。【详解】A．菜豆的种子有两片子叶，属于双子叶植物，玉米的种子有一片子叶，属于单子叶植物，A错误；B．新植物的幼体是胚，菜豆种子的①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成种子的胚，B错误；C．淀粉遇碘液变蓝色，在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑩胚乳，胚乳中含有丰富的淀粉，C错误；D．菜豆种子的⑤子叶中储存营养物质，D正确。故选D。14.花开花落，一年又一年，自然界中的生命是周而复始、绵绵不绝的。有关下图绿色开花植物叙述错误的是（）A.图一中5产生的花粉落到1上的传粉方式属于自花传粉B.图二种子萌发时，首先要从周围环境吸收水分C.图三中的a将发育成图四中的aD.图四中a、b均是由图二中的1发育而来【答案】D【解析】【分析】图一中1柱头，2花柱，3子房，4胚珠，5花药，6花丝；图二中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮；图三中a幼叶、b芽轴、c芽原基；图四中a叶，b茎，c根。【详解】A．传粉分为自花传粉和异花传粉，图一中5花药产生的花粉落到1柱头上的传粉方式属于自花传粉，A正确。B．种子萌发首先是吸水膨胀，因此图二种子萌发时，首先进行的从周围环境吸收水分，B正确。C．图三中a幼叶发育成四中的a叶，b芽轴发育成茎，c芽原基发育成芽，C正确。D．图四中a叶和b茎是由图二中的2胚芽发育而来，D错误。故选D。15.桃子是日常生活中常见的一种水果，因汁多美味且含有丰富的蛋白质、各种维生素和微量元素而深受大众喜爱，如图所示是桃子的花果关系示意图，下列选项中分析正确的是（）A.①是胚珠，能发育a果实；②是子房，能发育b种子B.①是胚珠，能发育a种子；②是子房，能发育b果实C.①是子房，能发育a种子，②是子房，能发育b果实D.①是子房，能发育a果实；②是胚珠，能发育b种子【答案】D【解析】【分析】果实和种子的形成：【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，结合分析可知，①是子房，能发育a果实；②是胚珠，能发育b种子。故选D。16.校园里的一棵小柳树遭到破坏，茎的基部被人用小刀剥去了一圈树皮，一段时间后小柳树死亡。这是因为（）A.切断了导管，根部缺少水分、无机盐 B.切断了导管，茎和叶缺少有机物C.切断了筛管，茎和叶缺少水分、无机盐 D.切断了筛管，根部缺少有机物【答案】D【解析】【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能，解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入。【详解】植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在，根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此一棵小柳树遭到破坏，茎的基部被人用小刀剥去了一圈树皮，一段时间后小柳树死亡的原因是切断了筛管，根部缺少有机物。故选D。17.如图为叶片结构示意图，下列叙述错误的是（）A.①④为上皮组织，由无色透明的表皮细胞构成B.②能制造有机物，属于营养组织C.③为叶脉，有支持和输导作用D.⑤为气孔，是气体进出“门户”【答案】A【解析】【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。【详解】A．①上表皮、④下表皮，都属于保护组织，表皮由无色透明的表皮细胞和含有叶绿体的保卫细胞构成，A错误。B．②栅栏组织，细胞内含有大量的叶绿体，可以进行光合作用制造有机物，属于营养组织，B正确。C．为贯穿于叶肉间的维管束，具有支持和输导作用，C正确。D．⑤气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。故选A。18.下列生产生活中的措施，利用了促进植物呼吸作用原理的是（）A.生产豆芽时，水不能淹没绿豆种子 B.向粮仓内充入适量的二氧化碳C.将小麦种子晒干后再入库 D.水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏【答案】A【解析】【分析】细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。【详解】A．种子萌发需要一定量的水分，制作豆芽时，水不能淹没绿豆种子，有利于种子的呼吸，利用了促进植物呼吸作用原理，故A符合题意。B．二氧化碳浓度过高会抑制种子呼吸作用，向粮仓内充入适量的二氧化碳，抑制了粮食呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的储藏时间，故B不符合题意。C．将小麦种子晒干后，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的储存时间。因此小麦种子晒干入库，是抑制种子的呼吸作用，故C不符合题意。D．温度主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。低温贮藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，故D不符合题意。故选A。19.当你踏入清溪湿地公园时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（）A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的光合作用和蒸腾作用C.植物的蒸腾作用和呼吸作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。【详解】绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的黏液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此当你踏入山林时，会感觉到空气特别的清新和湿润。故选B。20.2022年4月22日是第53个世界地球日。今年的主题为“投资我们的星球”，呼吁人们提高日常生活中的绿色消费意识。下列做法中不正确的是（）A.植树造林增加绿化面积 B.使用可降解的塑料制品C.推广使用新能源公交车 D.直接露天焚烧大量垃圾【答案】D【解析】【分析】有利于生态环境保护的措施有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。【详解】A．植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。因为树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，而且能抵挡风沙、美化环境，A正确。B．白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓，是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物。由于白色污染难于降解处理，给生态环境和景观造成了污染。因此，使用可降解的塑料制品有利于环境保护，B正确。C．开发利用太阳能、风能等新能源项目，能够减少对化石燃料的依赖，减少二氧化碳、氮氧化物的排放。所以，推广使用新能源公交车有利于保护环境，C正确。D．直接露天焚烧大量垃圾会使空气中的有害气体和粉尘增多，污染环境，不利于空气质量的提升，D错误。故选D。二、简答题（本大题共4小题，共25.0分）21.某校园里有多种生物。有的树叶上生活着毛毛虫，这些毛毛虫往往会成为小鸟的美食。天气逐渐变凉时，有些树木的树叶会逐渐脱落；在潮湿、富含有机质的土壤中生活着蚯蚓，大雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面……请根据以上描述回答下列问题：（1）校园中不同的植物为争夺更多的水和阳光存在竞争关系，水和阳光属于生态因素中的___________因素。（2）天气渐凉，树叶脱落体现出的生物的特征是___________。蚯蚓的活动使土壤疏松，肥力提高，这说明生物能___________。