凉山州2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

四川省凉山州2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题注意事项：全卷共8页（试题卷4页，答题卷4页），考试时间60分钟，满分100分；请将自己的学校、姓名、考号写在答题卷密封线内，答题时用蓝黑墨水笔（芯）书写在答题卷的对应位置。考试结束后，将答题卷收回。第Ⅰ卷选择题（共60分）一、单项选择题（下列各题均有四个备选项，其中只有一个是最符合题意的，请选出并填涂在答题卡内相应位置。本题共20小题，每小题3分，共60分）1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。主要表现在（）①随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己②随着生活体验的日渐丰富，我们觉得中学生活既平淡又乏味③随着身心的不断发展，我们已经能够撩开精神世界的面纱④随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查中学时代。①④：根据所学知识可知，随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己，随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入，所以①④正确；②：随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，平淡又乏味是消极的想法，所以②错误；③：随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱，“已经”的说法太绝对，所以③错误；故本题选B。2.法国作家左拉曾说过：“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断增长更多的知识。”这句话给我们的启示有（）①学习能让我们拥有更充实的生活②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力③学习就是为了让我们拥有更好的物质生活④学习既不能帮助他人，也不能服务社会A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学习的重要性。①②：题干中的话体现了学习的重要性。学习能让我们拥有更充实的生活，学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，故①②正确；③：学习目的不是为了获得更好的物质生活，故③错误；④：学习既能帮助他人，也能服务社会，故④错误；故本题选A。3.下列关于学习说法错误的是（）A.学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习B.学习需要自觉、主动的态度C.中学阶段的学习仅仅局限在学校中书本知识的获取D.学习中有快乐，也有辛苦【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的认识。ABD：根据所学知识可知，学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习、学习需要自觉、主动的态度、学习中有快乐，也有辛苦，所以ABD说法正确但不符合题意；C：中学阶段的学习不仅仅局限在学校中书本知识的获取，所以C说法错误但符合题意；故本题选C。4.有人说：“想要了解自己，最好问问别人。”这表明（）A.他人评价是我们认识自己的一面镜子B.我们可以通过自我评价来认识自己C.他人评价比自我评价更重要D.我们可以从自己的身体特征和生理状况来认识自己【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己的方法。A：题干中的描述，说明了他人评价的重要性，表明他人评价是我们认识自己的一面镜子，故A正确；BD：与题干中的话不符，故BD排除；C：他人评价和自我评价都是正确认识自己的方法，都很重要，故C错误；故本题选A。5.进入中学的小丽每天都很烦恼，总觉得自己不够完美，长相平凡，还没有什么特长。你会怎样劝慰小丽（）①我们可以通过完全模仿别人，来塑造自己心目中的完美形象②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点③我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美④我们要学会欣赏自己，做到骄傲自大，目中无人，我行我素A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对接纳自己、欣赏自己的认识和把握。①：每个人都是独特的，都有自己的优点和不足，没必要模仿别人，更不能完全模仿别人，①说法错误；②③：劝小丽要学会接纳自己和欣赏自己，接纳自己平凡和不完美，欣赏自己的独特和优点，②③说法正确；④：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，我行我素，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进，④说法错误；故本题选C。6.人生没有狭义的终点，我们可能达不到最好的境界，但我们是自己舞台的主角，可以慎重地规划自己的人生，选择做更好的自己。做更好的自己（）①就要扬长避短，主动改正自己的缺点②只需要珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域③可以在为他人、为社会带来福祉的过程中实现④只需要我们树立远大的理想，激发自己的潜能A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己。