亳州市蒙城中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

安徽省亳州市蒙城中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共12题，共24分）1.奉献青春力量，不负期望重托——习近平总书记在十四届全国人大一次会议闭幕会上的重要讲话在广大团干部和团员青年中引发热烈反响，美好的青春需要我们（）A.认识自我悦纳自己一切 B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾健康成长 D.生理和心理的协调发展【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识青春。A：我们要学会悦纳自我，但这并不意味着悦纳自己的一切，对于自身存在的缺点我们要积极去发现并改正，不能纵容自己的缺点。A错误；B：美好的青春是人生发展的黄金时期，在这个阶段我们要勤奋拼搏，奋发向上，不能产生及时行乐、得过且过的想法。B错误；C：青春期的青少年产生心理矛盾是非常正常的，我们要正确认识并妥善处理青春期的矛盾，但内心矛盾是总会存在的，我们无法做到完全消除内心矛盾。C错误；D：青春美好而短暂，进入青春期的我们会迎来一段快速发展的时期，但也会面临许多的问题和烦恼，在这个阶段，我们要正确认识青春，妥善解决矛盾，努力实现生理和心理的协调发展。D正确；故本题选D。2.思维导图是一种有效的学习工具，可以增进对知识的理解与记忆，提高学习效率。以下是文文同学建构的一张思维导图，其中不恰当之处是（）A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期生理变化、矛盾心理①②：青春期的生理变化有身体外形的迅速变化，身体迅速长高、长壮，运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟，生殖器官发育和成熟，说法①②是恰当的，不符合题意；③：情感世界的丰富属于心理方面的变化，说法③不恰当，符合题意；④：步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，青春期的烦恼处理不好就会成为我们前进的阻力，阻碍我们的发展，如果处理好的话，可以成为我们前进的动力，说法④不恰当，符合题意；故本题选D。3.2023清明祭英烈“红色血脉，薪火相传。”4月2日，新疆边检总站博州边境管理支队伯力克特边境派出所与第五师八十四团学校学生，一同走进第五师烈士陵园，向原中国人民解放军六军十六师新疆剿匪烈士敬献鲜花，悼念追忆，同时民警用真实的英烈故事给孩子讲述了一堂爱国主义教育课，将兵团精神和爱国情怀种在孩子心里，让红色血脉薪火相传。在他们身上展现出的爱国情怀可以用下列哪句诗来表达（）A.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶【答案】C【解析】【详解】本题考查弘扬民族精神。A：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮意思是两颗心只要永远相爱不变，又何必一定要每一天厮陪相伴！A说法与题不符；B：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流意思是孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。B说法与题不符；C：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡，体现的是爱国情感，C说法符合题意；D：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶意思是到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，D说法与题不符；故本题选C4.2022年神舟十四号航天员分别是陈冬、刘洋、蔡旭哲。之所以选择女航天员上太空，是因为根据航天问题专家的分析，女性在某些方面的感觉更敏锐，心思也更细腻，考虑问题更周全，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势。神舟十四号男女航天员组合启示我们做到男女生优势互补应该（）①认识自己的优势，发现对方的优势②不因自己某一方面的优势而自傲③认清性别刻板印象无法改变④相互帮助，相互学习，共同进步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查异性交往。①②④：依据题文描述，材料主要介绍了男女航天员各有优势，通过优势互补，能够更好地完成航天任务。这启示我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，同时不应因自己某一方面的优势而自傲，要做到相互帮助，相互学习，共同进步，①②④正确；③：我们不要过于受性别刻板印象的影响，③错误；故本题选B。5.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有（）①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对男女交往的认识。

①②③④：根据教材知识，男女同学交往，既要互相尊重，又要自尊自爱，既有开放自己，又要掌握分寸，既要主动热情，又要注意交往的场合、方式、时间和频率，所以排除④，①②③说法正确；

