兴安盟科右前旗2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题【带答案】

内蒙古兴安盟科右前旗2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题一、单选题（每题2分，共30分）1.将近一个学期的初中生活，小华成长了很多，他决定写一篇《自我成长记》，反思自己的成长经历。下面是他列出的反思思路，你赞成的有（）①脸上长了青春痘→无须大惊小怪→正视身体变化→悦纳生理变化②讨厌妈妈的"唠叨"→大声反抗→自己的事情自己做主→直面矛盾心理③数学老师讲错了题→委婉地提醒老师，说出自己的解题思路→独立思考，有自己的见解→培养批判精神④同学欺负我→找人揍他一顿→必须回击，以牙还牙→尊法学法守法用法A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查悦纳生理变化、亲子冲突、批判思维、树立法治意识。①：脸上长满了青春痘，无须大惊小怪，是正常生理变化，要正视身体变化，悦纳生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故①说法正确；③：数学老师讲错了题，委婉提醒老师，说出自己的解题思路，这体现了独立思考，有自己的见解，有利于培养批判思维，故②说法正确；②：讨厌妈妈的“唠叨”，大声反抗会伤害亲子感情，我们要理解父母的爱，掌握与父母沟通的技巧，化解亲子冲突，故②说法错误；④：同学欺负我，找人揍他一顿，以牙还牙，是错误的做法，不利于维护自身合法权益，我们要学法知法懂法用法，用合法的方式维护权益，故④说法错误；故本题选A。2.随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（）A.男生女生有各自的性别优势，可以取长补短B.不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能C.要实现男女平等，必须无条件的给女性机会D.只要自己努力就没必要向异性学习【答案】B【解析】【详解】本题考查男生女生。B：越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，这一变化的出现表明不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能，故B符合题意；A：材料没有体现男生女生取长补短，故A不符合题意；C：“无条件的给女性机会”的说法太绝对，故C错误；D：“只要，就”说法太绝对，故D错误；故本题选B。3.某校要求各班张贴“乐观自信,助力青春”的名人名言，下列适合张贴的是()①能够使我漂浮于人生的泥沼中而不至陷污的,是我的信心——但丁②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹③静以养身,俭以养德——诸葛亮④深窥自己的心，然后发掘一切的奇迹在你自己——培根A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【详解】依据题文描述，各班张贴“乐观自信,助力青春”的名人名言。这是在告诉我们要有自信心，要相信自己，做自信的人。①④体现的是拥有自信的重要性，符合题意；②体现的是爱国主义精神，与题意不符；③体现的是勤俭的传统美德的传承，与题意不符；所以本题选择D。4.在日常的学习生活中，老师分配劳动任务时，经常是女生擦桌椅板凳、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样分配是因为（）A.男生女生拥有各自的性别优势B.老师重男轻女的思想严重C.男生力气大，比女同学能吃苦D.女同学的力气小，只能分配一些轻活【答案】A【解析】【详解】本题考查男生女生的相关知识。A：老师让女生擦桌椅、打扫教室卫生，让男生搬桌椅，这样分配是因为男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足，故A正确；B：没体现老师有重男轻女的思想，故排除B；C：男生力气大，但不一定比女同学能吃苦，故排除C；D：选项中的“只”用词错误。故排除D；故本题选A。5.70余年前，“复旦才子”曹越华在缅甸密支那阵地的战壕里，向“交大佳人”王德懿写下最美的战地情书。如今两人携手共庆百岁。百岁老人曹越华将脸轻轻贴在妻子的脸上，大声说道：“老都老了，但是越老越恩爱。”从这对百岁老人身上，你体会到了（）①爱情是一种高尚的情感②爱情意味着欣赏和尊重③爱情需要责任和能力④爱情就是患难与共，同生共死A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对爱情的认识。①②③：“老都老了，但是越老越恩爱。”从这对百岁老人身上，对于爱情，你体会到了爱情意味着欣赏与尊重，爱情是一种高尚的情感，爱情需要责任和能力，故①②③正确；④：爱情需要患难与共，但非同生共死。故排除④；故本题选A。6.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。下列选项符合这一要求的是（）A.害人之心不可有，防人之心不可无B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.忍一时风平浪静，退一步海阔天空D.一花独放不是春，百花齐放春满园【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻。