幼儿园小班课程《如厕我能行》_第1页
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文档简介

如厕我能行——小班班本课程目录01课程缘起02发现问题03课程实施04课程评价课程缘起老师，我小便尿到外面去了！老师，我不会擦屁股。老师，我不会穿裤子。幼儿篇课程缘起家长篇这里是标题课程审议在各年级组组长的带领下，老师们分别从班本课程的缘起、目标、班本课程预设脉络图等方面开展了思维碰撞式的交流，并依据《指南》和幼儿学习的核心经验，以各年龄段幼儿能力水平、发展需要为基础，从多个角度对师幼预设的活动进行探讨，进一步完善班本课程的活动方案。这里是标题师幼讨论幼儿园的厕所和家里的厕所有什么不一样的地方？你愿意在幼儿园里大便么？大便或者小便的时候你遇到过什么问题？你有没有什么办法来解决这个问题呢？我不喜欢在幼儿园里大便！老师，我家里的厕所的坐着的！老师，我不会擦屁股！“便便”大调查发现问题1.不会自己擦屁股，在家需要家长帮忙2.幼儿不愿意在幼儿园里大便3.胆子小，不敢跟老师说，有时候会憋尿4.有时候裤子来不及脱，就尿裤子上了5.穿裙子、连裤袜不太好上厕所。6.裤子腰带紧，不好提上去。大小便问题穿脱裤子问题这里是标题结果分析蹲坑or马桶担心or不担心愿意or不愿意会or不会发现问题解决问题获得成效“便便便”，变变变问题1：大便问题

认识厕所毛巾架水龙头小便池垃圾桶拖把池蹲厕

男厕女厕幼儿园里的男女厕所认识男厕女厕

我会上厕所上厕所的步骤男孩女孩不一样便便小游戏准备就绪

看，我们擦得多认真呀！便便小游戏问题2：厕纸破了皱成一团遇水破了老师，你看，我把纸巾折成一小块了。这两本书主要介绍便便的形成以及如何拉出健康的便便。区域游戏：帮宝宝擦屁股问题3：穿脱裤子问题

两手抓裤腰脱到膝盖处内裤不湿了宝宝舒服了

我会脱裤子我会穿裤子我会穿裤子问题4：不好意思在学校大便发现问题便便的形成食物之旅不同形状的便便教师讲解看看绘本这几本书主要介绍便便的形成以及如何拉出健康的便便。关于便便的绘本我不挑食蔬菜真好吃问题5：不冲厕所画个小手来帮忙画一画贴一贴按一按我会冲水问题6：洗手时拥挤我会排队在幼儿园上完厕所后，洗手的小朋友会比较多，这时我们应注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，注意安全。洗手歌课程总结课程评价教师支持获得成效孩子们在活动中，了解了自己便便的情况，学习了擦屁股的方法，知道运动和良好的饮食可以帮助孩子排出健康的便便等等，孩子们还在区域游戏中玩了关于便便的游戏。整个过程都是结合小班幼儿年龄特点开展的。整个过程都是结合小班幼儿年龄特点开展的。当孩子便便遇到困难时我们要允许孩子的小失误，应该对孩子要耐心和积极引导，相信幼儿，多给予幼儿生活自理的机会，让孩子看到自己的进步。学前阶段是幼儿生活自理能力发展的关键期。如厕是幼儿很重

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