故正确答案选B。6.小李在QQ空间记录自己的矛盾心理：我从小就喜欢朗诵，在今年全县中小学生朗诵比赛中获得了二等奖的好成绩。班主任想让我在班级表演，可我却不敢出场。小李的这种矛盾心理表现为（）A.反抗与依赖 B.勇敢与怯懦C.闭锁与开放 D.冲动与理智【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理。A：反抗与依赖，产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式有所变化。童年的依赖更多是情感和生活上的，青春期的依赖则表现为希望从成人那里得到精神上的理解、支持与呵护。A不符合题意；B：勇敢与怯懦，有时表现得很勇敢，具有“初生牛犊不怕虎”的特点；有时又表现得比较害羞、怯懦。题文中小李的这种矛盾心理表现为勇敢与怯懦，B符合题意；C：闭锁与开放。一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。C与题意不符；D：冲动与理智不是青春期的矛盾心理，排除；故本题选B。7.对如图漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是（）A.我们要培养思维的独立性，不接受别人的任何意见B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”C.我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D.随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说【答案】B【解析】【详解】本题考查培养批判精神。B：指鹿为马是违反客观事实的，我们要培养独立思考的能力，培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，B说法符合题意；A：我们要善于接受别人合理的意见，A说法错误；C：题干漫画没涉及学会相互尊重，C说法与题意不符，排除；D：我们要有自己主见，不能人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说，D说法错误；故本题选B。8.4月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是（）A.改变认知评价法 B.转移注意法C.合理宣泄法 D.放松训练法【答案】C【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。C：分析题干可知，枕头大战就是通过用枕头互相击打来宣泄情绪，属于合理宣泄法，故C正确；ABD：改变认知评价、转移注意、放松训练等在题干未涉及，不符合题意，故ABD排除；故本题选C。9.思政小组出的黑板报中列举了2022年度感动中国人物事迹“脑瘫患者陆鸿创业、徐梦桃战胜伤痛拼搏北京冬奥会、杨宁三战三败卖掉婚房带领乡亲们脱贫”的事迹，据此判断他们黑板报的主题可能是（）A.自信自强 B.关爱他人 C.服务社会 D.终身学习【答案】A【解析】【详解】本题考查自信自强。A：“脑瘫患者陆鸿创业、徐梦桃战胜伤痛拼搏北京冬奥会、杨宁三战三败卖掉婚房带领乡亲们脱贫”的事迹体现了自信自强，A正确；BCD：题干中人物的事迹没有体现关爱他人、服务社会、终身学习，排除BCD；故本题选A。10.在北京冬奥会女子短道速滑决赛中，范可新顶住了压力，武大靖守住了最后一棒，曲春雨和任子威也是拉开了差距。她们在赛场上密切配合和不懈努力，让中国女子短道队拿到了这枚金牌。中国女子短道队夺金背后的故事启示我们（）①成员的数量越多，集体的力量就会越强②集体的力量在某种程度上能影响一个人③集体的力量来源于成员之间的团结协作④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查集体的力量。③④：在北京冬奥会女子短道速滑决赛中，队员们在赛场上密切配合和不懈努力，让中国女子短道队拿到金牌，启示我们集体的力量来源于成员之间的团结协作，集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果，③④说法正确；①：集体并不是成员的简单相加，并不是成员数量越多，集体的力量就越强，①错误；②：说法与题干无关，应排除；故本题选D。11.《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，习惯做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（）①人无完人，要学会彼此包容②团结协作，坚守共同的目标③发展个性，呵护集体的荣誉④发扬民主，遵守集体的规则A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查维护集体荣誉。①②③：“取经四人组是一个合作的团队，他们团结协作，彼此包容，坚守共同的目标，终于取得成功，启示我们人无完人，要学会彼此包容，要团结协作，要发展个性等，①②③正确；④：题干没有体现要发扬民主，遵守集体的规则，④排除；故本题选A。12.结合漫画，对“劣迹艺人”的复出问题，小芳和同学们提出了以下建议，其中不正确的是（）A.相关部门应加大监管力度，严格执行复出标准和程序B.应加强执法力度，彻底取缔“劣迹艺人”演出资格C.应完善业内监督和复出程序，推进行业自我约束D.明星艺人要养成自我省察的习惯，做到行己有耻【答案】B【解析】【详解】本题考查全面依法治国的要求。