①③：结合课本知识，做更好的自己，需要扬长避短，主动改正自己的缺点；可以在为他人、为社会带来福祉的过程中实现，①③说法正确；②：我们需要发掘自身的潜能，但这不是唯一途径，②说法错误；④：只需要的说法过于绝对，故④说法错误；故本题选B。7.人际关系和友谊被称为“人生最美丽的风景线”，这是因为（）①朋友见证了我们一起走过的成长历程②朋友能决定我们的兴趣爱好甚至性格③朋友让我们更深刻地体悟生命的美好④拥有朋友，就拥有了一切A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对友谊的力量的认识和把握。①③：朋友见证了我们一起走过的成长历程，朋友丰富了我们的生活经验，朋友让我们更深刻地体悟生命的美好，①③说法正确；②：我们的兴趣爱好甚至性格都会受到朋友的影响，但朋友不能决定我们的兴趣爱好和性格，②说法错误；④：朋友带给我们温暖和力量，但不能说拥有朋友就拥有了一切，④说法错误；故本题选B。8.古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这说明（）A.友谊不是一成不变的 B.友谊可以带来快乐，让人向往C.友谊可以没有原则 D.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点是友谊的特质。D：结合所学知识可知，“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”是指摆好姿势射击，没有射中目标，不要责怪比自己射得好的人，而要从自身寻找原因；寓意我们对待竞争要有正确的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多，故D符合题意；AB：材料没有涉及友谊不是一成不变的和友谊可以带来快乐，让人向往；AB排除；C：友谊不可以没有原则，C错误；故本题选D。9.友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列做法不利于呵护彼此友谊的是（）A.小华总是耐心地倾听朋友诉说心中的烦恼B.小鹏认为要给朋友一些空间把握好彼此的界限和分寸C.小青总是把好朋友告诉她的秘密讲给别人听D.当朋友遇到问题时，小程积极地给予建议，但从不帮朋友做决定【答案】C【解析】【详解】本题考查对呵护友谊的认识和把握。A：呵护友谊，需要用心去关怀对方。在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持，A做法正确；B：呵护友谊，要学会尊重对方，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，B说法正确；C：把好朋友告诉她的秘密讲给别人听，是不尊重朋友的行为，会伤害友谊，C做法错误；D：呵护友谊，要学会尊重对方，可以给予朋友积极的建议，但不要替朋友做决定，D做法正确；本题为逆向选择题，故本题选C。小梅说：与现实中交友相比，我更喜欢在网络上交友，网络交友可以突破地域、年龄、性别、相貌、经济条件等界限。我结交了好几个天南海北的网友，我们一起聊天、玩游戏，无拘无束。还经常同一位聊得来的网友讲述自己的生活，并约好周末见面。阅读材料完成下面小题。10.材料表明网络交往（）①具有虚拟性②具有自主、平等性③不受道德、法律限制性④可以替代现实生活中的人际交往A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.如果你是小梅的朋友，你对小梅的网络交友有哪些好的建议（）①网络交友太不真实，我们要拒绝网络交往②对陌生人的邀请不要轻易接受③网络交友百利而无一害，要多结交网友④对自己的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】10.A11.D【解析】【10题详解】本题考查网络交友新时空。①②：根据材料可知网络交往具有虚拟性和具有自主、平等性，所以①②正确；③④：网络交往也要受到道德与法律的约束，遵守道德与法律是网络的规则，网络交往不可以替代现实生活中的人际交往，所以③④错误；故本题选A。【11题详解】本题考查网络交往新时空。②④：在网络交往中，对陌生人的邀请不要轻易接受，对自己的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密，要提高自我保护意识和能力，所以②④正确；①：“拒绝”的做法太绝对，忽视了网络的积极作用，所以①错误；③：“百利而无一害”忽视了网络的消极作用，所以③错误；故本题选D。12.由于年龄、学识、阅历等不同，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。当你遇到不同风格的老师时，你应该（）A.用不同态度，对待不同风格的老师B.已经适应了以前老师的风格，跟随老师一起转班或转校C.先了解一下老师的性格，喜欢就亲近，不喜欢就疏远D.尊重老师的不同，发现不同风格老师的优点【答案】D【解析】【详解】本题考查对接纳不同风格的老师的认识和把握。A：面对不同风格的老师，我们都应当用尊重的态度对待，A说法错误；B：要试着主动与不同风格的老师交往，拉近与老师的距离，逐步适应老师的教学风格，而不是转班或者转校，B说法错误；C：面对不同风格的老师，要试着主动与老师交往，拉近与老师的距离，亲其师才能信其道，疏远老师不利于自己的学习和成长，也不利于与老师的交往，C说法错误；D：我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重老师的不同，发现不同风格老师的优点，D说法正确；故本题选D。13.下列同学的说法中，能真正体现孝敬父母的是（）A.好好学习是对父母最好的报答，做家务是父母的事，我只管学习就行了B.我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊C.放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的D.父母让我这学期结束就出去打工，虽然我想继续读完九年级，但父母之命不敢违啊【答案】C【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。