（3）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做___________，其具有一定的___________能力。【答案】（1）非生物（2）①.生物能排出体内产生的废物②.影响环境（3）①.生态系统②.自动调节【解析】【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。（2）生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物都能遗传和变异的特征；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【小问1详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。校园中不同的植物相互争夺阳光、水分等，属于竞争关系。其中阳光、水分属于非生物因素。【小问2详解】天气渐凉，树叶脱落，说明生物能排出体内产生的废物，这是生物的基本特征之一。生物影响环境，生物适应环境，环境影响生物，生物与环境相互联系和制约，蚯蚓的活动使土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能影响环境。【小问3详解】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。22.中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。（1）图2___________细胞结构模式图，与图1细胞相比，其细胞质内没有___________和___________。（2）图中的结构[G]___________能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞各种生命活动利用。（3）图1在普通显微镜下不易看清的结构是[B]___________。（4）与动物细胞相比，植物细胞最外面有[A]___________，它对细胞具有___________作用。【答案】（1）①.动物②.叶绿体##液泡③.液泡##叶绿体（2）线粒体（3）细胞膜（4）①.细胞壁②.支持和保护【解析】【分析】观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C叶绿体、D细胞核、E液泡、F细胞质、G线粒体。【小问1详解】植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图2为动物细胞结构模式图，与图1细胞相比，其细胞质内没有叶绿体和液泡。【小问2详解】G线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞各种生命活动利用，是动、植物细胞共有的能量转换器。【小问3详解】植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，且薄而透明，在普通显微镜下不易看清。所以，图1在普通显微镜下不易看清的结构是B细胞膜。【小问4详解】植物与动物细胞相比，植物细胞最外面有A细胞壁，它对细胞具有保护和支持作用。23.下列图片分别代表了三类不同的植物，请据图回答问题。（1）海带是一种食用海藻，属于____________植物，这类植物的主要特征是：植物体结构简单；没有______的分化；多数生活在水中。（2）葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境中，它的基部生有______，起固着作用，这类植物是自然界重要的“拓荒者”。（3）肾蕨可供观赏，它的根、茎、叶里有______组织，靠______繁殖后代。（4）煤炭主要是由古代______植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形成的。【答案】（1）①.藻类②.根、茎、叶（2）假根（3）①.输导②.孢子（4）蕨类【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【小问1详解】海带是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，起固着作用的叫根状物，最上面的叫叶状体，可以食用，连接根状物和叶状体的部分叫柄。【小问2详解】葫芦藓，苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，具有假根，起着固着植株的作用，茎中又没有导管，所以植株矮小。【小问3详解】肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代。【小问4详解】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。24.花生原名落花生，一年生草本植物，营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发育及种子萌发过程，让我们跟随农民伯伯，体验一下花生的种植过程吧！（1）花生是喜温作物，一般立夏前后是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低，可见，___________是影响种子萌发的重要外界条件之一。（2）播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为如图中花生种子的[8]___________内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需要，种子破土而出后的6是由花生种子的[5]___________发育而来的。（3）“灯无油不亮，稻无肥不长”。种植花生也需要适量肥料，一般在种植前期施一些农家肥或者复合肥，施肥主要是为花生生长提供___________，到生长后期基本就不用施肥，只需拔除杂草，拔草可以让花生的叶得到足够的光进行___________。（4）花生的花比较小，但有艳丽的黄色花冠，主要靠___________进行传粉，每年7、8月份进入花生的开花下针和结荚期，此时花生生长发育最旺盛，是花生一生中需水量最多时期，水分主要通过花生根尖的___________吸收，绝大部分的水分用于花生的蒸腾作用。【答案】（1）适宜的温度（2）①.子叶②.胚芽（3）①.无机盐②.光合作用（4）①.昆虫②.成熟区【解析】【分析】（1）种子萌发需要的外界条件是一定的水、充足的空气和适宜的温度，还要具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。（2）光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。（3）虫媒花的特点：颜色鲜艳、香味浓烈、花蜜甘甜。（4）图中：1是果皮，2是种子，3是胚根，4是胚轴，5是胚芽，6是叶，7是根。【24题详解】种子萌发需要的外界条件是一定的水、充足的空气和适宜的温度。立夏前后是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低，所以，适宜的温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。【25题详解】花生属于是双子叶植物，花生种子的子叶内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需要，种子破土而出后的6叶是由花生种子的胚芽发育而来的。【26题详解】一些农家肥或者复合肥的主要成分是氮、磷、钾，施肥主要是为花生生长提供无机盐，拔除杂草，拔草可以让花生的叶得到足够的光，通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物。【27题详解】花生的花比较小，有艳丽的黄色花冠，属于虫媒花，水分主要通过花生根尖的成熟区吸收，绝大部分的水分用于花生的蒸腾作用。三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）25.草莓是很多人喜爱的水果之一，享有“开春第一果”的美誉。为探究草莓的生理作用，某校生物课外活动小组的同学设计了如图所示的实验装置，在温室大棚内进行了一系列实验。（1）草莓果实中酸甜的有机物是通过光合作用积累的，请写