ACD：对于“劣迹艺人”的复出，相关部门儿应该加大监管力度，严格执行复出的标准和程序，完善业内监督，推出行业自我约束；明星艺人也要养成自我省察的习惯，做到行己有耻，故ACD说法正确；B：彻底取缔劣迹艺人的演出资格的说法过于绝对，B说法错误；本题逆向选择，故本题选择B。二、非选择题（共5大题，56分）13.【透视现象，明理导行】观察下列漫画，回答问题。一群没事找事的特殊人类，抬杠成瘾，以抬杠为己任，专业挑刺，职业鸡蛋里挑骨头，为了抬杠而抬杠，为了反对而反对，为了找事而找事，为了吵架而吵架。（1）“杠精为了反对而抬杠”，偏执而又矛盾地怀疑每个事件背后的动机，是独立思考吗？为什么？（2）批判精神绝非简单的“杠精”，对此，你是怎样认识的？【答案】（1）不是。因为独立思考不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云有自己独到见解，同时能够接纳他人合理、正确的意见。（2）①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。【解析】【分析】考点考查：正确认识独立思考、批判精神能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用独立思考的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一群没事找事的特殊人类，抬杠成瘾；为了抬杠而抬杠，为了反对而反对，为了找事而找事，为了吵架而吵架→可链接不是独立思考→原因可围绕对独立思考的正确认识。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查对批判精神的正确认识，结合教材知识组织答案。14.【阅读与分享】材料一先天性右臂缺失的她，始终笑对苦难、自强不息。学习中，她勤奋刻苦、认真努力；生活中，她善良乐观、阳光向上。小小的她获得多项大奖。2022年11月，孙雅欣被评为安徽省“新时代好少年”。材料二2023年1月12日，“中国网事·感动2022”十大年度网络人物揭晓。“中国网事·网络感动人物评选活动”以普通百姓为报道和评选对象，他们的事迹生动地阐释了“止于至善”的品质，向社会传递了正能量。（1）为自强不息的孙雅欣点赞。说说自强不息的品质对我们成长的意义。（2）作为青少年学生，我们应该怎样培养“止于至善”的品质？【答案】（1）有利于我们：变得更加自信；克服惰性；抵制不良诱惑；战胜自我等。（2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；以修身为本，行走在“止于至善”的路上；在学习成长，在成长中收获。【解析】【分析】考点考查：自信自强、止于至善能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自信自强的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：始终笑对苦难、自强不息，勤奋刻苦、认真努力，善良乐观、阳光向上，获得多项大奖→可链接有利于更加自信、克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查怎样培养“止于至善”，可以结合教材知识进行回答。15.【情境探究，明理践行】以下是七年级学生徽徽生活中的三处情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一开学初，班长安排任务时，对女生说，你们力气小就擦桌子擦玻璃吧；对男生说，你们力气大去抬水、搬书吧。班长的安排得到同学们的纷纷点赞……（1）班长这样安排的依据是：_________。这样安排有助于：_________。情境二徽徽班级篮球队要打友谊赛，班级其他同学都踊跃报名参加啦啦队或服务小组。（2）徽徽应该：_________。理由：_________。情境三在连续的几次考试中，徽徽的成绩总是不够理想，他渐渐对考试产生了恐惧感……（3）徽徽应该：_________。理由：_________。【答案】（1）①.男女生的性别差异；②.男女生发挥各自优势，提高工作效率。（2）①.报名参加；②.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果（或：要有集体荣誉感）；（3）①.冷静分析原因，树立信心，克服学习中遇到的困难；②.善于将负面情感转变为成长的助力，可以获得美好的情感体验，不断成长。【解析】【分析】考点考查：正确认识男生女生、集体生活邀请我、负面情感

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：班长安排任务时让女生擦桌子擦玻璃，让男生去抬水、搬书。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一班长安排的依据是男女生的性别差异。论据：男女生发挥各自优势，提高工作效率第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：徽徽班级篮球队要打友谊赛，班级其他同学都踊跃报名参加啦啦队或服务小组。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中徽徽应该积极参加。论据：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：在连续的几次考试中，徽徽的成绩总是不够理想，他渐渐对考试产生了恐惧感；第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中徽徽应该冷静分析原因，树立信心，克服学习中遇到的困难。论据：将负面情感转变为成长的助力，可以获得美好的情感体验，不断成长。第三步：整合信息，组织答案。