C：根据所学知识可知，放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的是孝敬父母的同学，所以C正确；A：帮父母做力所能及的家务是孝敬父母的表现，与学习不冲突，所以A错误；B：不能以学习忙为借口，拒绝与父母沟通，所以B错误；D：九年义务教育是法定义务，必须履行，弃学打工不是孝敬父母的体现，所以D错误；故本题选C。14.七年级的小文，因为有事放学回家迟了，妈妈看见小文就大发雷霆地说道：“你又跑到哪里去耍了，就只知道贪玩。”下列小文与妈妈的沟通语言中，你认为比较好的是（）①“妈，能给我一点时间，让我解释一下吗？”②“妈，你只想着发火，有没有考虑别人的感受？”③“妈，对不起，让你为我担心了！”④“妈，我又不是小孩子了，你干嘛随时都管着？”A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对与父母交流沟通的方法和技巧的认识和把握。①：心平气和地妈妈说话，跟妈妈沟通，有利于问题的解决，也不伤害与父母的感情，①说法正确；②④：用反问的语气跟妈妈说话，没有考虑妈妈的感受，会伤害与父母的感情，②说法错误；③：站在妈妈的角度想问题，向妈妈道歉，有利于增进与妈妈的感情，③说法正确；故本题选B。15.在小铭的家庭中有爸爸妈妈和妹妹。从家庭结构来看，小铭家属于（）A.主干家庭 B.核心家庭 C.民主家庭 D.单一家庭【答案】B【解析】【详解】本题考查家庭结构的类型。AB：结合课本知识，核心家庭是指由父母以及未成年的子女组成的家庭，故B说法正确，A说法错误；CD：这不属于家庭结构的类型，故CD说法错误；故本题选B。16.生命有时尽，但生命又可以有接续。对此，下列理解正确的有（）①个人的生命是短暂的，在历史的长河中，我们无法为自己的生命找到一个位置②生命的接续就是从身体上接续祖先的生命③生命的接续使每个人的生命既是“我”的生命，又是“我们”的生命④在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的接续。③④：根据所学知识可知，生命有时尽，但生命又可以有接续。生命的接续使每个人的生命既是“我”的生命，又是“我们”的生命，在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富，所以③④正确；①：个人的生命是短暂的，在历史的长河中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，所以①错误；②：生命的接续不仅仅是从身体上接续祖先的生命，还有精神的延续，所以②错误；故本题选D。17.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话体现了（）A.生命是来之不易的 B.生命是独特的 C.生命是不可逆的 D.生命是短暂的【答案】C【解析】【详解】本题考查生命的特点。C：“人生不售来回票，一旦动身，决不能复返”这句话告诉我们生命是不可逆的，我们应珍惜生命，不浪费时光，C正确；ABD：题干没有体现生命是来之不易的、生命是独特的、生命是短暂的，排除ABD；故本题选C。18.守护生命需要我们增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。下列情形中做法正确的是（）A.当洪水爆发时，应尽量向高地或高楼转移，增加救援的时间B.发生火灾，要先拿好自己的贵重物品，再乘坐电梯迅速逃离火灾现场C.电脑着火了，应迅速往电脑上泼水灭火D.地震发生时，如在室外，要尽量靠近楼房、树木、电线杆等高大的建筑【答案】A【解析】【详解】本题考查对自救自护方法的认识和把握。A：当洪水爆发时，应尽量向高地或高楼转移，可以相对安全，增加救援的时间，A说法正确；B：发生火灾时，逃生要紧，不要考虑财物，要第一时间逃离火场，要走消防通道，不能乘坐电梯，B说法错误；C：电脑着火了，往电脑上泼水，火势会更大，应当想办法隔绝空气，防止火势增大，C说法错误；D：地震发生时，要远离楼房、树木、电线杆等高大的建筑，D说法错误；故本题选A。19.某校七年级（1）班开展了“感受生命的意义”的主题班会，下列关于“怎样的一生是值得的？”的发言正确的是（）①能活出自己的人生，自食其力，实现自我价值②生命有无意义，是靠别人来评价的，不需要自己去发现和创造③只有努力学习，考上理想的大学，我们的一生才是值得的④当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查感受生命的意义。①④：根据所学知识可知，能活出自己的人生，自食其力，实现自我价值、当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小等都是值得的，都体现了生命的价值和意义，所以①④正确；②：生命的意义需要自己去发现和创造，所以②错误；③：不能以是否考上理想的大学与生命的价值直接联系在一起，它们没有直接关系，所以③错误；故本题选B。20.中国科学院、中国工程院两院院士——顾诵芬，组织攻克了一系列航空关键核心技术，推动了我国航空工业体系建设。他用一辈子的时间见证并书写“航空救国”“航空报国”“航空强国”。他的一生说明（）①伟大在于创造和贡献②不能为国家做出杰出贡献的人生是毫无意义的③我们要把个体生命与民族、国家甚至人类的命运联系在一起④只有伟人才能创造社会价值，留下物质财富和精神财富A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对生命的意义和价值、在平凡中创造伟大的认识和把握。①③：两院院士——顾诵芬用一辈子的时间见证并书写“航空救国”“航空报国”“航空强国”，他将个体生命与民族的、国家的命运联系在一起，创造了生命的精彩，说明了伟大在于创造和贡献，①③说法正确；②：“不能为国家做出杰出贡献的人生是毫无意义的”说法太绝对，活出自己的人生、能够帮助他人的人生都是有意义和价值的，②说法错误；④：生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当人们为生活而努力，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己生命价值的时候，也能为社会创造价值，留下物质财富和精神财富，④说法错误；故本题选B。