A：意思是行善不能有伤害别人的坏念头，但是也要防备他人，警惕他人，故A不符合题意；B：意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，故B符合题意；C：意思是遇到事情的时候要学会冷静，忍一下也就什么事都没有，再退一步，一切都当做没发生过一样。故C不符合题意；D：意思是,一枝单独开放的花朵不能代表春天的到来,只有百花竞艳才是人间春色。故D不符合题意；故本题选B。7.在下列中华传统文化的精华思想中，可以帮助我们达到“止于至善”境界的是（）①不积跬步无以至千里②己所不欲，勿施于人③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④勿以恶小而为之，勿以善小而不为A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。③④：止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，寻找榜样，汲取榜样的力量，养成自我省察的习惯，见贤思齐焉，见不贤而内自省也，故③④说法符合题意；①：意思是做事要脚踏实地，坚韧不拔最终才能达到目标，与止于至善无关，故①说法与题意不符，排除；②：意思是自己不做的事情，不要强加给别人，与止于至善无关，故②说法与题意不符，排除；故本题选C8.青春我们要做到独立飞翔，需要的羽翼有()①大胆想象②自尊自信、充满热情③自强的态度④充满激情的青春活力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识，青春的探索需要激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度，②③④的说法正确且符合题意，应入选。①中的说法不符合题意，应排除。故该题选B。9.在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，甚至怅然若失。但青春更多的是()①痛苦②梦想③激情④自信⑤烦恼A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④ D.③④⑤【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，在青春的字典里，独立、自由、理想、信念等词语具有特别的意义，因此青春更多的是梦想、是激情、是自信。②③④的说法是正确的，且符合题意，应入选。①⑤中的词语不符合题意，应排除。故该题选C。10.盛唐大诗人李白,一生留下了许多脍炙人口的名句。下列能反映他自信自强的诗句是（）A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天B.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海D.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁【答案】C【解析】【详解】本题考查自信自强的相关知识。C：体现的是就是实现我理想的那一天会来到的，我将大显身手，大展宏图，属于自信自强，故C符合题意；A：描述景色优美与题干不符，故A不符合题意；B：体现及时行乐与题干不符，故B不符合题意；D：体现忧愁的情绪与题干不符，故D不符合题意；故本题选C。11.有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美丽……”让世界变得更美丽，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是（）A.它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求B.它是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程C.可以从点滴小事做起，直到达到一定的标准就可以不用再省察自己的行为了D.是一种向往美好、永不言弃的精神状态【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。ABD：根据题文，结合所学可知，“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求，故ABD正确；C：要从点滴小事做起，养成自我省察的习惯，不断审查自己的行为，故C错误；本题为逆向选择题，故本题选C。党的二十大报告指出:“中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标”。这启示我们要以自信汇成自强之势,以自强铸就自信底气，汇聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。据此回答下列小题。12.以自信汇成自强之势，汇聚更伟大的精神力量，是因为（）①自信可以助力我们全面建成社会主义现代化强国②自信如水，汇成汪洋载负中华民族前行③自信能让我们扬长避短，欣赏自己的独特④自信是最为强大的精神力量，能帮助我们实现任何目标A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.中国人以自强不息的精神,推动国家和民族的发展。青少年学习这种精神,要（）①不断战胜自己、超越自己②有面对困难的勇气和决心③克服缺点，让自己保持完美形象④培养坚强意志、进取精神,不懈坚持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】12.A13.B【解析】【12题详解】本题考查民族自信。