16.【揭情绪面纱，品情感韵味】阅读材料，回答下列问题。材料一2023年2月，全国迎来新冠疫情防控政策优化调整后的首个开学季，开学综合症加上疫情时期造成的一些心理问题让不少同学产生了强烈的负面情绪，今年两会上，后疫情时代如何保护青少年心理健康的问题被不少人大代表关注并围绕这一问题提交了议案提案。（1）请说说你如何看待青春期的负面情绪。材料二作为一名医生，一名共产党员，支援前线是我的责任和义务，您不会怪我吧？同为父亲，我的不舍与眷恋和您一样，但没有国泰民安，哪有家庭幸福。----洪余德（援鄂抗疫医疗队队员）（2）斗转星移，不变的是人间的真情。上述家书启示我们青少年应如何传递情感正能量？材料三2023政府工作报告节选：2022年是党和国家历史上极为重要的一年，我国发展取得来之极为不易的新成就；全年国内生产总值增长3%；城镇新增就业1206万人；居民消费价格上涨2%；粮食产量1.37万亿斤，增产74亿斤；新增减税降费超过1万亿元，缓税缓费7500多亿元；免除经济困难高校毕业生2022年国家助学贷款利息并允许延期还本；就业形势总体保持稳定，经济增长正在企稳向上。（3）阅读材料三，你产生了哪些美好情感？（4）体味美好情感，对我们的成长有何作用？【答案】（1）①负面情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②持续处于负面情绪状态，可能会影响我们的心理健康。从而危害我们身体健康。③学会合理调节情绪，有助于我们更好地适应环境。④掌握调节情绪的方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。⑤我们要激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。我们要学习积极面对负面情绪。（2）①在情感体验中我们要主动用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中我们可以传递美好情感，传递生命正能量；③在生活中运用各种机会来创造美好情感体验。（3）成就感、自豪感、幸福感，爱国情感。（4）①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。【解析】【分析】考点考查：青春期的负面情绪、传递情感正能量、体味美好情感能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用青春期的负面情绪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：人大代表提交后疫情时代保护青少年心理健康的议案提案→可链接负面情绪的影响、掌握调节情绪的方法、激发正面的情绪感受；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用传递情感正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：角色不同，责任不同，援鄂抗疫医疗队队员舍小家顾大家→可链接传递情感正能量；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用体味美好情感的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：2022年我国发展取得来之极为不易的新成就，经济增长正在企稳向上→可链接成就感、自豪感、幸福感，爱国情感等；第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】本题考查体味美好情感的作用。依据教材内容回答即可。17.【拥抱集体，畅想青春】为了让同学们在集体中更完善的认识自我，更好的发展自己，七年级（1）班准备召开一次主题班会。请你参与其中。（1）开这次主题班会，需要了解更多同学的个性特点，请你为本次班会确定一个主题。为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。名言或谚语蕴含的道理谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。①集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康发展。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。②千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。③（2）现请你帮他注明这些名言所蕴涵的道理。在班会上，王老师让同学们讲述自己最近在生活上的经历、感受，同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的两个不同的片段，让我们共同感受、体验！片段一胡诗：王老师，为什么最近我总是感到很郁闷，心情很不好？我不知道该怎么办？王老师：你这是青春期的矛盾心理，要正确对待，采用恰当的方法调控。胡诗：王老师，那我该怎么调控呢？（3）请你帮助王老师，回答胡诗提出的问题。片段二梅梅：老师，我以前总是看到男生就烦，但这学期开