第Ⅱ卷非选择题（共40分）二、判断题（下列各题正确的打正确，错误的打错误,每小题2分，共10分）21.梦想能不断激发我们的生命热情和勇气，让生活更有色彩。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查梦想的作用。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。故正确。22.教师是世界上最古老的职业，承担着教书育人的使命。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查走近老师。教师是世界上最古老的职业之一，承担着教书育人的使命，是人类文明的传承者之一。故错误。23.我们正确认识自己、一定能与他人建立良好的人际关系。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查正确认识自己的意义。依据教材知识，正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往，但是不一定能与他人建立良好的人际关系。故说法错误。24.建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查友谊的相关知识。建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动，故判断正确。25.我们的精神发育，完全受物质生活条件和外部环境的制约。【答案】×【解析】【详解】此题旨在考查学生对养护精神的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，既是在物质贫乏，外部环境艰苦的情况，只要我们守护自己的心灵，仍然可以看到真善美，过度追求物质生活，容易丢失对真善美的体验。故错误。三、情景简答题（共14分）26.马龙，是我国首位超级全满贯男子乒乓球选手。12岁他就许下愿望，希望有一天能代表中国出战，赢下金牌。从那时开始，他不放弃每一次训练和比赛的机会，一路从少年宫打进省队，到北京队，最后来到了国家队。马龙说，作为竞技运动员，赛场上每天都要面对输赢。“只有你抱着必胜的决心和努力，你才能走向成功：但体育运动教会我们的又不仅仅是输赢，还有在失败后重新来过的勇气、绝境处不放弃的信念。”从材料中我们可以感受到马龙为实现梦想而做出的努力。你是如何理解努力的？【答案】①努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力，需要坚持。【解析】【分析】考点考查：少年有梦能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：不放弃每一次训练和比赛的机会、打进省队，到北京队，最后来到了国家队、抱着必胜的决心和努力，你才能走向成功：不仅仅是输赢，还有在失败后重新来过的勇气、绝境处不放弃的信念→可链接努力的含义和做法。第三步：整合信息，组织答案。27.“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。“投桃报李”这句话体现了友谊具有怎样的特质？此外，友谊还具有哪些特质？【答案】①友谊是平等的、双向的；②友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇。【解析】【分析】考点考查：友谊的特质能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的特质的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：“投桃报李”的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李→友谊是平等的、双向的；第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查友谊的特质，结合课本知识进行回答。28.小琪很喜欢漫画创作，经常拿着自己的漫画作品请美术老师指导，得到了美术老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小琪偷偷在下面画漫画，被数学老师发现，辛辛苦苦画了一个多星期的手稿被没收，还被数学老师狠狠地批评了一顿……假如你是小琪，你会如何正确对待老师表扬和批评？【答案】要正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。漫画作品被美术老师表扬，要再激再励，在漫画创作方面作出更大的成绩。数学课上偷偷画漫画被老师没收手稿和批评，要反省自己错在哪里，真诚地向老师道歉，表明以后努力学好数学的决心。【解析】【分析】考点考查：正确对待老师的表扬和批评能力考查：理解应用能力、获取和解读信息的能力核心素养：道德修养【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬和批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：拿着自己的漫画作品请美术老师指导，得到了美术老师的肯定与表扬→老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。关键词②：数学课上画漫画，被数学老师没收手稿并狠狠地批评了一顿→老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。第三步：整合信息，组织答案。四、材料分析题（共16分）29.小学成绩一直很优秀的萌萌，进入初中以后，面对突然增多的各门学科和繁重的学习任务，总感觉无从下手，