①②：以自信汇成自强之势，汇聚更伟大的精神力量，是因为自信可以助力我们全面建成社会主义现代化强国，自信如水，汇成汪洋载负中华民族前行，故①②符合题意；③：选项是个人角度，材料是国家的角度，故③不符合题意；④：“最为强大、实现任何目标”的说法太绝对，故④错误；故本题选A。【13题详解】本题考查民族精神。①②④：中国人以自强不息的精神，推动国家和民族的发展，青少年学习这种精神，要不断战胜自己、超越自己，有面对困难的勇气和决心，培养坚强意志、进取精神，不懈坚持，故①②④符合题意；③：“完美形象”的说法不符合现实，故③错误；故本题选B。14.“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”下列古语与这句话的核心意涵最相一致的是（）A.功崇惟志，业广惟勤 B.孝悌也者，其为仁之本欤C.海纳百川，有容乃大 D.天行健，君子以自强不息【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春自立自强的认识和理解。D：材料中的话告诉我们，人生要自立，依赖心理阻碍我们走向自立自强，表明一个人要生存，要自立自强。据此分析选项可知，D体现了人生当自强，故D说法正确；A：这强调了努力奋斗价值，故与题意不符；B：意思是孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊。故与题意不符；C：这里强调了宽容的美德，故与题意不符；故本题选D。15.2023年4月11日，广西壮族自治区第十届残疾人运动会暨第五届特殊奥林匹克运动会在贵港拉开帷幕。残疾人运动健儿在比赛中顽强拼搏、奋勇争先、团结协作，展现了不一样的风采。这说明（）①生活中的磨难定让我们自信②自强让奋进的步伐永不停息③拥有坚定信念就会获得成功④自强需要顽强的意志和勇气A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对自强品质的认识。②④：残疾人运动健儿在比赛中顽强拼搏、奋勇争先、团结协作是自强品质的表现。启示我们自强让青春奋进的步伐永不停息，自强需要顽强的意志和勇气，故②④说法正确；①：生活中的磨难是把双刃剑，可能会让我们更自信，也可能让我们丧失信心，故①说法错误；③：就会说法太绝对，故③说法错误；故本题选C。二、分析与说明（共2题，共11分）16.【烦恼心理正确对待】观看漫画，回答问题。（1）图片反映了什么现象？（2）他们因此而烦恼应该吗？为什么？（3）他们应当如何正确面对这些变化？【答案】（1）一些同学进入青春期后，因身体发生生理变化而产生困惑和烦恼。（2）不应该。因为这些都属于青春期的正常生理现象，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同；有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。（3）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②青春的我们也追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。【解析】【分析】考点考查：青春期身体的变化的表现及影响、正确对待青春期身体的变化能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期身体的变化的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：胖，难看，矮小，痘痘，体毛浓等产生困惑和烦恼→可链接因身体发生生理变化而产生困惑和烦恼。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期身体的变化的表现及影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：因为胖，难看，矮小，痘痘，体毛浓等产生困惑和烦恼应该吗→可链接不应该。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查青春期身体的变化的表现及影响的知识，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查正确对待青春期身体的变化的知识，可结合教材知识作答。17.小玉的烦恼，周末，我想和同学出去看电影，妈妈说会耽误学习时间；我想用新买的电脑玩游戏，爸爸说网络游戏危害大。我好郁闷啊，有时候真不想跟他们相处，可是当我遇到打击、难过的时候，却又希望他们能在第一时间陪在我身边，给我鼓励。（1）小玉有些纳闷,“为什么我会这么矛盾?”请你为小玉答疑解惑。（2）青春期的我们面临着各种各样的矛盾心理,请你为此开出化解矛盾心理的“处方”。【答案】（1）这种反抗与依赖、封闭与开放的矛盾是因为我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富等。（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。【解析】【分析】考点考查:青春期矛盾心理原因、青春期心理调节的方法。能力考查:运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养:健全人格。【小问1详解】第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词: 真不想跟父母相处，可是当我遇到打击、难过的时候，却又希望他们能在第一时间陪在我身边，给我鼓励→可链接反抗与依赖、封闭与开放的矛盾+认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富等。第三步:整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查青春期心理调节的方法的知识，可结合教材知识作答。三、实践探究题（共2题，共19分）18.为帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要，了解青春期心理发展的自然规律，引导学生树立正确的与异性交往的原则和方法，解决学生中存在的早恋问题，某校七年级（3）班召开了“正确处理男女同学的交往”的主题班会。片段一青春的认识男生我们男生喜欢温柔、可爱、漂亮的女生，不喜欢强势的“女汉子”“假小子”。女生我们女生欣赏威猛、高大、有担当的男生，不喜欢胆小怕事、“娘娘腔”的男生。（1）如何正确认识上面男女生之间的差异？片段二青春小调查小明利用暑假就“异性同学交往”等问题对同学们进行调查，结果如下：调查问题渴望与异性同学交往的认为异性交往有必要的能够主动大方地交往的调查结果99.6%98.7%18.9%（2）这份调查说明了什么？男女同学正常交往有什么好处？片段三青春的萌动李娟和李刚是同桌，两人因为都喜欢钻研数学，所以经常一起学习、一起讨论问题。久而久之，有同学就说李刚喜欢李娟。而李刚也意识到自己越来越欣赏能干、善解人意的李娟，“难道自己陷入'爱情'了？”李刚开始有些困惑……（3）请你告诉李刚如何正确与异性同学相处，以此消除同学们的误解和他自己的困惑。（4）情景再现：当你突然收到一封异性朋友的情书时，你应该怎么做？说出你的理由。【答案】（1）①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受；②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（2）材料说明同学们渴望与异性同学交往，能够认识到异性同学交往的必要性，但缺乏积极主动、健康交往的行动。①男女同学正常交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力。②男女同学正常交往，有助于我们理解异性的思维方式、情感特征。（3）①与异性同学相处，要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步；③异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。（4）慎重对待，冷静处理，理智拒绝。因为早恋问题处理不当会产生烦恼，影响学习，甚至损害身心健康。面对生活中可能出现的朦胧的情感，一定要记住：世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。【解析】【分析】考点考查：异性差异、异性交往、异性情感能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用异性差异的有关知识，从认识类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：男生不喜欢强势的“女汉子”“假小子”；女生喜欢胆小怕事、“娘娘腔”的男生→联系正确对待异性之间的差异和性别刻板印象。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用异性交往的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：调查问卷中渴望与异性同学交往的和认为异性交往有必要的占绝大多数；能够主动交往的占少数→联系同学们渴望与异性同学交往，能够认识到异性同学交往的必要性，但缺乏积极主动、健康交往的行动。第三步：整合信息，组织答案。小问2本问考查男女同学正常交往的好处，可以根据教材知识进行回答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用异性交往的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：李刚越来越喜欢李娟，觉得自己陷入了“爱情”→联系异性之间正常交往的意义+交往原则。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用异性情感的有关知识，从做法类和原因类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：当你突然收到一封异性朋友情书时→联系慎重对待，理智处理。原因联系早恋的危害等。第三步：整合信息，组织答案。19.阅读材料，回答问题。材料一在思维拓展课堂上，小华对老师的“古诗赏析”提出了质疑，在征得老师的允许后，向同学们分享自己的理解，赢得了老师和同学们的一致认同。（1）材料一中小华表现出了哪种思维？材料二小华认为“学贵质疑，就是按照自己的想法去做，没必要考虑他人的感受。”（2）结合材料二，请你对小华的观点进行简要评析。材料三为进一步激发青少年的创造力，某市面向全市学生发起“垃圾分类小发明”征集活动。小华查阅资料，积极尝试，设计出垃圾桶手环，获得“发明小能手”的称号。（3）向小华学习，我们应该怎样开发自身创造潜能？材料四小华在生活中喜欢读书，并且经常摘抄一